建陵中學(xué)高三ⅱ生物教學(xué)案

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1、建陵中學(xué)高三Ⅱ生物教(學(xué))案王繼新教學(xué)目標(biāo)1.識(shí)記生物的基本特征的要點(diǎn)，理解生物與非生物的本質(zhì)區(qū)別。2.知道生物科學(xué)的發(fā)展及最新進(jìn)展。重點(diǎn)難點(diǎn)生物的基本特征課前熱身1．生物體具有共同的。從結(jié)構(gòu)上說，除以外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體的基本單位。2．新陳代謝是生物體內(nèi)的總稱，是生物體進(jìn)行的基礎(chǔ)。生物體與環(huán)境之間的關(guān)系是生物體都能環(huán)境，也能環(huán)境。現(xiàn)存的生物，它們的和都是與環(huán)境大體相適應(yīng)的，同時(shí)其也會(huì)使環(huán)境發(fā)生變化。3．生物科學(xué)的發(fā)展可以劃分為三個(gè)階段：一是階段(世紀(jì)以前)，二是階段(被重新提出以后)，三

2、是階段，其標(biāo)志是20世紀(jì)生物科學(xué)最偉大的成就被提出以后。4．當(dāng)代生物科學(xué)的新進(jìn)展從總體上看，主要朝著和兩個(gè)方面發(fā)展，前一方面生物學(xué)已經(jīng)從去探索生命的本質(zhì)；后一方面，的發(fā)展正在為解決全球性的等問題發(fā)揮著重要作用。5．生物工程也叫，是生物科學(xué)與工程技術(shù)有機(jī)結(jié)合而興起的一門綜合性科學(xué)技術(shù)。它是以為基礎(chǔ)，運(yùn)用先進(jìn)的科學(xué)原理和工程技術(shù)手段來加工或改造生物材料，如、、、等，從而生產(chǎn)出人類所需要的生物或生物制品。例題精講【例1】生物的基本特征中，最根本的是()A生殖和發(fā)育B．新陳代謝C．遺傳和變異D．應(yīng)激性【例2】下列生物

3、的生理活動(dòng)既是應(yīng)激性，同時(shí)又屬于反射的是()A．草履蟲避開食鹽水B．植物的根向地生長(zhǎng)C．竹節(jié)蟲的形狀與竹節(jié)相似D．避役的體色與變化的環(huán)境保持一致【例3】把一粒蒜瓣種在地里可以再生一株蒜苗，這說明生物具有()A．適應(yīng)性B．應(yīng)激性C．生長(zhǎng)現(xiàn)象D．生殖和生長(zhǎng)現(xiàn)象【例4】很多海洋生物能發(fā)光，如夜光蟲遇機(jī)械刺激或其他刺激都要發(fā)光，產(chǎn)生這一現(xiàn)象和決定該行為的分別是()A．代謝與遺傳B適應(yīng)性和遺傳性C．應(yīng)激性和遺傳性D．應(yīng)激性和適應(yīng)性【例5】細(xì)菌的壽命是較短的。但從誕生至今所經(jīng)歷的幾十億年的時(shí)間里，細(xì)菌不但沒有滅絕，而且種

4、類越來越多。這一事實(shí)說明了生物體具有、、等特征。5鞏固練習(xí)一、選擇題1．下列敘述正確的是()A．噬菌體不具有一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)B．除病毒外，生物體都具有一定的結(jié)構(gòu)C．所有生物都具有一定的結(jié)構(gòu)D．細(xì)胞是一切生物的結(jié)構(gòu)單位和功能單位2．1999年在我國(guó)昆明成功地舉辦了世界園藝博覽會(huì)，來自世界不同國(guó)家的珍貴稀有植物應(yīng)有盡有，體現(xiàn)了大自然與人類的和諧相處。其中有一種叫跳舞草的植物，當(dāng)它聽到優(yōu)美、歡快的樂曲時(shí)就跳起舞來，這種現(xiàn)象稱為()A．遺傳性B．應(yīng)激性c．變異性D．對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性3．下面是上海郊區(qū)晴天麻雀開始

