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《2011中考：北京英語考試說明新變化對比》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、2011中考：北京英語考試說明新變化對比 和變化幅度較大的2010年北京中考英語試卷相比，2011年的中考英語從《考試說明》來看變化成“齊穩(wěn)”態(tài)勢。 第二：微觀略有改動(dòng)，尤其是附錄中的詞匯?！ ☆}型示例的變動(dòng)?！ ☆}型示例僅一處變動(dòng)。2010年15道單選題在考試說明中只給出了13道題，而2011年的考試說明15道單選題完全給出。2010年兩道保留題目到11年完全給出，由此可以推斷，北京中考在對主觀應(yīng)用類試題的考查呈上升趨勢，同時(shí)對客觀選擇題的考查略有下降趨勢。但這并不意味著我們在中考復(fù)習(xí)當(dāng)中不需要重
2、視對這類題型的復(fù)習(xí)。相反，既然給出了15道題我們應(yīng)該好好利用?！ 「戒浺恢泄δ芤饽铐?xiàng)目表的變動(dòng)情況——側(cè)重實(shí)際應(yīng)用?！ 「戒浺恢械淖兓饕w現(xiàn)為更貼近生活需要貼近實(shí)際英語?？疾閼?yīng)用正是符合北京中考英語的一種主要特點(diǎn)和發(fā)展趨勢。這一部分變化特點(diǎn)可以概括為：增加和減少。其中第9提供幫助這部分中與去年相比，增加了生活中出現(xiàn)次數(shù)最多最常用的一句話。That‘sverykindofyoubutIcanmanageitmyself.第18提醒注意里面比10年多了一個(gè)：Nospitting！而其中：第38同情由10年
3、四句話變?yōu)槿洌琾leaseacceptmydeepsympathy被刪除。這些增加和減少的部分考生要引起注意，減少的部分可以說明相對考察的較弱但不一定不考。而增加的部分更要引起注意，因?yàn)槭切略黾拥?，所以肯定?huì)體現(xiàn)在2011年中考考試當(dāng)中只不過是看它們以什么樣的形式出現(xiàn)罷了?！ 「戒浫~匯表的變化。 雖然詞匯、今年的考試說明中，變化最大的當(dāng)屬附錄三里面的詞匯表。詞匯表的變化主要有兩種： 【1】與2010年相比，曾經(jīng)的詞匯表部分給出的詞分為帶標(biāo)記和不帶標(biāo)記兩種詞，其中帶標(biāo)記的詞主要又可分為詞頻1、2、
4、3等級(jí)劃分和只要求理解的詞兩部分。所以在考生復(fù)習(xí)單詞的時(shí)候有助于抓住重點(diǎn)單詞找到重點(diǎn)復(fù)習(xí)對象。而新一年的考試大綱中取消了這樣的劃分，全部統(tǒng)一為不給定任何說明，即：單詞逐一列出不告知該詞是重點(diǎn)與否，亦不告知該詞在中考當(dāng)中出現(xiàn)的頻率。換個(gè)角度說，不劃詞頻不給重點(diǎn)也是擴(kuò)大了考察對單詞應(yīng)用、識(shí)記、理解和掌握的考察范圍?！ ?】詞的排列和詞性合并。詞的排列變得更加具體，明了。例如2010年chairman/woman寫法改為Chairman/chairwoman更加清晰明了以免考生背單詞復(fù)習(xí)時(shí)造成不必要的誤會(huì)。
5、在2010年附錄三的詞匯表中，我們清晰發(fā)現(xiàn)某個(gè)詞如果有兩個(gè)詞性會(huì)用標(biāo)注的形式相繼逐一列出，如：fly1vi.fly2n.而在今年的考試大綱當(dāng)中，這類有兩種及以上詞性的單詞統(tǒng)一進(jìn)行詞性合并，用“&”把兩種詞性連接起來。如：flyvi&n.這樣的做法好處是，考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候可以幫助考生緩解對單詞太多詞性復(fù)雜背起來難的心理，有助于記住單詞。但是，這樣做的不好是不利于考生記住這樣詞的不同詞性，易于混淆。換個(gè)角度，相對于對詞性的理解識(shí)記，北京中考也相對側(cè)重了對單詞的實(shí)際和應(yīng)用的考察?！ ?】補(bǔ)充詞匯增多5個(gè)常用
6、詞匯。與2010年相比較補(bǔ)充詞匯增多了五個(gè)常用詞。這五個(gè)常用詞匯也體現(xiàn)出了北京中考考察貼近生活和考察考生實(shí)際應(yīng)用能力的特點(diǎn)。它們分別是：confident、independent、opinion、survey、theory.同樣，由于這幾個(gè)單詞可以出現(xiàn)在任何形式的考題當(dāng)中包括作文題，所以需要考生對這五個(gè)詞特別注意。做到“一知三會(huì)”：知其意、會(huì)辨別、會(huì)拼寫、會(huì)應(yīng)用?！ 】偟膩碚f，語言知識(shí)主要考察學(xué)生對具體知識(shí)點(diǎn)的掌握，大綱中對知識(shí)點(diǎn)也給出了詳細(xì)的細(xì)化。之前提到，2011年的考試大綱與2010年除了在題型示
7、例方面略有變化，大綱說明完全一致。重點(diǎn)、難點(diǎn)依然需要足夠關(guān)注。語言知識(shí)的考察重點(diǎn)直觀體現(xiàn)在試卷中的單項(xiàng)選擇和完形填空上，總結(jié)歷年單項(xiàng)選擇題，知識(shí)點(diǎn)的分布具體如下：詞法考核：143個(gè)，占%：代詞：占%；介詞：占%；動(dòng)詞：占%；形容詞：占%；名詞：占%；冠詞：占%；連詞：占%；數(shù)詞：占%；副詞：占%；句法考核：13個(gè)，占%：賓語從句：占%；定語從句：%.交際用語：13個(gè)，占%.不難看出，動(dòng)詞和代詞的考察始終是語法知識(shí)的重點(diǎn)。 語言技能在聽，說，讀，寫四個(gè)方面對學(xué)生提出具體要求，在考試中考察體現(xiàn)在聽力理解，
8、閱讀理解，寫作表達(dá)上?？此瞥橄蟮目疾?，需要同學(xué)們平時(shí)的積累，多聽，多讀，多寫。聽和閱讀理解中的閱讀是輸入的過程，閱讀理解中的理解和寫作表達(dá)是輸出的過程，輸入和輸出相輔相成，需要全面把握?！ ∽詈?，談一談如何應(yīng)對新的考試大綱?！ ￠喿x理解部分沒有固定模式，學(xué)生一般會(huì)覺得很棘手。其實(shí)不然，因?yàn)殚喿x理解都是國人出的題，所以思維方式和我們并不會(huì)差很多。做題時(shí)學(xué)生應(yīng)根據(jù)文章大概意思去感受，理解作者的態(tài)度和觀點(diǎn)，并根據(jù)上下文的有效信息對題目進(jìn)行判斷。閱
