譯林版英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)第三單元教案

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1、譯林版英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)第三單元教學(xué)要求教學(xué)內(nèi)容及課時(shí)安排：1.話題和功能：Possession/Number2.日常用語(yǔ)與句型：Howmany…doyouhave?Ihave…Whatdoyouhave?3.詞匯：thirteen，can，fifteen，sure，eighteen，play，many，do（四會(huì)）sticker，havealook，very，fourteen，sixteen，seventeen，nineteen，box，tabletennis，but（三會(huì)）4.歌謠：Cakes5.語(yǔ)音：字母l在單詞中的發(fā)音。八

2、課時(shí)單元教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)技能目標(biāo)能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)運(yùn)用單詞：thirteen，can，fifteen，sure，eighteen，play，many，do能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、單詞：sticker，havealook，very，fourteen，sixteen，seventeen，nineteen，box，tabletennis，but能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)運(yùn)用句型Howmany…doyouhave?Ihave…/Whatdoyouhave?能夠正確讀出輔音字母Ll的發(fā)音，并自己歸納一些詞。能誦讀歌謠：Cakes2.情感態(tài)

3、度目標(biāo)：能初步學(xué)會(huì)運(yùn)用本課所學(xué)的詞匯和日常交際用語(yǔ)談?wù)撍形锲芳拔锲窋?shù)量單元教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1）能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)運(yùn)用單詞：thirteen，can，fifteen，sure，eighteen，play，many，do2）能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、單詞：sticker，havealook，very，fourteen，sixteen，seventeen，nineteen，box，tabletennis，but3）能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)運(yùn)用句型Howmany…doyouhave?Ihave…/Whatdoyouhave?19譯林版英

4、語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)第三單元教學(xué)設(shè)計(jì)方案NO：1教學(xué)內(nèi)容Unit3Howmany?課型新授課時(shí)間教學(xué)目的1、句型：Doyouhaveany…?Howmany…doyouhave?Ihave…2、詞匯：thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,特別注意thirteen,fifteen和eighteen的讀音和拼寫。3、學(xué)生能通過(guò)比較，了解數(shù)詞的構(gòu)詞規(guī)則。4、學(xué)生能理解Howmany后面使用名詞復(fù)數(shù)形式，并能嘗試正確運(yùn)用。5、通過(guò)各種活動(dòng)充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)

5、的積極性。重點(diǎn)、難點(diǎn)1、句型：Doyouhaveany…?Howmany…doyouhave?Ihave…2、詞匯：thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,特別注意thirteen,fifteen和eighteen的讀音和拼寫。課前準(zhǔn)備pictures,cards,tape，配套軟件課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：1、游戲引入，復(fù)習(xí)詞匯（1）TodayIhavesometoysinthetoyshopLet’slookandsat.Whatisthat?

6、Howmany?Let’scount!（設(shè)計(jì)思路：通過(guò)看玩具店圖片游戲復(fù)習(xí)以前學(xué)的動(dòng)物單詞，同時(shí)復(fù)習(xí)數(shù)字詞匯.同上方式提供水果店的圖片，復(fù)習(xí)水果單詞，并繼續(xù)復(fù)習(xí)數(shù)字）（2）T:TodayIhavesomepencilsinmybag.Doyouknowhowmany?Todaylet’slearntocount,using‘Howmany’板書課題2、游戲活動(dòng)，引入話題（1）T:FirstLet’scount（設(shè)計(jì)思路：教師通過(guò)數(shù)數(shù)的過(guò)程，學(xué)習(xí)13-19的數(shù)字。這個(gè)過(guò)程，教師主要應(yīng)該注意學(xué)生發(fā)音上的糾正)（2）T:Doyouf

7、indsomethingfromthesewords.a.（設(shè)計(jì)思路：教師通過(guò)讓學(xué)生比較詞匯的拼寫，得出后面加teen的特征）b.（接著教師通過(guò)十幾與幾的比較，讓學(xué)生找出特殊變化的詞匯）（3）T:Howmanypencilsdoyouhave?S:Ihave…pencils.（設(shè)計(jì)思路：教師通過(guò)同桌問(wèn)答，練習(xí)新句子。）板書：Howmany…doyouhave?Ihave…（設(shè)計(jì)思路：教師可以繼續(xù)延伸使用其他文具進(jìn)行問(wèn)答。先示范，后同桌對(duì)話。在進(jìn)行對(duì)話練習(xí)前，教師可以提醒學(xué)生觀察，并總結(jié)Howmany后面使用單詞復(fù)數(shù)形式。）T:

8、Doyouhaveany…?S:Yes,Ido.T:Howmany…doyouhave?S：Ihave…二度修改19T:Isee.板書：Doyouhaveany…?（4）T:NowLet’splayaguessinggame.（設(shè)計(jì)思路：教師提供生活真實(shí)情景，如屏幕上出現(xiàn)娃娃