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《溝湖學(xué)校關(guān)于開展美術(shù)特色學(xué)校建設(shè)的實(shí)施方案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、汕頭市潮南區(qū)陳店溝湖學(xué)校關(guān)于開展美術(shù)特色學(xué)校建設(shè)的實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想新課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：“學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具、材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)新精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。”為了全面貫徹國(guó)家的教育方針，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，我校把美術(shù)教育作為全面實(shí)施素質(zhì)教育的切入點(diǎn)，門現(xiàn)我校美術(shù)教育特色。為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，將我校美術(shù)教育再上
2、一個(gè)新臺(tái)階，特制定本方案。二、開展目標(biāo)深化學(xué)校的美術(shù)特色教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)，提高審美素養(yǎng)、獲得豐富的美術(shù)情感體驗(yàn)，掌握繪畫知識(shí)與技能，實(shí)踐“合格+特長(zhǎng)、規(guī)范+特色”的教育目標(biāo)，形成鮮明的美術(shù)學(xué)科教育特色，將美術(shù)拓展成學(xué)校的人文辦學(xué)個(gè)性，成為全面深化素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效載體，最終實(shí)現(xiàn)特色興校目標(biāo)。發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，具體目標(biāo)如下：1、以蠟筆兒童畫為主，全體學(xué)生達(dá)到掌握蠟筆性能作畫并運(yùn)用自如。2、對(duì)高年級(jí)學(xué)生施以漫畫、水粉兒童畫、水墨畫教學(xué)，讓學(xué)生靈活運(yùn)用色彩明度、純度作畫；運(yùn)用濃墨、淡墨的多層次水墨色度表現(xiàn)對(duì)象。3、把具
3、有美術(shù)才能那部分孩子重點(diǎn)培養(yǎng)，創(chuàng)作出題材新穎，主題明確的作品，組織參加各類比賽，爭(zhēng)取獲得優(yōu)昇成績(jī)。三、實(shí)施對(duì)象：我校一至七年級(jí)學(xué)生。四、具體措施1、學(xué)校成立美術(shù)特色教育領(lǐng)導(dǎo)小組，有計(jì)劃、有步驟地組織教師實(shí)施并進(jìn)行監(jiān)督。2、對(duì)美術(shù)特色學(xué)校進(jìn)行廣泛宣傳，爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)的配合與支持，同時(shí)，保證美術(shù)特色教育經(jīng)費(fèi)，優(yōu)化校內(nèi)外環(huán)境。3、擬定一、二、三年級(jí)為低年級(jí)組；四、五年級(jí)為中年級(jí)組；六、七年級(jí)為高年級(jí)組。低年級(jí)美術(shù)教學(xué)以簡(jiǎn)蠟筆兒童畫為教學(xué)內(nèi)容；中年級(jí)組主要以漫畫為教學(xué)內(nèi)容；高年級(jí)組主要以漫畫、水粉兒童畫、水墨兒童畫為教學(xué)內(nèi)容。4、挑選對(duì)美術(shù)有
4、濃郁興趣的和有一定美術(shù)基礎(chǔ)的學(xué)生構(gòu)建美術(shù)興趣班進(jìn)行輔導(dǎo)，由專職美術(shù)教師利用空缺時(shí)間重點(diǎn)培養(yǎng)，使其成為特色學(xué)校的主力軍，發(fā)揮其表率帶頭作用。5、建立特色文化建設(shè)、美術(shù)特長(zhǎng)生的獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)在美術(shù)活動(dòng)中創(chuàng)作出優(yōu)秀作品的學(xué)生，給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，形成獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。6、為激勵(lì)廣大學(xué)生的創(chuàng)作熱情，學(xué)校每年舉辦一次繪畫賽、作品展示周；并利用櫥窗、作品欄、廣播站進(jìn)行作品宣傳，同時(shí)，積極推薦組織學(xué)生參加上級(jí)舉辦的美術(shù)競(jìng)賽，積極向各類報(bào)刊、雜志投稿，鼎力宣傳學(xué)生的優(yōu)秀作品。7、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造特色氛圍。為了營(yíng)造濃郁的美術(shù)特色文
