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《小學(xué)英語“情趣教學(xué)”漫談》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、小學(xué)英語“情趣教學(xué)”漫談【文摘】英語學(xué)習(xí)是一門語言的學(xué)習(xí)，而語言的學(xué)習(xí)本身是較為單調(diào)和枯燥乏味的學(xué)習(xí)。教學(xué)實(shí)踐證明，一味以教師講、學(xué)生聽這種教學(xué)形式進(jìn)行語言教學(xué)，最終會使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣蕩然無存。教育心理學(xué)告訴我們，興趣是最好的老師，只有學(xué)生感興趣的東西，他們才有求知的欲望，沒有求知欲，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情就會大減，直接影響學(xué)習(xí)效果。因此，小學(xué)英語進(jìn)行“情趣教學(xué)”，是讓學(xué)生在樂中學(xué)，學(xué)中樂的課堂教學(xué)，讓他們真正體會到學(xué)習(xí)的樂趣?！娟P(guān)鍵詞】英語教學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)【正文】興趣是點(diǎn)燃智慧的火花，是克服困難的一種內(nèi)在的心理因素，是學(xué)習(xí)
2、知識的動力。學(xué)生對他所學(xué)的東西一旦有了興趣，就會不知疲倦地學(xué)，越學(xué)越愛學(xué)，越有信心地去學(xué)好它，使之成為自己的東西。但興趣的產(chǎn)生和強(qiáng)化都離不開我們教師的培養(yǎng)和激發(fā)，那么，在教學(xué)中如何培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣呢？我簡要的作了以下幾點(diǎn)分析與提要：一、立足課堂，營造出良好的英語學(xué)習(xí)氛圍學(xué)習(xí)一種語言一定要有語言環(huán)境才能學(xué)得好。我們的母語不是英語，學(xué)習(xí)英語是在漢語的氛圍下進(jìn)行的。沒有英語環(huán)境，教師就要刻意創(chuàng)造英語環(huán)境。如我對六年級的學(xué)生，走進(jìn)教室我就用英語向大家問好，作自我介紹：Hello,boysandgirls.I'myou
3、rnewEnglishteacher.MynameisQinFang.YoumaycallmeMissQin.WelcometostudyEnglish.Agoodbeginningishalfthebattle.IwishyouhardtostudyEnglishandgoodluck.接著說：It'stimetostartnow.Openyourbooksatpage2.Let'slistentothetapenow.Then,pleasereadafterthetaperecorder課堂上，對學(xué)生的表現(xiàn)給予及時的
4、評價，如：Good/Verygood/Wonderful/Excellent教師說這些話時，不必?fù)?dān)心學(xué)生聽不懂而影響教學(xué)進(jìn)程，可用明顯的體態(tài)語言，必要時用中文翻譯，使學(xué)生明白。其次，要淡化課堂意識，根據(jù)教材內(nèi)容設(shè)計生活語境，如借學(xué)習(xí)用品、互相打招呼、道別等內(nèi)容，讓學(xué)生扮演里面的角色，使學(xué)生身臨其境地學(xué)習(xí)英語，參與性極強(qiáng)，使一堂嚴(yán)肅的課變成了生動活潑的英語交際場所。這樣，給學(xué)生增添了無窮的情趣，讓他們在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語、掌握英語。?二、啟發(fā)學(xué)生善于觀察和總結(jié)，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)英語是一門其樂無窮的學(xué)科。?教單詞念順口溜。單
5、詞如果不融會于句子當(dāng)中是很難記牢其含義的。為了便于識記，我教單詞時，力爭用上通俗易懂、妙趣橫生的諺語或詞組幫助學(xué)理解、識記這個單詞，效果非常好，很受學(xué)生歡迎。如Hello!Hi,Hi”（你好）“Iam....”（我是......）等等……學(xué)習(xí)文具pen,pencileraser時，盡可能用最簡單的英語去略作解釋，讓學(xué)生明白、吸收。在學(xué)習(xí)colour(顏色)時，許多學(xué)生都發(fā)現(xiàn)外國人慣用顏色來作姓。我首先表揚(yáng)這些同學(xué)善于觀察、總結(jié)，并告訴他“redtea”（紅茶），“greentea”（綠茶），“blackcoffee”（齋
6、啡），等等。這些知識激發(fā)了學(xué)生無邊的興趣。三、把游戲帶進(jìn)課堂，讓孩子在玩的同時學(xué)習(xí)知識小孩子天性好動，樂于參與游戲活動。若能將知識融于游戲之中，讓學(xué)生在情趣盎然的游戲中練習(xí)所學(xué)的知識，在蹦蹦跳跳中學(xué)習(xí)英語，學(xué)生是愿意接受的。雖短短幾分鐘，但卻能活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的興趣。例如，我在教人體部位的單詞pencilpenbookeraser時，我將幾個學(xué)生叫到黑板前，一個同學(xué)在黑板上畫，邊畫邊讓其他同學(xué)猜，如猜對了，就叫另一個來畫繼續(xù)猜，再叫其他的同學(xué)復(fù)述，通過這一游戲，學(xué)生就很容易地掌握了這些單詞。又如在練習(xí)26個字母時，
7、可預(yù)先將26個字母的卡片分別放在26個同學(xué)的手里，讓其收藏起來，當(dāng)老師說:WhereisM?拿M卡片的同學(xué)將卡片高舉過頭，大聲地讀：M!M!學(xué)習(xí)數(shù)詞時，可設(shè)計"Findyourneighbour"的游戲來練習(xí)。教師把一些數(shù)字卡片如“1234567890”等發(fā)給一些學(xué)生，讓他們自由組合，拿著“1、23”卡片的學(xué)生就會挨在一起，高舉卡片分別說“one,two,three”，接著一起說：Wevareneighbours.這樣，調(diào)動了學(xué)生的積極性，使課堂氣氛活潑有序，學(xué)習(xí)興趣趨于濃厚，提高了教學(xué)質(zhì)量。四、通過運(yùn)用知識，可以使興趣
8、之火持久不熄。學(xué)習(xí)英語，目的在于用英語進(jìn)行交際。所以在英語教學(xué)中，我力求讓學(xué)生學(xué)一句用一句，做到學(xué)用統(tǒng)一。例如有時上課故意遲到并向?qū)W生說：“IamsorryIamlate.MayIcomein？”學(xué)生不約而同地大笑“Comein,please.”“在特定的環(huán)境中，師生間的簡單問答，既說明了學(xué)生對某些功能意念項(xiàng)目已熟練
