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《指導(dǎo)性案例的法律屬性研究》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、分類號(hào)：學(xué)校代碼：１０１６５密級(jí)：學(xué)號(hào)：２０１５１１００００９６遣掌坪範(fàn)大學(xué)碩士學(xué)位論文指導(dǎo)性案例的法律屬性研究ＡＳｔｕｄｔｈｅＪｕｒｉｄｉｃａｌＡｔｔｒｉｂｕｔｅｓｙｏｎｏｆＧｕｉｄｉｎｇＣａｓｅｓ作者姓名：李賀學(xué)科、專業(yè)：法學(xué)理論研究方向：法治理論導(dǎo)師姓名：顧瑞二０一八年四月分類號(hào)：學(xué)校代碼：10165密級(jí)：學(xué)號(hào)：201511000096碩士學(xué)位論文指導(dǎo)性案例的法律屬性研究AStudyontheJuridicalAttributesofGuidingCases作者姓名：李賀學(xué)科、專業(yè)：法學(xué)理論研究方
2、向：法治理論導(dǎo)師姓名：顧瑞二0一八年四月摘要指導(dǎo)性案例即案例指導(dǎo)制度自正式運(yùn)行以來(lái)，在司法領(lǐng)域和立法領(lǐng)域中備受關(guān)注。雖然在學(xué)理上通說(shuō)認(rèn)為現(xiàn)當(dāng)代中國(guó)法屬于大陸法系，制定法為我國(guó)基本立法方式，但通過(guò)對(duì)我國(guó)司法實(shí)踐進(jìn)行縱向歷史考察可以得知，以案例來(lái)指導(dǎo)司法裁判，在新中國(guó)是有長(zhǎng)期歷史傳統(tǒng)與豐富經(jīng)驗(yàn)的。橫向?qū)Ρ绕渌欣▏?guó)家可以發(fā)現(xiàn)，判例法具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。從國(guó)際視野的立場(chǎng)，立法的兩種基本方式即判例法和制定法，兩種立法方式各有優(yōu)點(diǎn)。作為具有制定法傳統(tǒng)的現(xiàn)當(dāng)代中國(guó)，為完善立法而適當(dāng)借鑒判例法國(guó)家的立法經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于彌補(bǔ)制定法本身存在的不足、完善中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系具有重要意義。
3、通過(guò)對(duì)最高人民法院相關(guān)文件的文本分析，界定指導(dǎo)性案例的概念，提出指導(dǎo)性案例雖然不屬于我國(guó)立法法規(guī)定的法律形式，但具有明顯的法律屬性的判斷。接下來(lái)具體考察了新中國(guó)司法實(shí)踐之中的指導(dǎo)性案例的歷史發(fā)展過(guò)程，包括初步探索時(shí)期、穩(wěn)步發(fā)展時(shí)期、規(guī)范成型時(shí)期?？偨Y(jié)了指導(dǎo)性案例的預(yù)期功能主要有四點(diǎn)，即總結(jié)審判經(jīng)驗(yàn)、統(tǒng)一法律適用、提高審判質(zhì)量、維護(hù)司法公正。然后對(duì)大陸法系與英美法系關(guān)于判例功能的運(yùn)用進(jìn)行了比較分析，為我國(guó)建設(shè)案例指導(dǎo)制度提供了現(xiàn)實(shí)佐證與理論支持。針對(duì)目前案例指導(dǎo)制度遭遇的發(fā)展瓶頸期產(chǎn)生的諸多挑戰(zhàn)，包括指導(dǎo)性案例的立法屬性被削弱且難以實(shí)現(xiàn)其應(yīng)有的價(jià)值，指導(dǎo)性案例效力定
4、位模糊、參照標(biāo)準(zhǔn)不明確，缺乏效力實(shí)現(xiàn)保障機(jī)，法官缺少用案例指導(dǎo)審判的習(xí)慣，整個(gè)司法界也缺乏對(duì)指導(dǎo)性案例的認(rèn)同等等。提出通過(guò)明確指導(dǎo)性案例的參照技術(shù)、規(guī)范裁判要旨、建立指導(dǎo)性案例的效力實(shí)現(xiàn)保障機(jī)制等方式，在現(xiàn)有的法律框架范圍內(nèi)，繼續(xù)完善案例指導(dǎo)制度，使指導(dǎo)性案例在司法實(shí)踐中能夠真正的發(fā)揮作用，解決當(dāng)下單純依靠制定法進(jìn)行審判所帶來(lái)的司法困境。關(guān)鍵詞：指導(dǎo)性案例；立法法；判例法；法律屬性1AbstractSincejudicialcommitteeoftheSupremePeople’sCourtpassedTHERULESOFCASEDIRECTINGSYSTEM,t
5、heCaseDirectingSystemwithChinesecharacteristicswasfinallyestablished.DuringtheeightworkingyearsoftheCaseDirectingSystem,althoughthequantityoftheguidingcaseswerelessthanjudicialexplanationsreleasedbytheSupremePeople’sCourt,thesignificanceoftheguidingcasesishuge.TheCaseDirectingSystemab
6、sorbedadvantagesofthecaselawinordertoimproveandperfectthelegislationandovercomethedeficienciesofthestatuelaw.Asthevitalfruitsoflearningcaselawcountries,notalsothebeginningbuttheoperationoftheCaseDirectingSystemareunderthespotlight.Inadditiontothat,throughthelengthwiseanalysisofguiding
7、cases,wecanfindthatit’seligibletoapplyguidingcasesinourcountry.ThroughanalyzingthedocumentsmadebySupremePeople’sCourt,wecanknowthatalthoughguidingcasesarenotlegalformat,butithassensiblejuridicalattributes.TherearefourprospectivefunctionsabouttheCaseDirectingSystem,specifically,summing
8、upthe
