新世紀學(xué)校周末提高班

新世紀學(xué)校周末提高班

ID:20584514

大小:78.07 KB

頁數(shù):3頁

時間:2018-10-13

新世紀學(xué)校周末提高班_第1頁
新世紀學(xué)校周末提高班_第2頁
新世紀學(xué)校周末提高班_第3頁
資源描述:

《新世紀學(xué)校周末提高班》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、新世紀學(xué)校周末提高班初一數(shù)學(xué)資料七下數(shù)學(xué)考點分析考點一:計算題1、解方程組:2、解不等式,并把它的解集表示在數(shù)軸上。3、4、解方程(2x-5)2-2=0考點二:平行線的性質(zhì)與判定的綜合運用1、已知:如圖∠1=∠2,∠E=∠F,試說明AB∥CD,并說明理由。C12FEABD2、如圖,小亮從家(圖中A處)出發(fā),沿南偏東40°的方向走到小明家(圖中B處),再從小明家與小明一起沿南偏西30°的方向走向?qū)W校(圖中的C處),你知道∠ABC的度數(shù)嗎?說說你的理由.ABC北北考點三:平面直角坐標系的解答1、已知△ABC在平面直角坐標系中的位置如圖所示.將△ABC向右平移6個單位長度,

2、再向下平移6個單位長度得到△A1B1C1.(圖中每個小方格邊長均為1個單位長度).(1)在圖中畫出平移后的△A1B1C1;(2)直接寫出△A1B1C1各頂點的坐標.(3)求出△A1B1C1的面積2、如圖,在平面直角坐標系中,點A的坐標為(1,2),點B的坐標為(,0).(1)在圖中用圓規(guī)和三角板畫出點B的位置(不寫作法,保留作圖痕跡);(2)畫出△OAB,并求△OAB的面積;(3)將△OAB向左平移個單位后,得到△O′A′B′,并寫出平移后三個頂點的坐標.yOx2112A考點四:實數(shù)解答題1、如圖,在下面直角坐標系中,已知A(0,a),B(b,0),C(3,c)三點,

3、其中a、b、c滿足關(guān)系式+=0,(c-4)2≤0;如果在第二象限內(nèi)有一點P(m,),求使四邊形ABOP的面積與△ABC的面積相等的點P的坐標?2、我們知道時,也成立,若將看成的立方根,看成的立方根,我們能否得出這樣的結(jié)論:若兩個數(shù)的立方根互為相反數(shù),則這兩個數(shù)也互為相反數(shù).(1)試舉一個例子來判斷上述猜測結(jié)論是否成立;(2)若與互為相反數(shù),求的值.考點五:應(yīng)用題1、學(xué)校師生積極為某地震災(zāi)區(qū)捐款,在得知災(zāi)區(qū)急需帳蓬后,立即到當?shù)氐囊患規(guī)づ顝S采購,帳蓬有兩種規(guī)格:可供3人居住的小組帳蓬,價格為每頂160元;可供10人居住的大帳蓬,價格為每頂400元.學(xué)校共花去捐款9600

4、0元,正好可供2300人臨時居住.(1)求該校采購了多少頂3人小帳蓬?多少頂10人大帳蓬?(2)學(xué)校計劃租用甲、乙兩種型號的卡車共20輛,把這批帳篷緊急運往災(zāi)區(qū),已知甲型卡車每輛可同時裝運4頂小帳篷和11頂大帳篷,乙型卡車每輛可同時裝運12頂小帳篷和7頂大帳篷,應(yīng)如何安排甲、乙兩種型號卡車可一次將這批帳篷運往災(zāi)區(qū)?有哪幾種租車方案?2、某房地產(chǎn)開發(fā)公司計劃建A、B兩種戶型的住房80套,該公司所籌資金不少于2090萬元,但不超過2096萬元,且所籌資金全部用于建房,兩種戶型的建房的成本和售價如下表:A型B型成本(萬元/套)2528售價(萬元/套)3034(1)該公司對兩

5、種戶型的住房有哪幾種建房方案?(2)該公司選用哪種建房方案獲得利潤最大?最大利潤是多少?(3)根據(jù)市場調(diào)查,每套B型住房的售價不會改變,而每套A型住房的售價將會提高m萬元(m>0),且所建的兩種住房可完全售出,該公司又將選用哪種建房方案獲得利潤最大?

當前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。