教案一水墨游戲

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1、教案一【課題名稱(chēng)】水墨游戲【學(xué)習(xí)領(lǐng)域】造型·表現(xiàn)【課時(shí)建議】1課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：了解水墨畫(huà)用具的使用方法及水墨的基本特點(diǎn)。了解基本的用筆、用墨方法，并嘗試完成一幅水墨畫(huà)。過(guò)程與方法：能控制水墨線條的變化，懂得調(diào)配墨色的濃淡層次，用水墨的基本技法做自由的造型練習(xí)。在教師的啟發(fā)指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)嘗試畫(huà)水墨畫(huà)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)水墨游戲的實(shí)踐，讓學(xué)生感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民族傳統(tǒng)藝術(shù)，樹(shù)立民族自豪感?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】在自主探究的游戲中體驗(yàn)筆、墨在宣紙上的變化，感受水墨畫(huà)獨(dú)特的藝術(shù)魅力。【教學(xué)

2、難點(diǎn)】大膽嘗試水墨畫(huà)的多種表現(xiàn)方法，畫(huà)出水墨的墨韻，體驗(yàn)創(chuàng)造樂(lè)趣?！窘叹邔W(xué)具準(zhǔn)備】水墨畫(huà)材料工具、課件、數(shù)幅水墨畫(huà)家的作品圖片、水墨動(dòng)畫(huà)片《小蝌蚪找媽媽》等?！窘虒W(xué)過(guò)程】（學(xué)前準(zhǔn)備：學(xué)生分組，教師指導(dǎo)每一組學(xué)生把水墨畫(huà)工具材料進(jìn)行合理整理，有規(guī)律放好，以保證上課時(shí)間的有效性。）一、學(xué)生自主創(chuàng)作進(jìn)行水墨游戲師：請(qǐng)同學(xué)們欣賞幾幅作品，想一想這屬于什么畫(huà)？（欣賞幾幅白石老人作品）生：中國(guó)畫(huà)、水墨畫(huà)。師：請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)你對(duì)水墨畫(huà)了解多少。2師：畫(huà)水墨畫(huà)咱們得需要哪些工具呢？師：這節(jié)課我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一些新朋友：水墨畫(huà)工具材料筆、

3、墨、紙、硯。我們可以用這些“新朋友”（水墨畫(huà)工具與材料）來(lái)做“水墨游戲”。（板書(shū)課題：水墨游戲）二、水墨游戲?學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)1.請(qǐng)學(xué)生用毛筆在宣紙上隨意畫(huà)一畫(huà)，體會(huì)宣紙的特性和筆墨的變化。交流并說(shuō)一說(shuō)自己的感受和發(fā)現(xiàn)。2.請(qǐng)學(xué)生觀察并比較在生宣紙上作畫(huà)和在圖畫(huà)紙上作畫(huà)有什么不同？初步了解宣紙和毛筆的特征。3.分小組合作做一個(gè)筆墨游戲。要求先由部分同學(xué)大膽地在宣紙上用墨畫(huà)點(diǎn)畫(huà)線，其他同學(xué)看前面同學(xué)畫(huà)的像個(gè)什么，可以繼續(xù)添畫(huà)。提示學(xué)生觀察筆墨的變化。通過(guò)以上小小的實(shí)踐請(qǐng)同學(xué)們談?wù)剬?duì)筆墨的認(rèn)識(shí)?教師演示，規(guī)范繪畫(huà)方式。

4、師：我們對(duì)這些“新朋友”有了一個(gè)大致的了解，接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們跟我這樣做:1.執(zhí)筆、調(diào)墨。師示范：宣紙平放在課桌上，拿起毛筆，提醒學(xué)生注意執(zhí)筆姿勢(shì)，毛筆在手中轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，動(dòng)一動(dòng)，然后用毛筆蘸水，把筆中多余的水分用手指擠出去，也可以用宣紙拭去部分水分。筆尖蘸墨，做到筆尖含墨，筆肚藏水。在宣紙上畫(huà)一畫(huà)觀察墨和水的融合變化。2.體驗(yàn)用墨。教師指導(dǎo)學(xué)生調(diào)出淡墨和重墨，墨汁與清水的比例不同形成焦墨、濃墨、淡墨、干墨、濕墨等不同濃淡的層次，體現(xiàn)出自然的意趣。教師在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上小結(jié)：墨有焦、濃、重、淡、清的濃淡變化。3.體驗(yàn)用筆

5、。教師通過(guò)一幅簡(jiǎn)單的寫(xiě)意畫(huà)《芭蕉葉》示范中鋒和側(cè)鋒用筆，學(xué)生觀察并討論：中鋒與2側(cè)鋒用筆各適合表現(xiàn)什么？學(xué)生在宣紙上嘗試玩一玩中鋒、側(cè)鋒用筆。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)教師的示范講解，學(xué)生在實(shí)踐交流中進(jìn)一步感受到水墨畫(huà)的筆、墨、紙的特點(diǎn)。） 三、學(xué)生自主創(chuàng)作進(jìn)行水墨游戲游戲1.嘗試以組為單位，每組同學(xué)在一張宣紙上盡情地用水和墨勾畫(huà)潑灑，比比看哪一組水墨表現(xiàn)最豐富，找一找你畫(huà)出了幾種墨色。游戲2.請(qǐng)每位同學(xué)選取自己喜歡的動(dòng)物、植物、人物等形象自由創(chuàng)作，看看誰(shuí)的水墨畫(huà)最有意思。四、作品展評(píng)游戲結(jié)束，請(qǐng)同學(xué)們展示自己的作品同時(shí)

6、說(shuō)一說(shuō)在剛才的筆墨游戲中遇到了哪些困惑？1.評(píng)一評(píng)哪一幅作品表現(xiàn)得好，并給它起個(gè)名字。2.請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)在筆墨游戲時(shí)的感受或收獲。3.教師講評(píng)。五、課堂小結(jié)同學(xué)們，我們這節(jié)課學(xué)到了什么？體驗(yàn)了中國(guó)畫(huà)的什么？我們可以用更多的水墨元素來(lái)進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)作、課外同學(xué)們可以仔細(xì)分析一些優(yōu)秀水墨畫(huà)作品，嘗試用你自己喜歡的方式畫(huà)出自己心中的畫(huà)。六、課后拓展1.欣賞篆刻作品2.展示水墨動(dòng)畫(huà)片《小蝌蚪找媽媽》。師：一些優(yōu)秀的動(dòng)畫(huà)片，就是用水墨畫(huà)的形式來(lái)表現(xiàn)的，像《小蝌蚪找媽媽》，（播放動(dòng)畫(huà)片）這些蝌蚪等小動(dòng)物的造型就是近代畫(huà)家

7、齊白石老爺爺筆下的形象，并且水墨動(dòng)畫(huà)片是我們中國(guó)人的創(chuàng)舉，在全世界有著獨(dú)一無(wú)二的成就。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)欣賞水墨畫(huà)作品、水墨動(dòng)畫(huà)片讓學(xué)生感受到中國(guó)傳統(tǒng)水墨文化獨(dú)特藝術(shù)魅力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，樹(shù)立民族自豪感。）2