家訪日志:走進(jìn)家庭 走近孩子 關(guān)愛學(xué)生成長

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1、家訪日志:走進(jìn)家庭走近孩子關(guān)愛學(xué)生成長文章來  源初中教師網(wǎng)w9  1  美國心理學(xué)家查絲雷爾說:“稱贊對鼓勵人類靈魂而言,就像陽光一樣,沒有它就無法成長開花?!蔽覀兗以L的目的不是告狀,而是關(guān)心、愛護(hù)、轉(zhuǎn)化和教育學(xué)生,讓我們的學(xué)生得到更大的進(jìn)步?! ⌒瞧诹?0月22日),我和李老師冒著淅淅瀝瀝的小雨,家訪了近五個孩子,在家訪中我了解到所有的家長對自己的孩子都很關(guān)心,對孩子的期望值都很高,“望子成龍,望女成鳳”心切,卻往往感到心有余而力不足。  小明是一個性格內(nèi)向、脾氣暴躁的小男孩,課堂上注意力不集中,也很少主動發(fā)過言,而且喜歡做小動

2、作;本學(xué)期的家庭作業(yè)寫得非常潦草,作業(yè)本像草稿本,正確率很低;課后經(jīng)常和同學(xué)扯皮,稍不順心就對同學(xué)大打出手。老師了解情況和教育他,不管是他對還是錯,他總是不服氣,老把責(zé)任往別人身上推。為了更進(jìn)一步了解孩子的內(nèi)心世界,改變孩子的學(xué)習(xí)狀況,我和李老師決定對他進(jìn)行家訪?! ∩衔缡c(diǎn)多鐘,我和李老師來到鳳凰城天趣園,小明的爸爸已在門口等候多時了。寒暄了幾句,我們就跟著小明的爸爸來到他家。走進(jìn)寬敞明亮的大客廳,大大的茶幾上擺滿了各種水果和干果,她媽媽和外婆帶著弟弟在看電視,一陣陣打電腦游戲的聲音傳入我的耳簾,我沿著聲音傳來的方向走近正在臥室打電

3、腦游戲的小明身邊。他用吃驚的眼光看著我,向我問了聲好!我讓孩子把作業(yè)拿來,讓我們看看,我仔細(xì)地給他檢查了一遍,發(fā)現(xiàn)錯了很多!其實(shí)大部分都是孩子馬虎造成的錯誤。我們讓孩子進(jìn)書房做作業(yè)去了,然后和家長聊了起來?! 】粗∶靼职纸辜钡纳袂椋覀円仓浪睦锿χ?。雖然在校之間也曾多次對小明的爸爸進(jìn)行電話訪,探討小明在學(xué)校的情況,但是當(dāng)今天家訪再次談到這個問題時,他爸爸媽媽的反應(yīng)仍舊是很無奈。在交談后才知道,小明現(xiàn)在的媽媽是繼母,一歲多的弟弟是后媽生的。他爸爸在恩運(yùn)集團(tuán)開車,媽媽帶著弟弟在棲鳳橋東鄉(xiāng)客運(yùn)站門口開了一個彩票店,爸爸大約6點(diǎn)下班后

4、要到媽媽的店里去幫忙,要到晚上9點(diǎn)左右才會回家。因此,小明放學(xué)后獨(dú)自回家,從5點(diǎn)放學(xué)后一直到晚上9點(diǎn)這段時間,一直是小明一人在家。到家后就自己做作業(yè),做完了就放在桌子上,爸爸回來后檢查,一般都只是簽個字。作業(yè)做完后,有誰知道他到底在干什么呢?至于晚餐,有時是自己熱剩飯剩菜,有時是早上爸爸給他10元錢,管過早和晚飯,聽到這些,我一陣陣辛酸?! ∥液屠罾蠋焷淼叫∶鞯姆块g,他正在改作業(yè)上的錯,我就問:“小明,下午放學(xué)了回家第一件事是干什么?”孩子說:“先做作業(yè)。”“真是個懂事的孩子。”我和李老師異口同聲地表揚(yáng)他說。“那爸爸媽媽不在家,你下午

5、吃什么呢?”我又問。他有些靦腆地說:“有時我自己做,有時到樓下隨便買一點(diǎn)兒吃的,有的時候白天把錢用完了,下午就不吃?!甭牭竭@里,我忍不住一陣心酸,搖搖頭,嘆了口氣:這哪里有家的溫暖呢?  我們離開小明的房間,回到客廳的沙發(fā)上,又和小明的父母聊了一會兒,談到孩子現(xiàn)在最需要的是什么?對于八歲的小明來說,還是撒嬌的年齡,最需要的是父母的關(guān)愛??墒歉改赣痔]有時間陪他,他心里憋悶了,需要發(fā)泄,所以他的脾氣越來越暴躁。父母要多抽出時間陪陪孩子,和孩子談?wù)勑摹F浯尉褪呛⒆有枰粋€幸福而溫暖的家,并不是錢越多就越幸福。對于他來說,每天回家有人在家

6、等候著就是一種幸福!每天做完作業(yè)馬上有人檢查并嘮叨一番,就是一種幸福!下午一家人坐在一張桌子上吃著熱騰騰的飯菜,那就是一種幸福!對于大部分孩子來說,這幸福也太簡單了,但對小明來說,是一種奢侈,因?yàn)楦改竿砩?點(diǎn)左右才會回家,那時小明已經(jīng)該睡覺了。我和李老師對小明爸爸說:“我們做父母的掙再多的錢,都是為了孩子,孩子年齡還小,正是長身體的時候,需要足夠的營養(yǎng),才能保證孩子健康成長。你看孩子早上自己買,中午在學(xué)校吃,下午你們又不在家。生意再忙,還是抽出一個人來照顧孩子吧!”聽了我和李老師的這些話,我隱約感到小明的父親眼睛里閃過一絲淚花,母親也

7、連忙說:“我馬上去買一個電磁爐,讓小明下午到我鋪?zhàn)永锶コ燥??!蔽覀兯膫€人相視一笑,一切盡在不言中。李老師就說:“小明是一個聰明的孩子,現(xiàn)在我們找到了孩子的問題,只要我們共同努力,對癥下藥,他的各方面表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績一定會好起來的?!毙∶鞯母改高B忙誠懇地說:“真是讓兩位老師費(fèi)心了,謝謝你們!”我們和小明打了聲招呼,結(jié)束了這次家訪。對于小明父母的配合,以及所表現(xiàn)出的歡迎和支持令我們十分感動。文章來  源初中教師網(wǎng)w9  1

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