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《淺析聲樂教學(xué)法 》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、淺析聲樂教學(xué)法劉萬春北華大學(xué)師范分院：聲樂藝術(shù)是人憑借著語言與音調(diào)的結(jié)合，所描繪出來的一種直覺藝術(shù)。演唱者通過演唱技能、心理素質(zhì)、文化素養(yǎng)將展現(xiàn)出一首歌曲的藝術(shù)美感。聲樂教學(xué)就是整合這三方面的教學(xué)方式，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)關(guān)鍵詞：聲樂教學(xué)演唱技能心理素質(zhì)文化素養(yǎng)聲樂是一門實踐性很強(qiáng)的藝術(shù)，也是一門技巧性很高的藝術(shù)，它隨著時代的發(fā)展也不斷地發(fā)展、更新其內(nèi)容，現(xiàn)在聲樂藝術(shù)范圍比較廣泛，唱法種類也比較廣泛。在我國主要有西歐古典美聲樂的傳統(tǒng)唱法且要求發(fā)聲圓潤的美聲唱法、繼承和發(fā)揚(yáng)了原始民歌、戲曲、曲藝傳統(tǒng)用嗓方式多樣的民族唱法、源于流行音樂風(fēng)格流派繁多的通俗唱法。但是無論是哪種唱法，最能打動人們
2、的除了演唱技巧外還有就是演唱者投入進(jìn)去的感情。而情感對演唱技巧和藝術(shù)美感的創(chuàng)造起著積極推動的作用本篇文章就是在聲樂訓(xùn)練中，通過修正演唱者自身的嗓音生理條件、聲樂技巧、心理素質(zhì)、藝術(shù)修養(yǎng)等更好的處理在聲樂教學(xué)中，呼吸、共鳴、發(fā)生器與良好的生理狀以及對音樂準(zhǔn)確的表達(dá)，是演唱者達(dá)到歌唱的最佳狀態(tài)。聲樂藝術(shù)隨著時代的發(fā)展也不斷地發(fā)展、更新其內(nèi)容。一、演唱技能（一）呼吸訓(xùn)練法。伊麗莎白?舒曼說：“歌唱就是呼吸?！币虼?，呼吸是歌唱藝術(shù)的基礎(chǔ)，氣息是歌唱的動力。這里主要就是教一些胸腹呼吸法的技能。1.吸氣訓(xùn)練吸氣訓(xùn)練時小腹朝內(nèi)也就是朝著丹田進(jìn)行收縮，同這一活動不同的是，大腹、胸、腰部需要一起朝外進(jìn)行
3、拓展，通過上述活動能夠清楚的收縮腰圍，前腹和后腰同時利用向各方向分散的力量來進(jìn)行活動。同時利用鼻進(jìn)行呼吸，嚴(yán)格按照快、靜、深的要求進(jìn)行呼吸。我們可以通過聞花式吸氣訓(xùn)練、平躺吸氣訓(xùn)練、驚訝吸氣訓(xùn)練、打“咕?！拔鼩庥?xùn)練這樣一些常用的技巧來練習(xí)。2.呼氣訓(xùn)練法在進(jìn)行訓(xùn)練的過程中小腹要始終保持緊縮狀態(tài)，不能放松小腹，通過對胸、腹的合理調(diào)整，將吸入的空氣有節(jié)奏的緩慢釋放。呼氣的過程中要注意嘴的要求，要達(dá)到均、慢、穩(wěn)等要求。在進(jìn)行呼氣訓(xùn)練時，聲音應(yīng)當(dāng)具有連續(xù)性，能夠產(chǎn)生一定的韻律，富有動感。通過呼吸訓(xùn)練能夠有效拓展小腹和丹田的空氣含量，能夠為進(jìn)行聲樂學(xué)習(xí)準(zhǔn)備足夠的“氣”。另外，因為小腹始終保持緊縮
