資源描述：
《《窮人》導學案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、《窮人》導學案學習目標： 知識與能力：學會12個生字。正確讀寫“舒適、擱板、勉強、抱怨、傾聽、掀起、魁梧、撕破、倒霉、嚴肅、憂慮、濕淋淋、心驚肉跳、自言自語、自作自受、縫縫補補”等詞語。抄寫描寫環(huán)境的句子?！ ∵^程與方法：學習作者通過環(huán)境和人物對話、心理的描寫，表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫法?！ ∏楦袘B(tài)度價值觀：默讀課文，理解課文內(nèi)容，感受桑娜和漁夫的勤勞、淳樸和善良，學習他們寧可自己受苦也要幫助他人的美德。學習重點：從環(huán)境和人物的心理、對話的描寫中體會人物的美好心靈。學習難點：環(huán)境描寫的側(cè)面烘托作用。學法提示：自主合作學
2、習，分類劃出相關語句，邊讀邊思考，把自己的理解和感悟簡單標注在課文的空白處。并嘗試有感情地讀一讀，完成下列任務。課時安排：兩課時學習過程：一、自主學習：（一）正確地讀課文2—3遍，完成下列各題。1、多音字組詞。mó（） qiáng（） dé（）zuō（）?！姟iǎng（）得 作mú（） jiàng（） děi（）zuò（）2、比一比，再組詞。怨（）梧（）霉（）慮（）擱（）祭（）悟（）毒（）虛（）閣（）3、從課文中找出與下列詞語意思相近的詞。保護（）看望（）高大（）舒服（）埋怨（）仍然（）擔心（）七上八下（
3、）（二）多讀幾遍課文，說說課文主要講了一件什么事？課文中的窮人給你留下怎樣的印象？ （三）挑戰(zhàn)自我再讀幾遍課文，按照“等待丈夫——抱回孤兒——丈夫歸來”的順序把課文分為三個部分。等待丈夫：（）——（）自然段。抱回孤兒：（）——（）自然段。丈夫歸來：（）——（）自然段。（四）自學后我有幾點疑問想與同學交流疑問一：疑問二：二、合作探究：著名的美國作家海明威曾說過這樣一句話，“貧窮的人往往富于仁慈。”多讀幾遍課文，從課文中找出描寫環(huán)境和人物對話、心理活動的語句，有感情地讀一讀，說一說從這些描寫中，可以看出桑娜
4、和漁夫是怎樣的人？學法提示：自主合作學習，分類劃出相關語句，邊讀邊思考，把自己的理解和感悟簡單標注在課文的空白處。并嘗試有感情地讀一讀，完成下列任務。1、課文中的環(huán)境描寫既有天氣描寫，也有桑娜與西蒙兩家情景描寫，畫出相關語句，認真讀一讀，說一說課文中的環(huán)境描寫對刻畫桑娜與漁夫的形象有什么作用？2、課文中的心理描寫很多，請你找出來讀一讀，體會桑娜抱孤兒回家后復雜的心理活動，說說桑娜在繼續(xù)等待丈夫的時候想到了哪些？為什么會想到這些？在文中空白處做批注。并嘗試有感情地朗讀，表達人物復雜的心理活動。3、認真讀一讀課文中桑
5、娜和漁夫的對話，從他們的對話中你感悟到了什么？在對話中，桑娜為什么出現(xiàn)了兩次沉默？4、有感情地朗讀課文，說一說，為了表現(xiàn)“窮人”的高尚品質(zhì)，作者是如何表達的？這樣寫有什么好處？三、大膽想象，學習表達。展開想象續(xù)寫《窮人》，要求把握主線，人物性格、品質(zhì)不變，寫后和同學交流。四、達標訓練1、聽寫目標中的詞語?！ ?、在括號里填上恰當?shù)脑~語。（）的漁夫（）的天氣（）的屋子（）的桑娜（）的神情（）的餐具（）的漁網(wǎng)（）的海風（）的孩子3、體會下面句
6、子中省略號的用法，在括號里填上相應的序號。（1）表明心理活動的時斷時續(xù)；（2）表示省略遞增的次數(shù)；（3）表示說話斷斷續(xù)續(xù)；（4）表示語意的跳躍。l????????古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……始終不見丈夫回來?！ 。ǎ﹍????????她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來啊？……他會揍我的！那也活該，我自作自受……” （）l????????“謝謝上帝，總算活著回來啦?！也辉冢阍诩依镒鲂┦裁茨?？”（）l???
7、?????“我？”桑娜臉色發(fā)白，說，“我嘛……縫縫補補……”（）五、拓展延伸。一塊小面包從前，有個地方鬧饑荒。一位富有的面包師把城里最窮的二十個小孩召來，對他們說：“這個籃子里的面包你們一人一塊。在上帝帶來好光景以前，你們每天都可以來拿一塊面包。”這些饑餓的孩子蜂擁而上，圍住藍子你推我嚷，因為他們每個人都想拿到最大的面包。最后，等他們拿到了面包，也沒有向這位好心的面包師說聲謝謝，就走了。但是格林琴，這位衣著貧寒的小姑娘，既沒有同大家一起吵鬧，也沒有與其他人爭搶。她只是謙讓地站在一步之外，等那些孩子離去以后，才拿起
8、剩在籃子里最小的一塊面包。她親吻了面包師的手以表示感謝，然后才回家。第二天，那些孩子同先前一樣，搶在前面。而羞怯、可憐的小格林琴只得到一塊比頭一天還小一半的面包。當她回家以后，媽媽切開面包，許多嶄新、發(fā)亮的銀幣掉了出來。 媽媽驚奇地叫道：“立即把錢送回去，一定是揉面的時候不小心揉進去的，趕快去，格林琴，趕快去！”當小姑娘把媽媽的話告訴面包師的時候，他說：“不，不，我的孩
