2、絲綢之路ppt課件2

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1、有一條路，東起我國(guó)的漢唐古都長(zhǎng)安，向西一直延伸到羅馬。這條路，承載了無數(shù)的駱駝與商旅；這條路，傳播了東方的古老文化；這條路，傳承了東西方的友誼與文明。它是東西方文明交往的通道。今天，讓我們一起隨著一座古樸典雅的巨型石雕，穿越時(shí)空的阻隔，一起走近──絲綢之路。絲綢之路絲綢之路的得名：19世紀(jì)，德國(guó)地理學(xué)家李希霍芬第一次把從中國(guó)中原地區(qū)，經(jīng)新疆而抵中亞的陸上通道翻譯為“silkroad”,翻譯成中文就是“絲綢之路”。這就是絲綢之路得名的由來，后來所指范圍逐漸擴(kuò)大，另外還有草原絲綢之路和海上絲綢之路。1.有感情地朗讀課文，了解“絲綢之路”的歷史意義，激發(fā)學(xué)生向往古代文明，

2、熱愛祖國(guó)西部的情感。2.認(rèn)識(shí)本課9個(gè)生字，積累新詞和優(yōu)美的句子，搜集、交流有關(guān)絲綢之路的故事。學(xué)習(xí)目標(biāo)矗凹戎循鴕匕貿(mào)芝奐（róng）（chù）（矗立）（āo）（凹陷）（戎裝）生字學(xué)習(xí)（mào）（tuó）（鴕鳥）（貿(mào)易）（huàn）（zhī）（芝麻）（美輪美奐）（bǐ）（xún）（循環(huán)）（匕首）1、邊自由朗讀課文,邊思考：“絲綢之路”是一條怎么樣的路？在課文中尋找一句合適的話來說明。（1）“商人們?cè)谶@個(gè)東方大都市開了眼界，正滿載貨物返回故鄉(xiāng)?！暴ぉみ@是一條運(yùn)送貨物的路。（2）“望著這座群雕，就仿佛看到了當(dāng)年絲綢之路上商旅不絕的景象，仿佛聽到了飄忽在大漠中的悠悠駝鈴聲…

3、…”──這是一條繁忙的路。（3）“沒想到，一條道路將遠(yuǎn)隔千里的我們聯(lián)系在了一起，這真是一條偉大的路呀！”──這是一條偉大的路。（4）“從那以后，一隊(duì)隊(duì)駱駝上對(duì)在這漫長(zhǎng)的商貿(mào)大道上行進(jìn)……變得更加豐富多彩，美輪美奐?！暴ぉみ@是一條商品流通，文化交流的路。2、走進(jìn)“絲綢之路”，思考：課文描寫了一個(gè)怎么樣的場(chǎng)景？（1）時(shí)間：公元前115年。（2）地點(diǎn)：伊朗高原北部。張騫（？—前114年），漢中城固（今陜西城固）人，西漢著名探險(xiǎn)家、外交家。他曾兩次出使西域，一次出使云南，兩次隨軍出征匈奴。他官至大行（負(fù)責(zé)外交事務(wù)，位列九卿），隨衛(wèi)青出征匈奴有功，封博望侯。（3）人物：安息國(guó)

4、的將軍、中國(guó)使者?！皬堯q在此之前，已于公元前138年和119年兩次歷盡艱險(xiǎn)出使西域?！睆堯q張騫拜別漢武帝圖張騫出使西域圖（4）事情：安息國(guó)將軍熱情迎接中國(guó)使者，雙方交換禮物。3、想象：安息國(guó)的將軍和中國(guó)使者見面的時(shí)候，是怎樣的場(chǎng)面？用一個(gè)詞語來概括。并說說從那些地方可以看出來？（1）隆重。①找出有關(guān)句子：◇“將軍其在高頭大馬上，身后兵馬不計(jì)其數(shù)……”◇“‘列隊(duì)歡迎！’將軍發(fā)出命令。騎兵迅疾分列兩隊(duì)，一左一右，擺出夾道歡迎的陣式。樂隊(duì)奏起軍樂，人群一片歡騰?！雹谙胂螽?dāng)時(shí)的情景，用自己的話說說。（2）熱情。①找出有關(guān)句子，朗讀這幾個(gè)自然段。②說說當(dāng)時(shí)雙方為什么表現(xiàn)得這么

5、熱情？◇因?yàn)檫@是在迎接遠(yuǎn)道而來的客人……◇因?yàn)殡p方交換了許多批次沒有見過的東西，很高興……◇因?yàn)樗麄儼褨|西方連接起來了…………4.說說“絲綢之路”的歷史意義。玉門關(guān)，俗稱小方盤城，在河西走廊西端的敦煌市境內(nèi)，位于敦煌市城西北約90公里處。陽關(guān)，位于敦煌市城西南70公里處，因在玉門關(guān)以南，故名。青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。