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《《香港夜色》教學設(shè)計之一》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、《香港夜色》教學設(shè)計之一教學要求 1.用自己喜歡的方式學習生字新詞?！ ?.能正確、流利、有感情地朗讀課文?！ ?.能根據(jù)批讀提示讀懂課文，感受香港夜色的美，體會作者對香港夜色的贊美?！ ≈攸c難點 1.聯(lián)系上下文或?qū)W生自己的生活實際理解詞語?！ ?.《香港夜色》教學設(shè)計之一教學要求 1.用自己喜歡的方式學習生字新詞?！ ?.能正確、流利、有感情地朗讀課文?！ ?.能根據(jù)批讀提示讀懂課文，感受香港夜色的美，體會作者對香港夜色的贊美?！ ≈攸c難點 1.聯(lián)系上下文或?qū)W生自己的生活實
2、際理解詞語?！ ?.能流利、有感情地朗讀課文，體會文章的語言美，并能想象描述的情景。 課時安排 兩課時 第一課時 教學目的 學會本課生字新詞。 重點難點 聯(lián)系上下文或?qū)W生自己的生活實際理解詞語。 教具準備 本課生字詞語卡片，教學插圖?！ 〗虒W過程 一、創(chuàng)設(shè)情境，談話引入（10） 1.教師放《東方之珠》的歌曲，讓學生從歌詞、畫面中感知香港的美，用優(yōu)美的旋律調(diào)動學生的情感。 2.啟發(fā)談話：把你搜集到的有關(guān)香港的文字或圖片展示給大家，讓大家
3、交流搜集到的信息。（香港的過去及現(xiàn)在、地理位置、民俗、景點等） 學生發(fā)言后，引出課題：香港夜色。 二、初讀課文，了解大意（10） 1.請學生借助批讀提示自由閱讀課文，用喜歡的符號標出不認識的字和不理解的詞，并用自己常用的方法認識和理解詞語?！ ?.檢查學習情況，同學之間互相質(zhì)疑。重點的詞語隨文理解?！ ?.熟讀課文，集體正音，感知課文內(nèi)容?！ ∪?、鞏固認字，指導(dǎo)書寫（15） 1.請學生用自己喜歡的方法記憶生字，交流記字方法?！ ?.交流寫字的體會，提出較難寫的字，由老師在黑板上范
4、寫，指導(dǎo)?！ ?.學生練習寫生字，教師巡視指導(dǎo)?！ ∷摹⒄n堂小結(jié)（5） 五、布置作業(yè)（5） 1.寫本課生字詞語。 2.有感情地朗讀課文?！ 〗毯蟾小 〉诙n時 教學目的 1.復(fù)習上節(jié)課學習的內(nèi)容。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文?！ ?.細讀課文，感受香港的美麗夜色，體會作者對香港夜色的贊美之情。 重點難點 能流利、有感情地朗讀課文，體會文章的語言美，并能想象描述的情景?！ 〗叹邷蕚洹 ∮嘘P(guān)香港夜景的圖片?！ 〗虒W過程 一、檢查復(fù)習（8
5、） 1.認讀生字、新詞：規(guī)范書寫生字新詞，引導(dǎo)學生互評。 2.有感情地朗讀課文，學生開展互評?！ 《?、細讀課文，感受語言（7） 1.細讀課文，體會文章的語言美?！ ?.讓學生說出自己喜歡的句子。 三、賞析課文，想象美景（15） 1.學生自己閱讀全文，找一找概括寫香港夜色美的段落?？梢栽诳瞻滋幣x。 ?、懦鍪镜谝欢魏妥詈笠欢?，并朗讀?！ 、葡愀蹮艋鹫孢@樣嗎？我們要認真讀一讀?！ ?.請同學分別讀二、三、四段，想想作者欣賞了香港哪些地方的夜色。（港島、港灣） ?、判蕾p港島
6、夜色。 勾畫第二段中描寫夜色的句子。讀1～3句，想象港島高低錯落、閃爍飄浮的燈光是怎樣一番情景。學生暢所欲言，在此基礎(chǔ)上，相機指導(dǎo)朗讀，直至體會到那番情景?！ 、菩蕾p港灣夜景。 請同學們讀第三、四段，其余同學思考：我站在瞭望臺又欣賞到港灣怎樣的景色？感受到什么？ 這一部分的教學根據(jù)學生的回答隨機進行?？梢詮倪@三方面進行，感受到絲絲海風吹到臉上，舉目星空，天高云淡，夜色如水，使人心曠神怡。欣賞到維多利亞灣夜色的美，勾畫描寫維多利亞灣夜色的句子。朗讀、想象港灣里燈火隨波流淌，色
7、彩變化，形態(tài)也多樣的迷人景色；欣賞遠處的燈火，朗讀、想象海天相接，燈火與星星相連的景色。 ?、浅鍪靖蹗u、港灣的圖片，讓學生欣賞，說說圖中展現(xiàn)了文中哪些內(nèi)容，也可以用自己的語言來描述圖中的內(nèi)容。這樣圖文結(jié)合，讓學生從優(yōu)美的文字和形象的圖片中欣賞香港夜色的美。有感情地朗讀重點段落?！ ∷?、課堂小結(jié)（5） 五、布置作業(yè)（5） 有感情地朗讀背誦課文?！ “鍟O(shè)計 總起：點明香港夜色令人難忘——世界四大夜景之一 途中——錯落有致的燈光星火 香港夜色 分述：
8、 瞭望如——燈火輝煌 總結(jié)：贊嘆香港夜色美 香港香港教學
