“班名、班風(fēng)、班訓(xùn)”解讀

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1、“班名、班風(fēng)、班訓(xùn)”解讀“班名、班風(fēng)、班訓(xùn)”及解讀說明一年級一班：學(xué)文班班主任：杜書朋班風(fēng)：天真活潑樂讀勤學(xué)班訓(xùn)：博覽群書精益求精“學(xué)文”，取自《論語·學(xué)而》：“行有余力，則以學(xué)文?！币馑际钦f，做事有余力，才可以更好地學(xué)習(xí)文化知識。讀書決定境界，習(xí)慣決定成敗。勤學(xué)樂讀，不斷地自我完善，應(yīng)當(dāng)成為一個人最基本的素質(zhì)。要培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，必須在兒童時代打好基礎(chǔ)，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會閱讀。只有善于閱讀，樂于閱讀，方能以讀書凈化心靈，以讀書豐富人生。一年級二班：敏行班班主任：宋振英班風(fēng)：專心聽講認(rèn)真學(xué)習(xí)班訓(xùn)：訥言敏行力學(xué)求知“敏行”，取自《論語?里仁》：“君子欲訥于言而敏于行?！痹G是少說話，

2、敏是多做事。意思是說君子要說話謹(jǐn)慎，辦事敏捷。新一代的少年兒童，要做到從小勤敏好學(xué)，躬身實(shí)踐；善于傾聽，三思而行；見賢思齊，知錯必改。愿我們以“敏行”為準(zhǔn)則，勤敏務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，用實(shí)踐來鍛煉自己，用行動來提升自己。一年級三年：知新班班主任：魏愛紅班風(fēng)：勤奮學(xué)習(xí)勇于創(chuàng)新班訓(xùn)：熟讀精思溫故知新班名取自《論語·為政》：“溫故而知新，可以為師矣”。意思是說在溫習(xí)舊知識時，能有新體會、新發(fā)現(xiàn)，就可以當(dāng)老師了。在學(xué)習(xí)過程中，要講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。只有不斷“溫故”，才能進(jìn)而“知新”。因此要達(dá)到知新就需要廣泛地熟讀典籍，復(fù)習(xí)所學(xué)知識，從中獲得新的領(lǐng)悟，從而不斷提升自己。一年級四班：學(xué)詩班班主任：李瑛

3、班風(fēng)：勤學(xué)悅讀不斷進(jìn)取班訓(xùn)：學(xué)詩明理知書達(dá)禮班名取自《論語·季氏》：“不學(xué)詩，無以言?！币馑际遣粚W(xué)詩，就不懂得怎么說話。詩歌，不僅是語言的精華，也是思想的結(jié)晶。學(xué)生可以在詩歌的字里行間，體驗(yàn)飽含著豐富的思想、深刻的內(nèi)涵和高遠(yuǎn)的追求的人文情懷。在經(jīng)典誦讀中構(gòu)建心靈的家園，讓教室蕩漾著優(yōu)雅的音樂，讓課堂洋溢著盎然的詩意，讓學(xué)生在閱讀中感受詩意的美。二年級一班：思齊班班主任：李嵐嵐班風(fēng)：學(xué)而不厭樂善不倦班訓(xùn)：聞過則喜見賢思齊“思齊”源自成語“見賢思齊”，語出《論語·里仁》：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！币馑际钦f，見到賢人，就應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，向他看齊；見到不賢的人，就應(yīng)該自我反省，想一想自

4、己有沒有與他相類似的錯誤。這是孔子說的話，也是后世儒家修身養(yǎng)德的座右銘。這句話提醒我們，在學(xué)習(xí)和生活中要善于發(fā)現(xiàn)好的榜樣，努力向榜樣看齊，促使自己不斷進(jìn)步。二年級二班：敏學(xué)班班主任：陳鳳芹班風(fēng)：氣有浩然學(xué)無止境班訓(xùn)：博學(xué)睿思勤勉致知“敏學(xué)”來自《論語?公冶長》：“敏而好學(xué)，不恥下問”。意思是聰敏又勤學(xué)，不以向職位比自己低、學(xué)問比自己差的人求學(xué)為恥辱。知識的海洋無邊無際，對于知識的追求，應(yīng)該永遠(yuǎn)保持一種積極向上而又謙虛開放的心態(tài)。唯有堅(jiān)持不懈，虛心好學(xué)，在學(xué)習(xí)生活中既要敢于挑戰(zhàn)自我，又要樂于向他人學(xué)習(xí)，方能達(dá)到更高的境界。二年三班：學(xué)思班班主任：張春蘭班風(fēng)：學(xué)思結(jié)合知行合一班訓(xùn)：求真創(chuàng)

5、新樂學(xué)善思語出《論語·為政》：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。意思是只學(xué)習(xí)而不思考，就會迷惑不解；只思考而不學(xué)習(xí)，就會在學(xué)業(yè)上陷入困境。在學(xué)習(xí)過程中，“學(xué)”和“思”不可以偏廢，只“學(xué)”不“思”不行，只“思”不“學(xué)”也是十分危險的。因此要將“學(xué)”和“思”緊密結(jié)合起來，既要學(xué)會學(xué)習(xí)，又要學(xué)會思考。思學(xué)結(jié)合才能使自己真正成為有德行、有學(xué)問的人。二年級四班：志學(xué)班班主任：李樹文班風(fēng)：潛心篤志發(fā)憤學(xué)習(xí)班訓(xùn)：志存高遠(yuǎn)自強(qiáng)不息“志學(xué)”，來自成語“志學(xué)之年”，語出《論語·為政》：“子曰：吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲不逾矩?！笨鬃邮鍤q時，便抱定了發(fā)

6、憤學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向，一生勤勉不輟，終成大業(yè)。人貴有志，學(xué)貴有恒。青少年時代是一個人立志于學(xué)的關(guān)鍵時期，因此要早立志，立大志，發(fā)憤學(xué)習(xí)，將來才能有所成就。三年級一班：言信班班主任：馬明德班風(fēng)：團(tuán)結(jié)勤奮誠實(shí)守信班訓(xùn)：言行如一求真務(wù)實(shí)“言信”，即“言而有信”，出自《論語·學(xué)而》：“與朋友交，言而有信?！薄靶拧卑ā罢\實(shí)”、“信用”、“信任”三方面的內(nèi)容。這句話的意思是說，交朋友的時候，要守信用、重承諾，不能夠說話不算話。誠實(shí)守信，是一個人的立身之本。只有言出必行，言而有信，才能使自己永遠(yuǎn)立于不敗之地。做一個合格的社會公民，就要從小言行如一，說到做到。三年級二班：弘毅班班主任：吉淑芳班風(fēng)：志存

7、高遠(yuǎn)好學(xué)不倦班訓(xùn)：勇于擔(dān)當(dāng)直面挑戰(zhàn)“弘毅”語出《論語·泰伯》：“曾子曰：士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！币馑际牵鹤x書人不可不志向遠(yuǎn)大，意志堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗缲?fù)重任，路途遙遠(yuǎn)。要擔(dān)當(dāng)這樣的使命，沒有堅(jiān)毅宏大的品格是不行的。每個同學(xué)都應(yīng)時刻謹(jǐn)記：要想更好地?fù)?dān)當(dāng)對國家、社會和家庭的責(zé)任，就必須要“弘毅”，要具有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和堅(jiān)強(qiáng)的意志，持之以恒，堅(jiān)持不懈。三年級三班：信義班班主任：路金麗班風(fēng)：文明誠信勤學(xué)致知班訓(xùn)：言而有信見得思義“信義”一詞出于《論語?學(xué)而》：“有子曰