5、嗚叫的時(shí)間的記錄：春天5時(shí)40分左右，夏天4時(shí)20分左右，秋天5時(shí)18分左右，冬天6時(shí)20分左右。說明：(1)影響麻雀早晨開始嗚叫行為變化的主要因素是()A．空氣濕度B．光照強(qiáng)度C．氧氣濃度D．海拔高度(2)這一事實(shí)說明了生物體的()A．變異性B．向光性C．應(yīng)激性D．適應(yīng)性4．分布在較高緯度的動(dòng)物個(gè)體一般較大，分布在較低緯度的動(dòng)物個(gè)體一般較小。例如在我國(guó)東北虎比華南虎大，東北野豬比華南野豬大。個(gè)體大有利于保溫，個(gè)體小有利于散熱。這可以作為生物體什么方面的實(shí)例()A．抗寒性B．抗旱性c．適應(yīng)性D．應(yīng)激性5．．將

6、螢火蟲的發(fā)光基因轉(zhuǎn)移到冬青的葉肉細(xì)胞中，培育出“會(huì)發(fā)光的樹”，栽到路旁，夜間可作路燈。這屬于生物學(xué)的哪個(gè)分支學(xué)科的成果()A．動(dòng)物生理學(xué)B．植物生理學(xué)C．生態(tài)學(xué)D．生物工程學(xué)6(2003年常熟)能維持和延續(xù)生命的特征是()A．新陳代謝和細(xì)胞結(jié)構(gòu)B．應(yīng)激性和適應(yīng)性C．遺傳變異和生殖D．新陳代謝和生殖7．(2003年湖南)在顯微鏡下觀察一滴河水，發(fā)現(xiàn)了一些能運(yùn)動(dòng)的綠色小顆粒，除下列哪項(xiàng)外都能判斷這些小顆粒是生物()A．有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B．有應(yīng)激性C．體小且綠色D．能生長(zhǎng)繁殖8．(2004年武漢)飛行于太空的“神舟”五號(hào)

7、宇宙飛船中，放置一株水平方向的幼苗，培養(yǎng)若干天后，根、莖生長(zhǎng)的方向是()A．根向下生長(zhǎng)，莖向上生長(zhǎng)B．根、莖都向下生長(zhǎng)c．根向水平方向生長(zhǎng)，莖向上生長(zhǎng)D．根和莖都向水平方向生長(zhǎng)9．(2003年南京)雙翅目昆蟲的后翅退化成平衡棒，可在蟲體飛行中起到陀螺的作用，以保證飛行和航向穩(wěn)定，這種性狀出現(xiàn)的根本原因是()A．生長(zhǎng)發(fā)育B．新陳代謝c．遺傳變異D．適應(yīng)環(huán)境10.英國(guó)克隆羊“多利”的產(chǎn)生、“抗蟲棉”的培育、“番茄馬鈴薯”的創(chuàng)造、單克隆抗體的制備、抗生素的生產(chǎn)依次運(yùn)用了下列哪項(xiàng)生物工程技術(shù)()①轉(zhuǎn)基因工程②細(xì)胞工程

8、③發(fā)酵工程A．①②②③①B．②①②②③c．①②①③③D．①②①③②5鞏固練習(xí)11．(2003年長(zhǎng)沙)下列關(guān)于生物學(xué)發(fā)展方向的敘述中，錯(cuò)誤的是()A．個(gè)體水平的研究仍然是不可缺少的一環(huán)B．人類基因組計(jì)劃的完成標(biāo)志著生物研究已經(jīng)達(dá)到了原子水平c．宏觀方向的發(fā)展與社會(huì)科學(xué)互相滲透D．宏觀方向的發(fā)展趨勢(shì)將會(huì)研究宇宙生物問題12．鳥類的遷徙是一種什么現(xiàn)象，引起這種行為的內(nèi)外因素分別是()①應(yīng)激性②適應(yīng)性③性激