5、化氛圍，我們將充分挖掘?qū)W?，F(xiàn)有資源，將校園櫥窗、走廊等進(jìn)行合理的幵辟和利用，把孩子們創(chuàng)作的兒童畫進(jìn)行展示，讓學(xué)校美術(shù)特色和校園文化比翼齊飛，相得益彰！一幅幅構(gòu)圖稚嫩卻充滿童真童趣的美術(shù)作品，將成為學(xué)校一道道亮麗的風(fēng)景線。當(dāng)孩子們一踏進(jìn)校園，就會(huì)被學(xué)校濃郁的藝術(shù)氛圍所感染，體驗(yàn)到美的愉悅，在耳濡目染中陶冶情操，完善人格。8、聘請(qǐng)兒童畫方面具影響力的專家及經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，組成指導(dǎo)小組，對(duì)我校創(chuàng)作的階段性兒童畫作指導(dǎo)，促進(jìn)師生共同進(jìn)步。9、優(yōu)化美術(shù)教學(xué)資源，逐漸向各學(xué)科滲入。為了深入落實(shí)美術(shù)特色學(xué)校體制，我們將進(jìn)一步優(yōu)化美術(shù)教學(xué)資源，冊(cè)訂兒
6、童畫雜志（月刊或半月刊），供教師閱讀，提高相關(guān)教師的理論素養(yǎng)，了解當(dāng)前兒童畫動(dòng)向及作為繼續(xù)學(xué)習(xí)資料，為美術(shù)特色學(xué)校作師資準(zhǔn)備。訂立藝術(shù)類冊(cè)本，圖片、兒童畫畫報(bào)供學(xué)生閱讀，豐富學(xué)生的美術(shù)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，讓每一位孩子懂得發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美，并開展把美術(shù)向其他學(xué)科進(jìn)行滲入的教學(xué)，如語(yǔ)文學(xué)科中，讓孩子們創(chuàng)作卡通兒童畫來(lái)表現(xiàn)童話故事的內(nèi)容，把美術(shù)教育和古詩(shī)教學(xué)、u語(yǔ)交際、習(xí)作融為一體等，讓孩子們的想像力和創(chuàng)造力得以發(fā)揮，寫作水平得到提高。我們相信，隨著時(shí)間的推移，更多的成就會(huì)凸顯出來(lái)。六、實(shí)施時(shí)間及步驟美術(shù)特色學(xué)校2015年
7、9月實(shí)施，程序和進(jìn)度如下：1、準(zhǔn)備階段(1)成立特色領(lǐng)導(dǎo)小組。(2)組建美術(shù)特色師資隊(duì)伍。(3)教師學(xué)習(xí)大景兒童畫方面的理論知識(shí)及實(shí)踐操作能力。(4)做好前期的宣傳工作及校園美術(shù)氛圍創(chuàng)設(shè)。(5)學(xué)生購(gòu)買美術(shù)學(xué)習(xí)相關(guān)用具。(6)組建興趣特長(zhǎng)班。2、實(shí)施階段(1)廣泛開展各種形式多樣的美術(shù)教育活動(dòng)。(2)課堂上面向全體學(xué)生，學(xué)＞』相關(guān)美術(shù)理論知識(shí)，運(yùn)用各種用具材料表現(xiàn)所思所想。(3)對(duì)美術(shù)方面表現(xiàn)突出者，訓(xùn)練表現(xiàn)技巧、著重啟發(fā)想象力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力。(4)培養(yǎng)興趣特長(zhǎng)生能根據(jù)命題創(chuàng)作獨(dú)特的作品。(5)開展各種美術(shù)競(jìng)賽。3、總結(jié)階段匯總整理
8、各階段的成果資料，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，向社會(huì)宣傳，擴(kuò)大影響。七、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)力使美術(shù)特色學(xué)校工作正常存序地進(jìn)行，特成立特色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。指導(dǎo)組長(zhǎng)：張基栓副組長(zhǎng)：陳旭裕主要成員：陳丹虹劉清蓮張藍(lán)燕協(xié)助成員：各班班主任職責(zé)：負(fù)責(zé)美
