2014寧夏特崗教師招聘考試面試指導(dǎo)——信息技術(shù)說課主要問題

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1、寧夏分校給人改變未來的力量nx.offcn.com2014寧夏特崗教師招聘考試面試指導(dǎo)——信息技術(shù)說課的主要問題2014-06-1809:57:41來源：寧夏中公教育　　【說課空洞，流于形式】　　(1)重理論，輕內(nèi)容;有些教師將此誤解為：理論成分越多，說課含金量就越高。由此演變的說課成了教育理論堆砌的“大雜燴”。至于具體的教材該如何處理，具體的教學(xué)程序該如何設(shè)計(jì)，具體的教學(xué)內(nèi)容該如何取舍等，則談及甚少?！　?2)重方法、輕結(jié)合;科學(xué)的方法應(yīng)與具體的文本內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際、教學(xué)需要等緊密結(jié)合起來，不能為方法而談方法。一些教師在說課中往往長篇累牘

2、談的是這個(gè)教法或那個(gè)學(xué)法，缺少的是方法與內(nèi)容的共存性與生成性，使空洞的方法異化成了標(biāo)簽?！　　静涣私庹f課是什么?目的是什么?】　　有些教師說課在朗誦，有些又是在讀課、背課，有些更是以上課方式進(jìn)行說課!說課是什么呢?它旨在提高教師素質(zhì)和課堂教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)研究活動是說給同行聽的，不是簡單介紹上課的內(nèi)容，更不是上課給聽說課的人聽，明確這一點(diǎn)很重要?？磳ο笤撝v的講，不該講的不講?！　　静灰?guī)范】　　說教材、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略、教學(xué)過程、教學(xué)反思(課后說課需要)?！　　竞鲆晫W(xué)生分析】微博號：寧夏中公教育2014寧夏區(qū)考筆試學(xué)習(xí)群：32887

3、1808微信號：nxzgjy寧夏分校給人改變未來的力量nx.offcn.com　　在說課中以教師自我為中心，極少關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。也有一些教師，雖然在教學(xué)目標(biāo)的制定或重難點(diǎn)的確立方面考慮到了一些學(xué)生的因素，但在具體的教學(xué)程序中只談自己的設(shè)計(jì)、自己的愿望，至于學(xué)生該如何學(xué)、會學(xué)得怎樣等涉及得很少。這樣的說課由于是教師的一相情愿，所以缺乏具體生成的實(shí)用性、實(shí)效性。說課者要對所教學(xué)生的知識技能、智力水平、學(xué)習(xí)態(tài)度、思想狀況、心理特點(diǎn)、非智力因素等方面的差異，既了如指掌又細(xì)加分析。　　案例：　　前：“這節(jié)課面對的是二年級的學(xué)生。學(xué)生幾乎學(xué)完了畫

4、圖的基本工具的使用，班上的學(xué)生基本能使用各類工具畫出簡單的圖形。學(xué)生對計(jì)算機(jī)畫畫充滿了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，他們在教師的引導(dǎo)下非常樂意、主動地去探索新知識。但是，由于學(xué)生中存在著個(gè)體的差異，個(gè)別學(xué)生對老師講授的新知識接受能力會有差距?！薄浴渡衿娴乃⒆庸ぞ摺烦醺濉　『螅骸懊鎸Φ氖切W(xué)三年級的孩子，他們能靈活使用鼠標(biāo)，已經(jīng)掌握“多邊形”工具、“橢圓”工具、和“曲線”工具的使用，對計(jì)算機(jī)畫畫充滿了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，也很喜歡神秘而美麗的海洋。上節(jié)課學(xué)生用“多邊形”工具、“橢圓”工具、和“曲線”工具畫自己最喜歡的魚，學(xué)生畫出的魚千奇百怪、各不相同，富有

5、創(chuàng)意，為這節(jié)課的學(xué)習(xí)做了鋪墊。但是，學(xué)生對刷子工具還不了解、對本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容生疏?！薄浴渡衿娴乃⒆庸ぞ摺贰　∏昂髢烧邔Ρ?，你覺得如何?　　【教學(xué)目標(biāo)不明確，重難點(diǎn)不突出】微博號：寧夏中公教育2014寧夏區(qū)考筆試學(xué)習(xí)群：328871808微信號：nxzgjy寧夏分校給人改變未來的力量nx.offcn.com　　在說課過程中，無論是說教材、說教法、說學(xué)法，還是說教學(xué)程序，其說好說透的基礎(chǔ)都在于找準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)，突破教學(xué)的重難點(diǎn)。因此，教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重、難點(diǎn)定得準(zhǔn)，就能為其說好課提供有力的支撐。如何在具體的說課過程中突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)應(yīng)成為說課

6、的重中之重?！　“咐骸　∏埃骸敖虒W(xué)目標(biāo)”　　1、學(xué)會用刷子工具畫水草、花?！　?、學(xué)會設(shè)計(jì)比較美觀、合理的畫面?！　?、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)畫畫的濃厚興趣，培養(yǎng)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)互助的良好品質(zhì)。　　教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會使用刷子工具畫水草、花。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會設(shè)計(jì)畫面。　　—摘自《神奇的刷子工具》　　初稿后：　　教學(xué)目標(biāo)：　　1、了解“刷子工具”的類型、特點(diǎn)?！　?、知道“刷子工具”的作用。　　3、掌握“刷子工具”的操作方法?！　?、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)畫畫的濃厚興趣，培養(yǎng)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)互助的良好品質(zhì)和創(chuàng)新意識。微博號：寧夏中公教育2014寧夏區(qū)考筆試學(xué)習(xí)群

7、：328871808微信號：nxzgjy寧夏分校給人改變未來的力量nx.offcn.com　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：　　教學(xué)重點(diǎn)：掌握“刷子工具”的操作方法。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)不同的情況，正確選用各種類型的刷子工具?！　　浴渡衿娴乃⒆庸ぞ摺贰　≡谀繕?biāo)的定位中一定要明確，一節(jié)課的目標(biāo)是很具體的，是可以檢測的，我們應(yīng)規(guī)范的使用目標(biāo)的行為動詞?！　　救狈W(xué)科特點(diǎn)】　　信息技術(shù)學(xué)科是屬于操作性含量很高的學(xué)科，有些內(nèi)容的只通過講解是不容易講清楚的，如能結(jié)合具體的范例演示或是操作示范效果會更好，使聽者會一目了然。如：微博號：寧夏中公教育2014寧夏區(qū)考筆試

8、學(xué)習(xí)群：328871808微信號：nxzgjy