2018藝考播音主持藝考即興評述熱度新聞匯總.pdf

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1、中傳仕嘉藝考——2018藝考熱點(diǎn)新聞材料1、你如何看待學(xué)生“賣萌答案”？在過去幾天剛結(jié)束的期末考試中，一張用表情包答題，并寫下“老師，我不會做啊，我已經(jīng)盡力了，給我一分回家過年吧”的卷子，在評卷老師的朋友圈中開始流傳。還有的卷子出現(xiàn)雷人答案，比如“百度一下你就知道”，甚至用日語寫英文作文。（1月16日《廣州日報(bào)》）其實(shí)每學(xué)期期末考試時，都有不少老師在微信朋友圈、微博、空間里發(fā)布一些在批閱試卷中遇到的學(xué)生作答的“賣萌答案”或“奇葩答案”，逗大家一樂。因?yàn)閺睦蠋熼喚斫嵌日f，不管考生填寫的答案多么的賣萌、奇葩，

2、但只要回答的沒有道理，沒有答到得分點(diǎn)上，那么老師就不可能給所謂的辛苦分，讓其回家好過年，畢竟閱卷是按得分點(diǎn)給分。不管是非常重要的中考、高考，還是平時的月考、期中考試、期末考試，都是緊張的，學(xué)生在考試中有閑情雅致作答出“賣萌答案”、“奇葩答案”，這說明學(xué)生考試時的心態(tài)很放松、很輕松，不是特別在意考試的結(jié)果。這意味著即便學(xué)生考的不夠理想，也不會發(fā)生想不開的情況。從這個角度說，學(xué)生考試時作答出“賣萌答案”、“奇葩答案”，不是一件壞事情。另一方面，從學(xué)生作答的“賣萌答案”、“奇葩答案”內(nèi)容來看，雖然很離譜，與考題

3、搭不上一點(diǎn)邊，但反映了學(xué)生豐富的想象力和幽默感。正因如此，所以不少人對學(xué)生作答的“賣萌答題”、“奇葩答案”一笑而過，甚至有人還點(diǎn)贊。但回到考試層次說，對學(xué)生作答的“賣萌答案”、“奇葩答案”行為，筆者以為，我們并不宜一笑而過，相反要嚴(yán)肅、認(rèn)真看待。眾所周知，考試本身是一件非常嚴(yán)肅的事，學(xué)生不能在試卷上做與考試沒有關(guān)系的事。學(xué)生作答出“賣萌答案”、“奇葩答案”，表面上只是調(diào)侃考試和自嘲。但嚴(yán)格來說，有的“賣萌答案”、“奇葩答案”帶有在試卷上做記號的嫌疑，屬于一種作弊行為，可以給予相應(yīng)處分，這也是中考、高考等重

4、大考試上沒有出現(xiàn)過這類答案的主要原因所在。從這個角度說，老師有必要引導(dǎo)學(xué)生在考試答題時不能亂作答，答案可以答錯，但不能什么都往試卷上寫。另一方面，學(xué)生作答出“賣萌答案”、“奇葩答案”，固然說明了學(xué)生心態(tài)很放松，但也反映出學(xué)生把嚴(yán)肅的考試當(dāng)成兒戲，對考試的態(tài)度就存在問題。即便學(xué)生成績優(yōu)秀，今后在其他領(lǐng)域能取得不小的成就，但這種對考試不負(fù)責(zé)任的態(tài)度本身是錯誤的，這需要引導(dǎo)和糾正。不管做任何事情，都不能當(dāng)兒戲，態(tài)度往往比能力更重要。一個學(xué)生只有端正了考試態(tài)度，才會努力學(xué)習(xí)?？傊?，對于學(xué)生的“賣萌答案”、“奇葩答

5、案”，我們雖不必美化也不該丑化，但不能一笑而過，還是要認(rèn)真看待，要引導(dǎo)學(xué)生不要作答“賣萌答案”、“奇葩答案”。1中傳仕嘉藝考——2018藝考熱點(diǎn)新聞材料2、瘋狂的寒假培訓(xùn)是“害”不是“愛”1月18日，南京中小學(xué)生的寒假正式開啟，這也是各個假期輔導(dǎo)班開課的日子。南京一所小學(xué)六年級男生王同學(xué)，一早就奔向培訓(xùn)學(xué)校上數(shù)學(xué)班?！耙?:50到校，想坐著吃頓早飯都不行?！蓖跬瑢W(xué)抱怨道。而這樣的輔導(dǎo)班通常持續(xù)一周，上完就過年了。（1月19日《現(xiàn)代快報(bào)》）給孩子的假期安排的滿滿當(dāng)當(dāng)，已經(jīng)不是什么新聞。每到寒暑假，一些培訓(xùn)

6、班的生意就“更加”紅火起來，究其原因，一則孩子喜歡學(xué)，自然就報(bào)；二則家長意愿，孩子不敢不從，只能“被喜歡”；三則家長忙碌，無暇照顧孩子，干脆就把孩子送補(bǔ)習(xí)班；四則，家長之間的相互攀比，生怕落到別人后邊，人家報(bào)咱也就報(bào)。實(shí)際上，寒暑假培訓(xùn)火爆，并非一時一地現(xiàn)象，媒體年年報(bào)道，相關(guān)部門屢屢提出建議給孩子減負(fù)，但是如何呢？家長的盲目與攀比，加之培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的忽悠之術(shù)高明，以及監(jiān)管的失察與疲軟，致使火爆程度依舊不減。與之相伴的還有數(shù)目不菲的培訓(xùn)費(fèi)，動輒成千上萬，還要陪學(xué)，孩子累，家長也不輕松。至于是否學(xué)有所值、價(jià)有所

7、值，卻為未置可否。那么需要問的是，這樣的培訓(xùn)有用沒用。當(dāng)然，要說一點(diǎn)也沒用有失偏頗；但是全局考慮，這樣的“瘋狂”模式，對孩子的教育與成長害大于利。一則，孩子畢竟是孩子，其精力終歸有限，重壓之下，盡管是特殊情形下的“被自愿”，但其心底也是“不自愿”，其學(xué)習(xí)效果就可想而知，只是為了“學(xué)”而學(xué)，而其中的“樂趣”又可想而知。二則有的家長認(rèn)為長假是學(xué)霸學(xué)渣拉開距離關(guān)鍵期。實(shí)則不然，雖說短期內(nèi)的灌輸式學(xué)習(xí)能夠提升“成績”，那以后呢。一味地求“名?！薄案叻帧薄俺晒Α?，有時結(jié)果或許是恰恰相反。孩子對學(xué)習(xí)喪失興趣、缺失快樂

8、，找不對正確的學(xué)習(xí)路子，跟不上教學(xué)節(jié)奏、處處受挫、成績下滑，這些“苦”也只有孩子自己默默承受，對人格的培養(yǎng)或許就是“敗筆”。三則有錢沒錢都熱衷于瘋狂培訓(xùn)，是一種不理智的行為。將未來的一切都“壓”在孩子的身上，不僅孩子毫無快樂可言，也使其喪失了這個年齡段本應(yīng)有的“幸福時光”。同時，“苦”的又何嘗不是家長，財(cái)力精力都是一種損失，即便這些付出是情愿的；可曾想過，孩子看在眼里，他們是什么感受，畢竟他們有血有肉，也是有情感的。假期應(yīng)該是