4、狀態(tài)，胸腔氣體含量增加，通過幾個基準(zhǔn)點(diǎn)，能夠有效位發(fā)音準(zhǔn)備足夠的“氣”?！皻狻焙汀傲Α边_(dá)到完美的結(jié)合，將為優(yōu)秀的聲樂表演打下良好的基礎(chǔ)。3.呼吸結(jié)合訓(xùn)練方法（1）緩吸緩呼。在身體保持立正姿勢，身體端正的基礎(chǔ)之上，由口鼻緩緩吸入空氣，要求學(xué)生雙手放在腰部，理解吸入氣體的量和所在位置，直至無法吸入結(jié)束。隨后慢慢收縮小腹，根據(jù)一定的節(jié)奏緩緩將胸腔中的空氣呼出，持續(xù)的時間盡量長。（2）快吸緩呼通過口鼻快速吸入空氣，然后通過小腹的慢慢收縮緩慢釋放空氣，這種方式是在表演中經(jīng)常采用的方法。通常會有以下幾點(diǎn)要求，吸氣講究快、多、深，呼氣講究慢、勻、連、長。通過長時間的訓(xùn)練，能夠有效調(diào)整自身呼吸。4.做
5、好氣息控制對自身呼吸進(jìn)行調(diào)整同樣是對呼吸的程度進(jìn)行調(diào)整，需要根據(jù)一定的節(jié)奏。在吸氣時用力過猛容易削弱呼氣的力度，造成聲帶作用不明顯，無法使聲音連貫。如果呼氣的力度過猛，將會造成聲音的破裂，給聲樂表演者的器官造成一定影響。因此在表演的過程中需要合理控制呼吸的力度，通常呼氣的強(qiáng)度應(yīng)稍稍大于吸氣的強(qiáng)度，可能進(jìn)行的調(diào)整需根據(jù)具體去那個框而定。通過長時間的練習(xí)，逐漸形成一種身體機(jī)能反應(yīng)。（二）發(fā)聲大概掌握了以上的呼吸訓(xùn)練以后，接下來就要進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)，發(fā)聲練習(xí)大致分為四個階段：1.哼鳴練習(xí)。首先要求口腔內(nèi)部完全打開，然后保持開的感覺做閉口哭泣的聲音。這樣的練習(xí)可以令學(xué)生的位置較高，聲音上下比較同意
6、，并且保持均勻流暢。2.開喉練習(xí)。可以啟發(fā)學(xué)生使其上口蓋積極向上抬起形成拱形，舌頭放松且放平，上下牙齒扣合的牙齦部分打開，然后做“打哈欠”的狀態(tài)，是口腔內(nèi)部空間增大，這樣胸腔及腹腔就能暢通無阻的呼出。3.中聲區(qū)練習(xí)。中聲區(qū)要做到吸氣深，呼吸力求自然，有彈性，積極向上，有支持點(diǎn)，后頭穩(wěn)定松弛，不論長高、低不同音，喉頭的感覺都在一個位置上，聲音要往外送，但又要使聲音從頭到尾保持在同一音型位置，保持聲音的連貫穩(wěn)定。4.高音區(qū)延展。最后一個階段是高音區(qū)訓(xùn)練，高音區(qū)常在作品中出現(xiàn)，有著激發(fā)聽眾情緒的的力量。因此須有響亮的、金屬般的高音對演唱者了來說非常寶貴的，再找到自然省區(qū)，打好了中區(qū)的江湖，就
7、可以慢慢從地下公共訓(xùn)練了，但是注意要做到慎練，小心聲帶安全。二、心理素質(zhì)一個好歌手能用自己的心和生活經(jīng)驗、文化修養(yǎng)和豐富的想象力對歌曲細(xì)致的分析、體會歌曲的內(nèi)容與情感，這樣才能把一首歌唱活。還有一種心理素質(zhì)也是演唱者必須注意的，那就是唱歌者的臨場心態(tài)，每一個歌手都想站在舞臺上為人們演唱，可是真正站在舞臺上的時候往往因為臨場心態(tài)不好而導(dǎo)致演唱失敗。心態(tài)在心理學(xué)中稱為心境狀態(tài)，是一種比較微弱而在較長時間里持續(xù)存在的情緒狀態(tài)。心境不是關(guān)于某一件事的特
