第七冊數(shù)學(xué)教案(人教版)標(biāo)準(zhǔn)(人教版)

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1、人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊教案全集第一單元?億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法整體感知本單元教學(xué)內(nèi)容是億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法.教材是在學(xué)生學(xué)習(xí)了萬以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法,已經(jīng)掌握了“個”、“十”、“百”、“千”這幾個計數(shù)單位,并且會正確地讀寫萬以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上,把計數(shù)單位擴(kuò)展到“億”,再分別學(xué)習(xí)萬級數(shù)的讀法和含有兩級的數(shù)的讀法,萬級數(shù)的寫法和含有兩級數(shù)的寫法,最后學(xué)習(xí)比較數(shù)的大小,把整萬的數(shù)改寫成用萬作單位的數(shù),以及用“四舍五入”法把一個億以內(nèi)的數(shù)改寫成用萬作單位的近似數(shù).通過本單元的教學(xué),使學(xué)生能夠按照四位一級的計數(shù)特點(diǎn)正確讀、寫

2、億以內(nèi)的數(shù).幫助學(xué)生建立較完整的計數(shù)知識體系.為進(jìn)一步學(xué)習(xí)億以內(nèi)加法和減法,乘數(shù)和除數(shù)是三位數(shù)的乘法和除法打下基礎(chǔ).本單元教學(xué)重點(diǎn)是萬級數(shù)的讀法和寫法,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用遷移、類推的方法獲取新知,并進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的分析、綜合能力.億以內(nèi)數(shù)的讀法教學(xué)內(nèi)容:教材1頁—3頁,例1、例2,2頁—3頁做一做,練習(xí)一1—5題.素質(zhì)教育目標(biāo)(一)知識教學(xué)點(diǎn)1.在認(rèn)識萬以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步認(rèn)識新的計數(shù)單位“萬”、“十萬”、“百萬”、“千萬”和“億”.2.知道億以內(nèi)各個計數(shù)單位的名稱和相鄰兩個單位之間的關(guān)系.3.掌握億以內(nèi)的數(shù)

3、位順序表以及按數(shù)級讀數(shù)的方法.(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)1.能按數(shù)級正確地讀出億以內(nèi)的數(shù).2.幫助學(xué)生建立有關(guān)數(shù)的概念,掌握一系列的計數(shù)知識,從而培養(yǎng)學(xué)生的分析、綜合能力.3.在萬以內(nèi)數(shù)的讀法基礎(chǔ)上教學(xué)億以內(nèi)數(shù)的讀法,培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力.(三)德育滲透點(diǎn)第87頁突出我國四位一級的計數(shù)規(guī)律,鼓勵學(xué)生在科學(xué)領(lǐng)域中研究與創(chuàng)造.教學(xué)重點(diǎn):億以內(nèi)數(shù)的讀法.教學(xué)難點(diǎn):每級末尾、中間帶0的數(shù)的讀法.教具、學(xué)具準(zhǔn)備:算盤、投影儀.教學(xué)步驟一、鋪墊孕伏1.口答:(1)一千里面有(???)個百,一萬里面有(???)個千.(2)(?

4、??)個一百是一千,(???)個一千是一萬.2.復(fù)習(xí)萬以內(nèi)的數(shù)位順序.教師出示5張卡片:個位、十位、百位、千位、萬位.教師首先把“百位”貼在黑板上,指名同學(xué)按照順序依次貼其它卡片.全部貼好后請同學(xué)口述萬以內(nèi)的數(shù)位順序.3.讀數(shù)練習(xí):教師在貼好的數(shù)位下填數(shù)字,學(xué)生進(jìn)行讀數(shù)練習(xí).重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)中間或末尾帶0的數(shù)的讀法.4.想一想,萬以內(nèi)的數(shù)的讀法規(guī)則是什么?(引導(dǎo)復(fù)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的讀法,為后面類推億以內(nèi)數(shù)的讀法作鋪墊.)二、探究新知1.設(shè)疑導(dǎo)入:(1)投影出示:①1993年我國臺灣省大約有20944000人.②

