學校三年發(fā)展規(guī)劃及中、遠期規(guī)劃.doc

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1、三年辦學目標及中、遠期發(fā)展規(guī)劃瓦房店市第十八初級中學2017年9月1日一、學校發(fā)展背景和基礎分析（一）學校發(fā)展背景瓦房店市第十八初級中學現(xiàn)有教學班9個，在校學生398人，教職工57人，學?，F(xiàn)有教學樓兩棟。近年來，學校在領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，堅持“成就每一個（教師學生）”的辦學理念，努力端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，提高教育質(zhì)量，學校在師生精神面貌及軟硬件建設方面都有了長足進展。（二）學校基礎分析1.優(yōu)勢分析　——師資隊伍有潛力。我校教師整體年齡不高，年輕人有朝氣、有活力，具有團結(jié)合作、踏實認真的工作態(tài)度，

2、有一定的進取精神。目前有市級骨干教師2名，青年教師13人，教師隊伍雖然呈老齡化的態(tài)勢，但有較大的發(fā)展空間?！虒W質(zhì)量有進步。教學質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線，因而我校聚焦課堂，關(guān)注質(zhì)量。特別是推進課堂教學改革以來，我校采取各種有效措施提高教學質(zhì)量，取得了較大進步。在市教育局和教師進修學校教學質(zhì)量調(diào)研中我校名次逐步提升，得到學生及家長的認可。——文化建設有改善。圍繞成就每一個（教師、學生）理念，學校大力進行文化建設，以校園環(huán)境文化建設為突破口，力求賦予校園環(huán)境中每一處自然景觀以生命，讓美麗的校園環(huán)境充分人格化

3、，食堂、樓道等都充分利用，使“每面墻壁會說話，一草一木皆有情”，體現(xiàn)出學校的價值觀和特色。2.主要問題——師資隊伍發(fā)展相對不均衡。長期以來由于教師流動和新教師招收較少，部分學科教師人數(shù)不多；學校名師的比例仍偏低，尤其是市縣級以上名師數(shù)量過少，引領(lǐng)帶動作用不明顯?！磳W校發(fā)展的制約性。學校地處瓦市西北方向，位置偏僻，留守學生比例高。目前我校留守學生超過在校學生的20%，這些學生的學習習慣差，行為習慣散漫，家校聯(lián)系困難，難以形成教育合力，制約了學校的發(fā)展。學生之間的學習能力、學習基礎以及生活習慣、行為

4、習慣差異大，增加了教學難度。同時，由于一系列扶持民辦教育政策的出臺，優(yōu)質(zhì)生源流失到附近民辦學校的趨勢加劇，影響了整體教學質(zhì)量的提高。——信息化建設仍然比較薄弱。學校的信息化建設在學校發(fā)展規(guī)劃中重視不夠，信息資源和現(xiàn)代教育技術(shù)整合度不高，信息的獲取方式和教育教學的呈現(xiàn)方式仍比較單一、封閉和傳統(tǒng)。二、學校三年發(fā)展思路（一）學校發(fā)展的基本定位立足于成就每一個（教師、學生）的辦學理念，圍繞“向?qū)W生傳授最新的知識，付出最深的愛，提供最好的環(huán)境”這一總體思路和“精管理、強隊伍、優(yōu)課堂、促質(zhì)量”的管理目標，努力改善辦

5、學條件，提升辦學質(zhì)量，讓學校真正成為學生成長、教師發(fā)展的樂園。（二）學校發(fā)展的主攻方向1.堅持質(zhì)量提升。立足于立德樹人，致力于質(zhì)量提升，通過向管理要質(zhì)量，向師資要質(zhì)量，向課堂要質(zhì)量，向科研要質(zhì)量，向服務要質(zhì)量，打造優(yōu)質(zhì)教育品牌，不斷提升學校的核心競爭力。2.培育文化精神。立足于育人為本，致力于文化引領(lǐng)，通過挖掘、提煉和提升學校制度文化、環(huán)境文化、師生精神文化、課堂文化等，打造學校辦學品位和辦學特色，不斷提升學?？沙掷m(xù)發(fā)展力。三、學校三年發(fā)展目標（一）學校三年發(fā)展總目標充分發(fā)揮學?，F(xiàn)有優(yōu)勢，著眼于內(nèi)涵發(fā)展

6、，不斷完善辦學理念、培育學校精神、優(yōu)化育人環(huán)境、推進科學管理、提升教育質(zhì)量、創(chuàng)建辦學特色、促進師生發(fā)展，通過三年努力，把瓦房店市第十八初級中學建設成為“環(huán)境優(yōu)美、設施完備、文化濃郁、校風優(yōu)良”的窗口學校。（二）學校三年發(fā)展特色品牌建設目標1.打造新型課堂教學特色。堅持面向全體、因材施教，圍繞“361”教學模式，以研究實踐為載體，推進課堂教學改革，探索有效、高效課堂教學實踐，提升教師專業(yè)發(fā)展水平，初步形成“關(guān)注差異、多元實施、分層推進”的新型課堂教學模式。2.打造校園文化特色。堅持育人為本、全面發(fā)展，著眼

7、于學生身心健康、特長發(fā)揮、興趣開發(fā)和信心培養(yǎng)，通過進一步規(guī)劃校園文化建設及禮儀等校本課程的開發(fā)，營造積極、健康、向上的校園文化氛圍。（三）學校三年發(fā)展具體分目標1.分項目思路與目標進一步改善辦學條件，完善學校育人設施建設，推進教育信息化建設，發(fā)揮好各類設施設備的育人功能，為教育現(xiàn)代化建設提供有力的物質(zhì)支撐；進一步提升管理水平，完善制度建設，加強民主管理，強化安全保障，推進教育合作與交流，提升學校管理科學化、規(guī)范化、精細化水平；進一步關(guān)注學生發(fā)展，加強和改進青少年思想道德建設，推進高效課堂教學改革，關(guān)注每

8、一個學生，促進學生全面發(fā)展，使教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，主要指標保持農(nóng)村中學前列；進一步加強隊伍建設，健全落實師德師風建設長效機制和“教—科—研—訓”一體的教師隊伍專業(yè)發(fā)展機制，加大名師培養(yǎng)力度，確保師資隊伍水平取得明顯提升。2.具體考核目標——辦學條件。創(chuàng)設整潔有序、布局合理、格調(diào)高雅、自然和諧的校園環(huán)境，建好校訓墻、規(guī)范墻、養(yǎng)成教育墻、校園文化長廊等，并完善其他各類宣傳設施，營造優(yōu)良校園文化氛圍，發(fā)揮育人功能?！獙W校管理。堅持規(guī)范化辦學理