《文件、文件夾的移動、復制和刪除》教學設計

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1、《文件、文件夾的移動、復制和刪除》教學設計【教材分析】：本節(jié)課內容是電子工業(yè)出版社小學信息技術教材三年級下冊第4節(jié)《管理計算機中的文件和文件夾》第4課時的教學內容——《文件、文件夾的移動、復制和刪除》。它是對上節(jié)內容的拓展和延伸，是學生掌握使用“我的電腦”來管理文件和文件夾的基本操作，為學生學習后面的知識打下堅實的基礎?！緦W情分析】：本課的教學對象是小學三年級學生，大部分學生家里都有電腦，他們對電腦的基本操作并不陌生，所以我設計以學生自學嘗試操作為主線，讓學生在實踐中發(fā)現規(guī)律，從而扎實的掌握知識與技能?！窘虒W目標】：知識與技能：1、學會文件與文件

2、夾的移動、復制、刪除的操作。2、掌握運用知識的遷移學習新知識的方法。過程與方法：在學習的過程中，以具體的任務為外驅力，來提高學生的自主學習能力。情感態(tài)度與價值觀：1、激發(fā)學生學習信息技術的求知欲望和主觀能動性?。2、培養(yǎng)良好地管理電腦中的文件、文件夾的習慣?。【教學重點】：文件和文件夾的移動、復制和刪除操作。【教學難點】：復制與移動的區(qū)別?！窘虒W課時】：1課時【教學方法】：1、任務驅動法2、講授法【教學準備】：學習素材1文件夾，學習素材2文件夾，教學課件，電子教室軟件【教學過程】：教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動媒體使用?引入新課開門見山，直接引入本節(jié)內

3、容。???????創(chuàng)設情境，激發(fā)學生求知欲望。???利用動畫片引入任務一。?同學們，你們喜歡看《喜羊羊和灰太狼》嗎？動畫片中的角色你們都熟悉嗎？現在就讓老師來考考大家吧！同學們果然都很熟悉，相信這些角色里肯定有你喜歡的，也有不喜歡的。老師給大家布置了幾個任務，先來看任務一。打開桌面上的“學習素材1”文件夾。任務一：請將你喜歡的動畫角色復制到“喜歡”文件夾中?；卮鹗煜??觀看屏幕???出示演示文稿新課講授：Ⅰ、復制理解復制概念了解學生對復制掌握的程度，加強鞏固復制操作。設問：要想完成任務一，我們先要理解什么是復制？復制就是將選中的文件或文件夾從原來

4、的位置復制到另外一個新位置。那究竟怎樣復制呢？請同學們在書本48-49頁找找方法，并且自己試一試。也可以問老師。老師巡視，指導學生操作。師提問：你們?yōu)槭裁聪矚g這個動畫角色呢？進而鼓勵學生做一個聰明勇敢、可愛善良……的孩子。你們有沒有別的方法呢？學生操作，將喜歡的動畫角色復制到“喜歡”文件夾中。????學生思考、觀察、演示。????請操作熟練的學生為全班做演示并講解。教師演示????學生操作?II、移動1、看來任務一難不住大家，讓我們繼續(xù)挑戰(zhàn)任務二。學生操作并回答問題教師演示?????????培養(yǎng)學生探究科學能力，熟練掌握操作技能。任務二：將你不喜

5、歡的動畫角色移動到“不喜歡”文件夾中。2、那么什么是移動呢？移動：就是將選中的文件或文件夾移動到另外一個新位置。3、師演示。一邊講解步驟，移動之后，原位置上就沒有了。4、請操作熟練的學生在教師機上演示（剪切文件，引出“剪貼板”：是windows系統(tǒng)的一個臨時的存儲空間。）板書復制和移動的步驟5、請同學們討論復制和移動的區(qū)別。?????學生觀察學生操作，將不喜歡的動畫角色移動到“不喜歡”文件夾中。?討論???學生操作III、刪除考察學生探索能力刪除：就是把不需要的文件或文件夾進行刪除。任務三：還有些動畫角色不是《喜羊羊和灰太狼》中的，你能將它們刪除

6、嗎？2、請操作熟練的學生在教師機上為全班學生演示并講述刪除文件的方法。?引出回收站的學習。?思考回答?1、請同學們將不是《喜羊羊和灰太狼》中的動畫角色刪除。幾個學生分別用了不同的方法進行了刪除操作。探索操作??終極大考驗比一比：看誰在最短的時間內完成。請聽題：請同學們打開桌面上學習素材2文件夾，將各種類型的文件歸類，分別放在對應的文件夾中。再將你不認識的文件類型刪除。???????掌握使用快捷菜單復制、移動、刪除文件和文件夾的操作同學們，今天我們學習了文件的復制、移動和刪除操作，剛才大部分同學都是利用右鍵彈出菜單法完成了這些操作，也有一些同學用了

7、別的操作方法，值得表揚。對文件的復制、移動和刪除可以這樣操作，那么文件夾的復制、移動和刪除又該如何操作呢？鼓勵學生回答，然后教師講解：它們的操作和文件的操作基本是一樣的，只是對文件夾的操作開始的時侯要選定文件夾。?學生觀察思考討論教師演示課堂評價?請同學們總結歸納，這節(jié)課你學會了哪些知識？??課后練習鞏固對文件的復制、移動和刪除操作，養(yǎng)成學生管理電腦資源的好習慣。?教師布置練習：請同學們在你家中電腦的D盤中，為每個家庭成員（如：爸爸、媽媽）建立文件夾，并分別在各文件夾中根據個人的學習、工作和生活需要，建立子文件夾，將他們的文件歸類存放到相應的文件

8、夾中。練習??【教學反思】：《文件、文件夾的移動、復制和刪除》這節(jié)課主要講了文件與文件夾的復制、移動、刪除等操作，在掌握這些基本操作的基