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《第七冊(cè)數(shù)學(xué)教案-(人教版).doc》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、第1單元 大數(shù)的認(rèn)識(shí)1-1億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)?月日第課時(shí)內(nèi)容:P2-4例1教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:●使學(xué)生知道生活中有比萬大的數(shù);●使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬、十萬、百萬、千萬和億”,類推每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的關(guān)系,知道數(shù)級(jí)、數(shù)位。過程與方法:使學(xué)生經(jīng)歷揭示各計(jì)數(shù)單位間的關(guān)系的過程,掌握數(shù)位順序表,理解位值的概念。情感、態(tài)度和價(jià)值觀:體會(huì)大數(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際生活中尋找數(shù)學(xué)信息的意識(shí)和能力。重點(diǎn):認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬、十萬、百萬、千萬和億”。難點(diǎn):掌握每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的關(guān)系。教具:圖片和計(jì)數(shù)器教學(xué)過程:一、?復(fù)習(xí)導(dǎo)入:1、我們以前
2、都認(rèn)識(shí)過哪些數(shù)?2、數(shù)數(shù):1)從689一個(gè)一個(gè)的數(shù)到712。2)從420一十一十的數(shù)到5403)從910一十一十的數(shù)到10004)從200一十一十的數(shù)到10003、在生活中你見到過哪些比較大的數(shù)?4、出示圖片:在日常生活和生產(chǎn)中,我們經(jīng)常用到比萬大的數(shù)。北京市人口:人,請(qǐng)學(xué)生試著讀一讀。這節(jié)課我們就來研究更大的數(shù),板書課題:億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)二、探究新知1、請(qǐng)學(xué)生拿出計(jì)數(shù)器,一千一千地?cái)?shù),當(dāng)數(shù)到10個(gè)一千時(shí)問:一千一千地?cái)?shù),10個(gè)一千是多少?強(qiáng)調(diào):千位上的10個(gè)珠子怎么辦?2、請(qǐng)學(xué)生10個(gè)10個(gè)地?cái)?shù),當(dāng)數(shù)到10個(gè)一萬時(shí)問:是多少?利用計(jì)數(shù)器問:怎么表示
3、10個(gè)一萬?3、照這樣繼續(xù)數(shù)下去。10個(gè)十萬是多少?10個(gè)一百萬是多少?10個(gè)一千萬是多少?。師:一、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬都是計(jì)數(shù)單位。想一想:每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間是什么關(guān)系?4、把所學(xué)數(shù)位按數(shù)位順序表排列起來億級(jí)???萬級(jí)???????個(gè)級(jí)億??千百十萬?千百十個(gè)????萬萬萬位??位位位位?位位位位????1?3?8?1??9?0?0?0↑表示8個(gè)十萬每個(gè)計(jì)數(shù)單位都要占一個(gè)位置,按照我國計(jì)數(shù)的習(xí)慣,每4個(gè)數(shù)位是一級(jí)。說一說其他數(shù)位上的數(shù)各表示多少?三、鞏固新知1、?“做一做”的1題數(shù)數(shù)2、?“做一做”的2題說一說生活中哪些地方用到
