人貴有志 志貴不移——寫給青少年學生的一席話

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1、人貴有志志貴不移——寫給青少年學生的一席話　　　　編者按：董加耕，就是那位在20世紀60年代放棄保送北京大學深造的機會，“腳踩污泥，心懷天下”，立志建設新農村，走知識分子與工農相結合道路的青年。他曾多次受到毛主席、周總理等黨和國家領導人的接見，成為一代人學習的楷模?！　　　∥?940年2月出生在革命老區(qū)江蘇鹽城，那是鹽阜革命根據地建設民主政權的第一個年頭。我的外婆住在該鎮(zhèn)鄰近的喬村，從五六歲起我常隨母親到外婆家，必經與區(qū)公所相連的尚莊小學。學校里，紅旗在陽光下閃耀著光芒，瑯瑯書聲震顫我的心房，“解放區(qū)的天是明亮的天”的歌聲不絕于耳，我多么想到這所遠近聞名的

2、學校來讀書??！1952年，我終于考進尚莊小學?！　　　∥疑钪x書的機會來之不易，十分勤苦用功。但由于基礎太差，跟不上班，我很難受，病了一場，班主任葛佑漢老師耐心開導我說：“人必須要有志氣，既然爭氣考進來了，就一定能學好?！蔽野蛋迪露Q心，經過努力追了上去。那時學校對我們思想政治工作抓得緊，經常組織我們到附近的烈士紀念碑前進行革命傳統(tǒng)教育，請戰(zhàn)斗英雄、勞動模范作報告。尚莊是老革命根據地之一，八路軍、新四軍以及父輩們勇于犧牲的活生生事跡，在我幼小的心靈中打下了深深的烙印。我立志要向他們學習。　　　　那時，在學校附近有個文化站，我們可進去閱讀，也可以借回讀，我最

3、喜愛讀的書有《共產黨宣言》、《革命烈士詩抄》、《可愛的中國》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。我最敬愛的領袖是毛澤東，最崇拜的英雄人物是保爾、高玉寶、劉胡蘭、董存瑞等等，從而進一步激發(fā)了我學習的熱情和自覺性。同學們都積極參加社會和學校的集體活動，幫助群眾拾稻根防治螟蟲，放幻燈宣傳掃除文盲，植樹造林，栽向日葵，慰問烈屬，有力地促進我們成為“五愛”、“三好”學生，其中我不僅各科成績名列前茅，而且成了學校、社會活動積極分子，14歲被區(qū)團委吸收為共青團員，當上了班長，少先隊大隊長。1954年7月我考入江蘇省鹽城中學，我們積極參加并作社會調查，激發(fā)對黨、對社會主義的政治熱

4、情，為我從小樹立歷史唯物主義和辯證唯物主義的人生觀、世界觀打下了牢固的基礎，使我從一個放牛娃，成長為光榮的共產黨員?！　　　∪缃裎乙淹诵荩叵胱约鹤哌^的路，我立志的根基是毛澤東思想培育的老區(qū)革命精神，這精神鑄造了我嚴格律己、好學上進、以苦為樂、奉獻為榮的品格。我要求自己不作曇花一現(xiàn)的人物，自覺嚴謹不放松，越是物質豐富，越能淡化物欲。而今我的幾個孩子早已大學畢業(yè)，都加入了共產黨，真是一代更比一代強?！　　　∥覉孕拧坝酌绫仨殢男∮?，決不會“牛大自耕田”，必須將學校教育、社會教育、家庭教育、組織教育、自我教育，特別是毛澤東思想培育的老區(qū)革命精神，光榮革命傳統(tǒng)教

5、育貫穿其中，代代相傳。50多年來，我深深體會到能使我經受住苦與樂、上與下、榮與辱、貧與富、廉與貪甚至生與死考驗的，是毛澤東思想的哺育，使我從小懂得“讀書立志、明志；實踐做人、做事”的真諦。在此，我想用幾句話與青少年學生們共勉：　　　　人貴有志，志貴不移；觀念更新，不變初衷；自古人生皆不易，都應珍惜黃金時：“三個代表”是宗旨，志、智相融立天地。人民日報