中學(xué)辦學(xué)理念集錦

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1、中學(xué)辦學(xué)理念集錦????辦學(xué)理念的含義??辦學(xué)理念：辦學(xué)理念是教育理念的下位概念，是校長(zhǎng)基于“辦怎么樣的學(xué)校”和“怎樣辦好學(xué)?！钡纳顚哟嗡伎嫉慕Y(jié)晶。辦學(xué)理念，從某種意義上說(shuō)，就是學(xué)校生存理由、生存動(dòng)力、生存期望的有機(jī)構(gòu)成。??辦學(xué)理念的功能??辦學(xué)理念的功能就是要回答學(xué)校的全部活動(dòng)所涉及的三個(gè)基本問(wèn)題：為什么？做什么？怎么做？這三個(gè)問(wèn)題的答案共同解決了學(xué)校的終極問(wèn)題：學(xué)校是什么？??為什么要確立辦學(xué)理念???首先，樹立辦學(xué)理念是學(xué)校自身發(fā)展的需要。校長(zhǎng)的辦學(xué)理念有兩個(gè)最基本的作用。（1）使校長(zhǎng)個(gè)體的行為具有自覺(jué)性和目的性

2、；??（2）在此基礎(chǔ)上，使學(xué)校的整體的行為具有自覺(jué)性和目的性。???第二，樹立辦學(xué)理念是在辦學(xué)趨同化的大潮中，一所學(xué)校形成或保持自己獨(dú)有的個(gè)性和特色的需要。???第三，樹立辦學(xué)理念是校長(zhǎng)的職業(yè)成長(zhǎng)需要。作為校長(zhǎng)，應(yīng)該經(jīng)常思考：一定時(shí)期內(nèi)的辦學(xué)目標(biāo)是什么？用什么樣的教育思想、辦學(xué)理念去實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)？校長(zhǎng)有了這種思考，就有了自我發(fā)展、自我完善的動(dòng)力，而有了這樣的自覺(jué)的校長(zhǎng)，就可能辦出一所好學(xué)校，校長(zhǎng)個(gè)人也可能在辦學(xué)實(shí)踐中成長(zhǎng)為教育家。???因此辦學(xué)理念是中小學(xué)辦學(xué)的總體指導(dǎo)思想，是由學(xué)校全體成員的教育觀念、教育思想和教育價(jià)值

3、追求組合而成的復(fù)合體。它具有導(dǎo)向性、明晰性、獨(dú)特性、滲透性、相對(duì)穩(wěn)定性等特征??怎樣提煉形成辦學(xué)理念???辦學(xué)實(shí)踐是校長(zhǎng)辦學(xué)理念產(chǎn)生的源泉，理性思考是辦學(xué)理念豐富和提升的必然過(guò)程。校長(zhǎng)在提煉辦學(xué)理念時(shí)進(jìn)行理性思考的四個(gè)維度如下：??(1)政策理論基礎(chǔ)。辦學(xué)理念應(yīng)以國(guó)家的教育方針、政策和法規(guī)為指導(dǎo)，在領(lǐng)會(huì)教育方針、政策和法規(guī)，學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，樹立現(xiàn)代教育觀，思考形成怎樣的辦學(xué)理念。??(2)繼承傳統(tǒng)與創(chuàng)新。以學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)為基礎(chǔ)，在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上求發(fā)展，這是辦學(xué)的基本思路。??(3)借鑒外校經(jīng)驗(yàn)。各兄弟學(xué)校都有各自豐富

4、的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和鮮明的辦學(xué)特色。借鑒兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，將會(huì)開拓校長(zhǎng)的思路，豐富校長(zhǎng)的思想，從而使校長(zhǎng)的辦學(xué)理念有更高的思想高度，并且更充實(shí)。??(4)體現(xiàn)時(shí)代精神。在我國(guó)教育發(fā)展的不同歷史階段，受社會(huì)環(huán)境影響，不同階段的教育理念體現(xiàn)著不同的時(shí)代精神。???校長(zhǎng)在學(xué)校的某一發(fā)展階段里的辦學(xué)理念，要適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的需要，體現(xiàn)時(shí)代的精神。???辦學(xué)理念的標(biāo)準(zhǔn)???以社會(huì)效益為首，追求教育規(guī)律與經(jīng)濟(jì)規(guī)律、社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益的完美結(jié)合。???以現(xiàn)代教育思想和觀念創(chuàng)辦現(xiàn)代化學(xué)校，以完全的教育，培養(yǎng)完全適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)代人。??

