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《淺析教育環(huán)境對(duì)大學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的影響及其優(yōu)化》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、淺析教育環(huán)境對(duì)大學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的影響及其優(yōu)化大學(xué)生素質(zhì)發(fā)展是時(shí)下討論的熱點(diǎn)之一，本文主要從社會(huì)環(huán)境、校園環(huán)境兩個(gè)方面分析了教育環(huán)境對(duì)大學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的基本作用及當(dāng)前教育環(huán)境中存在的問題，提出了對(duì)教育環(huán)境進(jìn)行優(yōu)化的措施，為當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)發(fā)展提供有利條件?！ ￡P(guān)鍵詞大學(xué)生素質(zhì)發(fā)展教育環(huán)境優(yōu)化 ?。篏645：A EducationEnvironmentInflectiononCollege Students'QualityDevelopment LIYujie (SchoolofEconomicandPolitics&Laentofcollegestuden
2、ts'qualityisnoainlyfromsocialenvironment,campusenvironmentintentforthedevelopmentofbasicfunctionandthecurrenteducationenvironmentintheexistingproblems,andputforizeeducationenvironment,themeasuresforthecontemporarycollegestudents'qualitydevelopmentprovidesfavorableconditions. Keyent
3、;educationenvironment;optimization 環(huán)境是人類生存和發(fā)展的條件，人的成長不可能離開環(huán)境的影響。所以，大學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展需要有一個(gè)良好的教育環(huán)境。因此，教育環(huán)境的優(yōu)劣，直接關(guān)系到大學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的水平。 1教育環(huán)境對(duì)大學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的基本作用 教育環(huán)境是指對(duì)教育活動(dòng)及教育對(duì)象的思想品德的形成和素質(zhì)的發(fā)展產(chǎn)生影響、作用的一切客觀因素的總和。社會(huì)環(huán)境和學(xué)校環(huán)境是構(gòu)成教育環(huán)境的兩個(gè)重要部分，這兩種環(huán)境相互聯(lián)結(jié)、相互制約，共同構(gòu)成了影響大學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的教育環(huán)境。 1.1社會(huì)環(huán)境對(duì)大學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的基本作用 ?。?）社會(huì)政治環(huán)境影響大
4、學(xué)生政治觀的形成。社會(huì)政治環(huán)境主要包括國內(nèi)外政治形勢(shì)和社會(huì)政治因素等。首先，國內(nèi)外政治形勢(shì)對(duì)大學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展具有重要的影響；其次，社會(huì)環(huán)境中的政治因素影響著大學(xué)生的政治觀念和政治意識(shí)的形成。作為社會(huì)中的一員，生活在一定社會(huì)環(huán)境中的大學(xué)生總會(huì)受到所處社會(huì)的政治意識(shí)和制度等因素的影響。處于善于接受信息和知識(shí)時(shí)期的大學(xué)生將會(huì)不可避免地受到社會(huì)政治因素的影響。 ?。?）社會(huì)的經(jīng)濟(jì)環(huán)境影響著大學(xué)生的價(jià)值觀、人生觀和世界觀的形成。首先，從社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的角度來看，大學(xué)生的物質(zhì)生活依賴于社會(huì)的物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)，社會(huì)的生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r影響并制約著大學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)水平，并且影響著大學(xué)
5、生價(jià)值觀的形成；其次，從人們的物質(zhì)生活水平來看，大學(xué)生素質(zhì)發(fā)展是精神文化領(lǐng)域的一部分，然而精神生活必須要以一定程度的物質(zhì)生活為基礎(chǔ)的。只有基本的物質(zhì)生活需要得到滿足以后，人們才會(huì)追求更高層次的精神需要；最后，從社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系的角度來看，作為社會(huì)中的一員，社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系制約和影響著大學(xué)生的人生觀和世界觀的形成。良好的社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系不僅能夠促進(jìn)大學(xué)生正確思想觀念的形成，而且能夠促使大學(xué)生的身心向健康方向發(fā)展，然而不正確的社會(huì)關(guān)系一定會(huì)造成大學(xué)生思想的混亂，影響大學(xué)生的價(jià)值觀、人生觀和世界觀的形成?！ 。?）社會(huì)文化環(huán)境影響大學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀、道德觀的形成。首先，社會(huì)
6、文化環(huán)境日益多元化對(duì)大學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)有導(dǎo)向作用。文化多元化使各國之間的文化交流與碰撞，形成了多元文化環(huán)境，對(duì)大學(xué)生素質(zhì)發(fā)展具有積極的影響，有利于大學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀的形成。但與此同時(shí)也帶來了消極的影響，比如文化多元化使各種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)和非馬克思主義意識(shí)形態(tài)帶來了一定的影響和挑戰(zhàn)。其次，社會(huì)文化影響大學(xué)生的行為方式，大學(xué)生處于一定社會(huì)環(huán)境中，一些社會(huì)風(fēng)俗習(xí)慣、社會(huì)輿論以及社會(huì)風(fēng)尚總在時(shí)時(shí)刻刻的影響著大學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)水平及其行為方式；造就大學(xué)生的性格和心理；最后，社會(huì)文化思潮對(duì)大學(xué)生的價(jià)值觀、政治觀、道德觀有重大的影響。 1.2校園環(huán)境對(duì)大學(xué)生素質(zhì)發(fā)展
7、的基本作用 ?。?）校園物質(zhì)環(huán)境決定了大學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。所謂校園物質(zhì)環(huán)境是指校園內(nèi)對(duì)大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響的一切客觀因素和物質(zhì)條件的總和，包括教學(xué)樓、生活休息場(chǎng)所、校園綠化環(huán)境等方面的情況。大學(xué)生身處學(xué)校中無論是學(xué)習(xí)還是生活，都離不開物質(zhì)條件，大學(xué)生素質(zhì)發(fā)展必須建立在一定的物質(zhì)基礎(chǔ)之上，因此，校園物質(zhì)環(huán)境決定了大學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)?！ 。?）校園文化環(huán)境建設(shè)是大學(xué)生素質(zhì)發(fā)展中實(shí)質(zhì)性、根本性的重要組成部分。校園文化環(huán)境是以校園文化活動(dòng)為主題，以教學(xué)為目的，由師生共同參與創(chuàng)造的一種獨(dú)特的文化環(huán)境。所謂校園文化環(huán)境具體包括校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、教育制度、
8、教育技術(shù)、文化氛圍、文化活動(dòng)等，其中校
