《童趣》《綠色蟈蟈》對比閱讀

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1、《童趣》《綠色蟈蟈》對比閱讀雷澤兵　　義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版七年級上冊選編了兩篇觀察描寫動物的好文章，一篇是中國清代文學(xué)家沈復(fù)的《童趣》，一篇是法國昆蟲學(xué)家法布爾的《綠色蟈蟈》，同樣是寫小動物，觀察的出發(fā)點(diǎn)、方法不一樣，因而描寫對象呈現(xiàn)的情態(tài)也大不一樣?！　　锻ぁ酚浭鲎髡咝r(shí)候觀察小動物，得到了很多樂趣。他看到夏天的蚊子很多，聚在一起發(fā)出雷鳴般的叫聲，“私擬作群鶴舞于空中”，心里這么一想，果然眼前出現(xiàn)成百上千只鶴在空中飛舞的情景。他還在蚊帳中用蚊香熏蚊子，蚊子飛著叫著，聚集到蚊帳的頂部，“作青云白鶴觀”

2、，“鶴唳云端”，真是美極了！很明顯，這里作者運(yùn)用了聯(lián)想、想象，把小小的令人討厭的蚊子想象成大大的、美麗的鶴，獲得了無窮的樂趣和審美的愉悅?！　　毒G色蟈蟈》是法布爾昆蟲學(xué)巨著《昆蟲記》中的一篇小品文。在文中，作者重點(diǎn)介紹了蟈蟈的食性：吃蟬。作者寫道：“它們對這道菜吃得津津有味，以至于兩三個星期間，這個籠子里到處都是蟬肉被吃光后剩下的頭骨和胸骨，扯下來的羽翼和斷肢殘腿。”蟈蟈還喜歡吃很甜的水果：幾片梨子，幾顆葡萄，幾塊西瓜。法布爾對蟈蟈觀察得多么仔細(xì)呀！沒有對蟈蟈細(xì)致入微、長年累月的觀察研究，他能寫出這樣生動具體的科學(xué)

3、小品文嗎？在對蟈蟈的歌唱特點(diǎn)進(jìn)行描述時(shí)，作者寫道：“蟈蟈在竊竊自語。那像是滑輪的響聲，很不引人注意，又像是干皺的薄膜隱隱約約地作響。在這喑啞而連續(xù)不斷的低音中，時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣非常尖銳而急促、近乎金屬碰撞般的清脆響聲。”真是活靈活現(xiàn)、呼之欲出！很明顯，法布爾是用科學(xué)的方法對蟈蟈進(jìn)行研究：室內(nèi)實(shí)驗(yàn)和野外觀察相結(jié)合。他在做一項(xiàng)前無古人的研究工作——對昆蟲進(jìn)行細(xì)致的觀察，同時(shí)用科學(xué)的精確與嚴(yán)密記述了他的成果?！　　锻ぁ?、《綠色蟈蟈》都在寫動物，《童趣》離藝術(shù)更近一些，它通過蚊子、癩蛤蟆的描述表現(xiàn)自己的情趣和童年的樂趣，是

4、“求美”的文字；《綠色蟈蟈》則是對蟈蟈這種昆蟲進(jìn)行研究，離科學(xué)更近一些，是“求真”的文字。　　“求真”、“求美”各有側(cè)重，而“求善”則是兩篇文章的共同點(diǎn)。兩文對昆蟲都充滿熱愛之情，都有大量人性化的描寫。　　《童趣》中的癩蛤蟆吞吃了讓自己沉醉其中的“二蟲”，勃然大怒，但并沒有殺死它，只是——“鞭數(shù)十，驅(qū)之別院”。至于用什么做鞭子，文章沒做交代，大概是小樹枝吧？他懲罰癩蛤蟆，一方面是它破壞了自己的審美情趣，另一方面含有為小蟲復(fù)仇的意思，對所有的生命都是尊重的、同情的，從中可以看出作者心地的善良、人文精神的充盈。　　在《

5、綠色蟈蟈》中，作者對蟈蟈的描寫同樣是飽含深情。如寫它的形態(tài)：“渾身嫩綠，側(cè)面有兩條淡白色的絲帶，身材優(yōu)美，苗條勻稱，兩片大翼輕盈如紗。”真是美妙絕倫，如雕如琢！誰忍心傷害它們呢？寫蟈蟈的歌唱，它的聲音是“竊竊自語”，“像是滑輪的響聲”。當(dāng)四周的蛙聲和其他蟲鳴沉寂時(shí)，蟈蟈的聲音則顯得“非常柔和”，這些描述都表現(xiàn)出作者對蟈蟈的喜愛之情，特別是：“綠色的蟈蟈啊，如果你拉的琴再響亮一點(diǎn)兒，那你就是比蟬更勝一籌的歌手了。在我國北方，人們卻讓蟬篡奪了你的名聲！”作者直抒胸臆，對蟈蟈流露出多么濃厚熾熱的感情！至于對蟈蟈食性的描寫

6、，飽含深情的文字比比皆是，如“它們對這道菜吃得津津有味”，“它毫不猶豫地都接受”，“嗉囊裝滿后，它用喙尖抓抓腳底，用沾著唾液的爪擦擦臉和眼睛，然后閉著雙眼或者躺在沙上消化食物”。大量使用擬人手法，使得文章自然親切，饒有趣味。飽含著對生命的熱愛和尊重之情。