5、?以人為本，誠(chéng)信為基，創(chuàng)設(shè)“法紀(jì)面前人人平等，真理面前人人平等，人格面前人人平等”的民主、創(chuàng)新、和諧的氛圍和環(huán)境。???想學(xué)生成才之所想，急社會(huì)需要之所急，培養(yǎng)一流人才，創(chuàng)辦一流名校。???細(xì)節(jié)體現(xiàn)素養(yǎng)和品位，細(xì)節(jié)鑄就品牌、決定成敗。???追求卓越，做得最好，以最完善、最科學(xué)的管理，打造最完整的品牌，塑造最完美的人。???情商和智商決定人才的素質(zhì)。在注重智商的同時(shí)，千萬(wàn)不能輕視情商，情商比智商更重要。???嚴(yán)師出高徒。嚴(yán)是為了養(yǎng)成好的習(xí)慣，好的習(xí)慣受益終身，是取之不盡的財(cái)富。???社會(huì)、學(xué)校、家庭的形象，就是孩子學(xué)習(xí)的榜

6、樣。學(xué)生的培養(yǎng)需要社會(huì)、學(xué)校、家庭都創(chuàng)造有利學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)境。???愛心是點(diǎn)燃孩子希望和理想的火把。有愛心和良心，才會(huì)對(duì)有教育事業(yè)的忠誠(chéng)和事業(yè)心，才能把教育事業(yè)做好。???團(tuán)結(jié)是力量，干部是榜樣。建設(shè)高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍是辦好學(xué)校的根??十大辦學(xué)理念??第一個(gè)理念，以人為本。??第二個(gè)理念，發(fā)展才是硬道理。??第三個(gè)理念，把每一個(gè)孩子的一生變成一個(gè)成功而精彩的故事。??第四個(gè)理念，素質(zhì)加個(gè)性，規(guī)范加創(chuàng)新。??第五個(gè)理念，學(xué)校的職責(zé)是服務(wù)。??第六個(gè)理念，大力實(shí)施文化治校方略。??第七個(gè)理念，每一位教師都應(yīng)當(dāng)成為一座教育豐碑。

7、??第八個(gè)理念，給學(xué)生一把金鑰匙。??第九個(gè)理念，科研興校。??第十個(gè)理念，打造學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)。?執(zhí)信中學(xué)??執(zhí)德至弘信道至篤柳州高中??做人格健全、自主發(fā)展的現(xiàn)代人鄖陽(yáng)中學(xué)??傳承文明，進(jìn)而不已，明德博學(xué)，和諧發(fā)展湖濱中學(xué)??塑造健全人格，陶冶美的心靈渝北中學(xué)??為每一位學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)通安中學(xué)??讓愛心和責(zé)任潤(rùn)澤孩子心靈讓方法和激情開啟智慧之門鹽城市一中??對(duì)學(xué)生一生的發(fā)展和幸福負(fù)責(zé)陳家中學(xué)??創(chuàng)造適合學(xué)生理想發(fā)展的教育洛社高級(jí)中學(xué)??人文人本生活生命都江堰中學(xué)??以人為本，拾階而上容山中學(xué)??承華夏傳統(tǒng)，納四

8、海文明，育創(chuàng)新人才溫州中學(xué)??英奇匡國(guó)、作圣啟蒙十六里河中學(xué)??以人為本?內(nèi)涵發(fā)展仲元中學(xué)??養(yǎng)浩然之氣,揚(yáng)君子之風(fēng)德才中學(xué)??促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)生主動(dòng)健康發(fā)展文錦中學(xué)??為了孩子的明天大足中學(xué)??為學(xué)生和諧、可持續(xù)發(fā)展奠基嘉川中學(xué)??以人為本，以學(xué)生發(fā)展為本，實(shí)施素質(zhì)教育，對(duì)全體學(xué)生終身學(xué)習(xí)和發(fā)展負(fù)責(zé)，為每位師生創(chuàng)設(shè)實(shí)現(xiàn)人