5、人造地球衛(wèi)星速度是每分鐘約474000米.③某縣去年試種水稻新品種,總計增產(chǎn)5471000千克,增值6705000元.學(xué)生自由讀一讀上面3句話.(2)導(dǎo)語:我們已經(jīng)學(xué)會萬以內(nèi)的數(shù),在日常生活和生產(chǎn)中,還經(jīng)常用到這些比萬大的數(shù),今天我們就來學(xué)習(xí)像這些比較大的數(shù)的讀法.板書課題:億以內(nèi)數(shù)的讀法2.新授:(1)教學(xué)計數(shù)單位十萬、百萬、千萬、億.第87頁①學(xué)生觀察板書:個、十、百、千、萬,想一想:它們之間有什么規(guī)律呢?你能按這樣的規(guī)律繼續(xù)往下數(shù)嗎?(引導(dǎo)學(xué)生在原有知識的基礎(chǔ)上,進(jìn)行遷移、類推,培養(yǎng)主動獲取知識的能

6、力.)學(xué)生根據(jù)十個十是一百,十個一百是一千……的規(guī)律自己數(shù)出:十個一萬是十萬,十個十萬是一百萬,十個一百萬是一千萬.教師板書:十萬、百萬、千萬.②認(rèn)識“一億”:用剛才的方法,我們接著往下數(shù),十個一千萬是多少呢?(學(xué)生認(rèn)知有難度,可能會說出,十個一千萬是十千萬,在這時,教師要同學(xué)生一起數(shù),并指明,十千萬就是“一億”.)教師板書:一億,并指出一億是個很大的數(shù),到底有多大呢?請同學(xué)看投影:自由讀一讀.(把抽象的數(shù)形象化)③結(jié)合板書,教師指出個、十、百、千……等都是計數(shù)單位.億以內(nèi)的計數(shù)單位有哪些呢?從剛才數(shù)數(shù)的

7、過程中,你發(fā)現(xiàn)相鄰兩個計數(shù)單位之間有什么關(guān)系?學(xué)生討論,然后匯報討論結(jié)果.引導(dǎo)學(xué)生明確:兩個計數(shù)單位之間的進(jìn)率都是10,即十進(jìn)關(guān)系.(2)教學(xué)數(shù)位和億以內(nèi)的數(shù)位順序表:①引導(dǎo)學(xué)生觀察:計數(shù)單位之間是怎樣排列的?教師說明用數(shù)字表示數(shù)的時候,計數(shù)單位要按照一定的順序排列起來,它們所占的位置叫做數(shù)位.②師生共同完成億以內(nèi)的數(shù)位順序表.板書:在每個計數(shù)單位下面寫一個“位”字.重點(diǎn)提示億位前面要加“……”.第87頁③分清數(shù)位與計數(shù)單位的聯(lián)系與區(qū)別:引導(dǎo)學(xué)生明確個位上的計數(shù)單位是一、十位上的計數(shù)單位是十、……千萬位上

8、的計數(shù)單位是千萬;幾個一寫在個位上,幾個十寫在十位上……幾個千萬寫在千萬位上.同一個數(shù)字,把它寫在不同的數(shù)位上,它表示的計數(shù)單位就不同.教師出示卡片:數(shù)字“5”,把它放在不同的數(shù)位上,同學(xué)分別說出它的計數(shù)單位.④認(rèn)識數(shù)位分級:為了便于讀億以內(nèi)的數(shù),我國沿用了四位一級的計數(shù)規(guī)律,即從右起每四位為一級.個、十、百、千是個級,表示多少“個”;萬、十萬、百萬、千萬是萬級,表示多少個“萬”.突出我國四位一級的計數(shù)知識,并進(jìn)行德育滲透.教

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