4、萬以上的數(shù)。1-2億以內(nèi)數(shù)的讀法的練習(xí)?月日第課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:練習(xí)一的:3-5題。教學(xué)目標(biāo):1、進(jìn)一步了解億以內(nèi)數(shù)的計(jì)數(shù)單位和數(shù)位及其意義。2、熟練地掌握億以內(nèi)數(shù)的讀法。教學(xué)重點(diǎn):正確熟練地讀出億以內(nèi)的數(shù)。教學(xué)難點(diǎn):了解計(jì)數(shù)單位和數(shù)位的意義。教具準(zhǔn)備:小黑板、投影片、數(shù)位順序表。教學(xué)過程:教學(xué)內(nèi)容教學(xué)時(shí)間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)復(fù)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的讀法7′1、誰能說出億以內(nèi)數(shù)的計(jì)數(shù)單位和數(shù)位?2、億以內(nèi)的數(shù)位是怎樣分級(jí)的?3、小黑板出示:讀出下列各數(shù)。32680(要求:說出萬級(jí)和個(gè)級(jí)上各有什么數(shù),分別讀作什么,然后再合起來讀)1、學(xué)生說出計(jì)數(shù)單位和相對(duì)應(yīng)的數(shù)位。2
5、、學(xué)生說出個(gè)級(jí)和萬級(jí)。3、學(xué)生讀數(shù):32680讀作三萬二千六百八十讀作十四萬五千八百讀作五百二十萬五千了解數(shù)位上的數(shù)所表示的意義6′1、投影出示:分別說出下面每個(gè)數(shù)中的“2”在什么數(shù)位上,表示什么?726502、說出下列各數(shù)是由幾個(gè)千萬、百萬、十萬、萬……組成的。1、學(xué)生先討論再回答:72650中2在千位上,表示2個(gè)千;中2在萬位上,表示2個(gè)萬;中2在百萬位上,表示2個(gè)百萬。2、學(xué)生討論回答。鞏固練習(xí)16′1、小黑板出示:讀出下列各數(shù)2、投影出示:(1)是()位數(shù),最高位是()位,從左往右起,5分別表示()請(qǐng)讀出萬級(jí)上的數(shù)。(2)在54后添()個(gè)0
6、,這個(gè)數(shù)是五十四萬。在63后添()個(gè)0,這個(gè)數(shù)是六千三百萬。要把12345變成一千二百三十四萬,應(yīng)該()。在96中間添()個(gè)0,這個(gè)數(shù)才是九百萬零六。1、學(xué)生先分級(jí)再讀數(shù)。405000090083000380004002、學(xué)生先分小組回答然后全班交流。3、游戲:用0、1、3、5、7組成四個(gè)不同的五位數(shù),再讀出來。3、同桌兩人組成數(shù),另一人讀數(shù)。1-3億以內(nèi)數(shù)的寫法?月日第課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:第6頁:例3、例4和練習(xí)二的:1~5題。教學(xué)目標(biāo):1、根據(jù)數(shù)位順序的數(shù)級(jí)正確地寫出億以內(nèi)的數(shù)。2、培養(yǎng)學(xué)生初步的邏輯思維能力,會(huì)進(jìn)行簡單的概括、推理。教學(xué)重點(diǎn):掌握億
7、以內(nèi)數(shù)的寫法。教學(xué)難點(diǎn):每級(jí)中間或末尾有0的數(shù)的寫法。教具準(zhǔn)備:小黑板、投影片、數(shù)位表。教學(xué)過程:教學(xué)內(nèi)容教學(xué)時(shí)間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)復(fù)習(xí)6′1、萬以內(nèi)的數(shù)是怎樣寫的?請(qǐng)寫出下列各數(shù):四千零七十七百八十四千零三2、板書課題,導(dǎo)入新課。1、學(xué)生在自備本上寫數(shù)后交流。新課22′一、教學(xué)例3:1、板書:七萬三千零八十八萬。問:這些數(shù)怎樣寫?2、問:這些數(shù)的最高位在哪位上?萬位上是幾?其它數(shù)位分別是幾?怎樣寫?板書:七萬寫作70000三千零八十八萬寫作七百零八萬寫作。3、想一想:整萬的數(shù)怎樣寫?一千五百六十九萬寫作:六百七十二萬三千一百一十三寫作;5、板書例4
8、。問:這些數(shù)既有萬級(jí)又有個(gè)級(jí),應(yīng)先寫什么再寫什么?6、檢驗(yàn)。7、含有兩級(jí)數(shù)應(yīng)怎樣寫?先寫什么再寫什么?數(shù)位沒有單位,怎么辦