資源描述:
《高考無門折射教育體制之弊》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、高考無門折射教育體制之弊 在北京一所市重點中學(xué)上學(xué)5年后,17歲的高二女生小敏被班主任告知無法在北京參加高考。作為北京綠卡持有人的女兒,戶籍在海南的小敏獲準(zhǔn)進(jìn)入市重點高中讀書。然而隨著打擊高考移民政策中“戶籍、學(xué)籍雙認(rèn)證”的落實,小敏成為了犧牲品。海南戶籍的小敏,無法在北京報名高考;學(xué)籍在北京的她,也已無法滿足海南的報名條件。小敏的母親周靖狀告北京市人事局,法院目前尚未立案?! 艏诘嘏c常住地都不讓參加高考,考生高考無門。這樣的怪現(xiàn)象其實由來以久。據(jù)報道,去年有一名學(xué)生與小敏的情況類似,父母無奈之下為其
2、安排出國留學(xué)。那名被迫留學(xué)的考生雖然放棄了喜愛的專業(yè),但她畢竟獲得了繼續(xù)深造的機(jī)會。我們要看到,并不是每個家庭能拿出供子女留學(xué)的錢,也不是每個孩子符合留學(xué)的條件。那些不能參加高考,又不能出國留學(xué)的孩子該怎么辦?誰應(yīng)對他們的前途負(fù)責(zé)呢? 對此,不少人把矛頭指向刻板的戶籍制度,批評北京與海南兩地剝奪孩子的高考權(quán)利。戶口藩籬確實應(yīng)該拆除,但是我認(rèn)為,在這件事上,戶籍限制并非問題的根本。有報道說,12個省市已經(jīng)或正在取消城鄉(xiāng)戶籍差別,這無疑是值得期待的。但這主要說的是城鄉(xiāng)二元制的差別,戶口地域差異與戶口附加值并沒有
3、根本改變。在招生總規(guī)模不變的情況下,小敏無論是在北京還是在海南參加高考,都意味著當(dāng)?shù)乜忌嗔艘粋€競爭對手,這對當(dāng)?shù)乜忌鄬Σ还?。而且眾所周知,北京與海南都是錄取分?jǐn)?shù)線相對較低的地區(qū)。兩地都拒絕孩子參加高考并不難理解?! 栴}該如何求解呢?筆者認(rèn)為,這實際上是一個有關(guān)教育公平的話題。雖然世界上沒有絕對的公平,但相對公平還是有的。在現(xiàn)行教育體制下,外地戶籍考生在當(dāng)?shù)貐⒓痈呖?,對?dāng)?shù)貙W(xué)生不公平。但換一個角度看,如果招生體制公平合理了,孩子到哪里參加高考都一樣了,哪個孩子刻意去辦高考移民,哪個地方又會拒絕孩子參加高考
4、呢? 因此,我認(rèn)為,考生的高考權(quán)利之所以游離在制度之外,不能怪孩子家長移民,也不能把板子都打在戶籍制度上,不公平的教育體制、招生體制才是問題的根源。前兩年被媒體炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的海南高考移民事件已經(jīng)凸顯招生體制的弊端,學(xué)生高考無門、被迫留學(xué),再次將了招生體制一軍?! ∮捎诙喾N原因,各地高等教育資源配置不平衡。生源數(shù)量與高等教育資源不對稱的情況客觀存在。這就需要有關(guān)部門做好宏觀調(diào)控,公平分配資源。但事實上,現(xiàn)在高等教育資源分配并不能體現(xiàn)公平。由于招生體制畫地為牢,許多全國綜合性大學(xué)越來越地方化,在辦學(xué)所在地的招生
5、比例高居不下,儼然形成了教育割據(jù)的局面?! 〔簧儆凶R之士為此進(jìn)言獻(xiàn)策,希望改革高考招生指標(biāo)分配制度。今年“兩會”上,洪可柱代表疾呼實行名校招生名額分配聽證制度。劉中慧代表在提出“關(guān)于全國重點大學(xué)招生公平性的建議”。去年中國政法大學(xué)先行一步,建立了按各省市的人口比例確定招生指標(biāo)的制度。雖然改革措施還存在瑕疵,但在招生體制不公平的大背景下,顯得彌足珍貴。令人遺憾的是,中國政法大學(xué)的熱氣并沒有融化招生地域差異的堅冰,目前還沒有第二所名校跟進(jìn)?! ‰S著改革發(fā)展的不斷深入,人們參與改革發(fā)展成果分配的熱情高漲,而公平的受
6、教育權(quán)無疑是其中的重要內(nèi)容。而以地域為界限的差別化招生制度越來越成了教育公平的絆腳石。它繼續(xù)“合理存在”下去顯得不合時宜,面對考生高考無門的尷尬,如何作出調(diào)整,使招生體制趨向公平合理,成為緊迫問題。胡藝