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《2《絲綢之路》ppt課件》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，讀讀記記文中的詞語。2．初步朗讀課文，理解課文的層次。3．細(xì)讀課文開頭和結(jié)尾，明白這樣開頭結(jié)尾的好處。絲綢之路，承載了無數(shù)的駱駝與商旅；絲綢之路，傳播了東方的古老文化；絲綢之路，傳承了東西方的友誼與文明。它是東西方文明交往的通道。今天，讓我們一起隨著一座古樸典雅的巨型石雕，穿越時(shí)空的阻隔，一起走進(jìn)──絲綢之路。絲綢之路：東至漢唐古都長(zhǎng)安為起點(diǎn)，西一直延伸到羅馬。在通過這條漫漫長(zhǎng)路進(jìn)行貿(mào)易的貨物中，以產(chǎn)自中國的絲綢最具代表性，“絲綢之路”因此得名。中國除出口大量絲綢之外，還輸出
2、鐵器、鎳、貴重金屬、銅器、漆器、杏桃和甘蔗等到中亞、西亞直到羅馬。中國從中亞以西輸入毛織品、玻璃、寶石、瑪瑙、香料和化妝品，特別重要的是從大宛輸入汗血馬、天馬；中亞各國的葡萄、苜蓿、蠶豆、石榴、番紅花、芝麻、胡蘿卜和黃瓜等植物，都傳到中國。從西域和伊朗傳入中國的，還有箜篌、琵琶、篳篥等樂器及繪畫、雕刻、圖案設(shè)計(jì)等技藝。安息和羅馬的毛織品、玻璃也源源東來。歷史上一些著名人物，如，出使西域的張騫，投筆從戎的班超，西天取經(jīng)的玄奘，他們的一些故事都與這條路有關(guān)。大月氏身毒安息大夏大宛康居烏孫西安羅馬埃及古樸典雅
3、石雕矗立鴕鳥戎裝滿載芝麻繅絲守候冶鐵鑿井灌溉犀牛雕刻凝望商貿(mào)遐想精神飽滿美輪美奐高鼻凹眼豐富多彩栩栩如生不計(jì)其數(shù)浩浩蕩蕩崇山峻嶺我會(huì)讀：學(xué)習(xí)要求：學(xué)習(xí)本課的生字詞語，白并用自己喜歡的方式朗讀課文，讀通讀順矗凹戎循揖匕侯芝奐袱蠶鑿（矗立）（高鼻凹眼）（戎裝）生字學(xué)習(xí)（博望侯）（芝麻）（美侖美奐）（循環(huán)）（匕首）（作揖）（鑿井）（養(yǎng)蠶）（包袱）矗立：守候：栩栩如生：浩浩蕩蕩：五彩繽紛：崇山峻嶺：美輪美奐：遐想：高聳地立著。等候。形容藝術(shù)形象非常生動(dòng)逼真，像活的一樣。水勢(shì)大的樣子，形容聲勢(shì)壯闊廣大。文中指迎候
4、中國使節(jié)的安息國兵馬不計(jì)其數(shù)，極有聲勢(shì)。顏色繁多，非常好看。文中指中國贈(zèng)送的綾羅綢緞五顏六色，令人眼花繚亂。高大陡峭的山嶺。文中說明路途遙遠(yuǎn)。輪，高大；奐，眾多。形容房屋高大華麗。文中用來形容我國的音樂、舞蹈、繪畫、雕刻等藝術(shù)，由于汲取了西方文化的長(zhǎng)處而變得更加豐富多彩，精美絕倫。漫無邊際地想象。（語意未盡）載zàizǎi（記載）（重載）興xìngxīng（興奮）（助興）曾zēngcéng（曾經(jīng)）（姓曾）我會(huì)讀：古樸典雅石雕矗立鴕鳥戎裝滿載芝麻繅絲守候冶鐵鑿井灌溉犀牛雕刻凝望商貿(mào)遐想精神飽滿美輪美奐高鼻
5、凹眼豐富多彩栩栩如生不計(jì)其數(shù)浩浩蕩蕩崇山峻嶺我會(huì)讀：自學(xué)要求：讀后想一想，課文主要寫了哪些內(nèi)容？（1）時(shí)間：公元前115年。（2）地點(diǎn)：伊朗高原北部。張騫：（今陜西城固）人，西漢著名探險(xiǎn)家、外交家。他曾兩次出使西域，一次出使云南，兩次隨軍出征匈奴。他官至大行（負(fù)責(zé)外交事務(wù)，位列九卿），隨衛(wèi)青出征匈奴有功，封博望侯。（3）人物：安息國的將軍、中國使者?！皬堯q在此之前，已于公元前138年和119年兩次歷盡艱險(xiǎn)出使西域。”張騫張騫拜別漢武帝圖（3）沒想到，一條道路將遠(yuǎn)隔千里的我們聯(lián)系在了一起，這真是一條偉大的
6、路呀！──這是一條偉大的路。張騫出使西域圖（4）事情：安息國將軍熱情迎接中國使者，雙方交換禮物。學(xué)習(xí)指導(dǎo)(2)：1、認(rèn)真讀讀課文的開頭、結(jié)尾，說說你體會(huì)到了什么，并說一說首尾與中間部分的聯(lián)系（絲綢之路的巨型石雕矗立在陜西省西安市玉祥門外，這里正是漢代古都長(zhǎng)安，也是絲綢之路的起點(diǎn)。這座群雕是歷史的濃縮，是昔日繁華的見證，所以作者站在這里，“仿佛看到”“仿佛聽到”，自然而然地遙想起絲綢之路兩千年前輝煌的歷史。這也是作者寫作此文的動(dòng)機(jī)觸點(diǎn)。）一座古樸典雅的“絲綢之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥門外。那馱著彩綢
7、的一峰峰駱駝，高凹眼的西域商人，精神飽滿，栩栩如生。商人們?cè)谶@個(gè)東方大都市開了眼界，正滿載貨物返回故鄉(xiāng)。望著這座群雕，就仿佛看到了當(dāng)年絲綢之路上商旅不絕的景象，仿佛聽到了飄忽在大漠中的悠悠駝鈴聲……（這句話還與課文第一段相呼應(yīng)。文章結(jié)構(gòu)完整，渾然一體。）兩千多年后的今天，每當(dāng)人們凝望“絲綢之路”巨型石雕，無不引起對(duì)往日商貿(mào)、文化繁榮的遐想……學(xué)習(xí)指導(dǎo)(3)：1.文中哪些句子寫出了“絲綢之路”的重要作用？用——線畫出來。也就是說，絲綢之路是一條什么樣的路。默讀課文2—13自然段，回答問題：3.你知道哪些“
8、絲綢之路”的故事？2.這條“絲綢之路”是怎樣建立起來的？哪些句子體現(xiàn)了兩國人民的友好與融洽？用～～～～線畫出來。（1）商人們?cè)谶@個(gè)東方大都市開了眼界，正滿載貨物返回故鄉(xiāng)。──這是一條運(yùn)送貨物的路。（2）望著這座群雕，就仿佛看到了當(dāng)年絲綢之路上商旅不絕的景象，仿佛聽到了飄忽在大漠中的悠悠駝鈴聲……──這是一條繁忙的路。（4）從那以后，一隊(duì)隊(duì)駱駝商隊(duì)在這漫長(zhǎng)的商貿(mào)大道上行進(jìn)……變得更加豐富多彩、美輪美奐。──這是一條商品流通，文化交流的路。沒想
