《中國戲曲欣賞》課程簡介

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1、《中國戲曲欣賞》課程簡介課程編號148周學(xué)時2課程名稱中國戲曲欣賞總學(xué)時32英文名稱學(xué)分2開課單位音樂學(xué)院授課教師李方琴授課對象全校文、理、藝術(shù)等本、?？粕n程簡介：我們中國的戲曲有著幾千年的歷史，全面而豐富的藝術(shù)表現(xiàn)形式，包括了我們今天所有的藝術(shù)門類，如：繪畫、舞蹈、表演、演唱等等，中華戲曲百花齊放，東方藝術(shù)源遠(yuǎn)流長，中華戲曲絢麗芬芳，人間瑰寶燦爛輝煌，生旦凈丑舞臺中亮相，唱念做打手眼身發(fā)功夫強，絲竹弦管鑼鼓響，南腔委婉北曲狂，舞臺小，世界大，走幾步，千萬里，三言兩語，千百年，細(xì)品味，耐思量，演繹蕓蕓

2、眾生事，唱足悲歡離合腔，中國戲曲源遠(yuǎn)流長。在黨的十七大關(guān)于弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精神的指引下，高等學(xué)校重新審視并調(diào)整《戲曲欣賞》教學(xué)的定位，創(chuàng)新《戲曲欣賞》的教學(xué)思路，以便提高《戲曲欣賞》教學(xué)的質(zhì)量，適逢其時?！稇蚯蕾p》教學(xué)目的在繼續(xù)保有原來“美育”和“素質(zhì)教育”的規(guī)定內(nèi)涵的同時，要從根本上提高《戲曲欣賞》的教學(xué)質(zhì)量，要將《戲曲欣賞》教學(xué)思路創(chuàng)新落實到教學(xué)實踐的各個環(huán)節(jié)，師資水平亟待提高，必要的硬性條件和軟性環(huán)境亟待改善。任課教師教學(xué)和科研簡歷：本人任音樂學(xué)院聲樂教研室主任并擔(dān)任聲樂教學(xué)工作，長期致

3、力于聲樂教學(xué)與中國戲曲的傳承研究，于08、09兩年曾經(jīng)在全校范圍內(nèi)開設(shè)了《中國戲曲欣賞》通識選修課程，因工作太忙而申報停止。在之前開設(shè)過程中，得到校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，同時也得到廣大師生的擁護(hù)和熱愛，先后發(fā)表了《戲曲走進(jìn)中小學(xué)課堂》《高校聲樂與戲曲的聯(lián)系》等論文。8通識選修課程立項建設(shè)申報書課程名稱中國戲曲欣賞所在學(xué)院音樂學(xué)院課程負(fù)責(zé)人李方琴聯(lián)系電話13969900375，15653977708申報日期2012年1月7日教務(wù)處制二○一一年四月8填寫說明1．以word文檔格式如實填寫各項。2.表格文本中外文名

4、詞第一次出現(xiàn)時，要寫清全稱和縮寫，再次出現(xiàn)時可以使用縮寫。3.本表欄目未涵蓋的內(nèi)容，需要說明的，請在說明欄中注明。4.表中空格不夠時，可另附頁，但頁碼要清楚。5.申報表一律用A4紙打印，在左側(cè)裝訂成冊，一式2份。8一、項目成員信息課程名稱：中國戲曲欣賞學(xué)院音樂學(xué)院類別藝術(shù)教育負(fù)責(zé)人姓名李方琴職稱副教授專長聲樂教學(xué)相關(guān)科研成果戲曲的傳承與發(fā)展課程組其他（或子項目）成員：姓名年齡職稱承擔(dān)課程在項目中承擔(dān)的任務(wù)李瑞敏30講師聲樂教學(xué)輔助教學(xué)李英玲45京劇演員京劇教學(xué)扮演角色表演徐曉琴60柳琴戲教師柳琴戲教學(xué)教

5、唱柳琴戲8二、課程基本信息課程簡介（含課程名稱、學(xué)時及授課對象等）：課程名稱：中國戲曲欣賞學(xué)時：32授課對象：全校文、理、藝術(shù)等本、?？粕n程簡介：一、中國戲曲的產(chǎn)生二、中國戲曲的發(fā)展脈絡(luò)三、中國戲曲的種類欣賞中國戲曲歷史悠久，劇種種類繁多，據(jù)不完全統(tǒng)計，我國各民族地區(qū)的戲曲劇種約有三百六十多種，傳統(tǒng)劇目數(shù)以萬計。比較流行著名的劇種有：京劇、昆劇、越劇、豫劇、黃梅戲、評劇、粵劇、廬劇、徽劇、淮劇、滬劇、呂劇、湘劇、柳子戲、茂腔、淮海戲、錫劇、婺劇、秦腔、碗碗腔、關(guān)中道情、太谷秧歌、上黨梆子、雁劇、耍孩兒

6、、蒲劇、隴劇、漢劇、楚劇、蘇劇、湖南花鼓戲、潮劇、藏戲、高甲戲、梨園戲、桂劇、彩調(diào)、儺戲、瓊劇、北京曲劇、二人轉(zhuǎn)、二人臺、拉場戲、單出頭、河北梆子、漫瀚劇、河南墜子、河北梆子、湖南花鼓戲、淮北花鼓戲、梅花大鼓、梨花大鼓、京韻大鼓、西河大鼓、評彈、單弦、山東快書、山東琴書等五十多個劇種，尤以京劇流行最廣，遍及全國，不受地區(qū)所限。四、中國戲曲的傳承與創(chuàng)新1、名家名段欣賞2、學(xué)唱與演繹名段五、考核理論（占40%）與演唱實踐表演（占60%）相結(jié)合。8課程建設(shè)目標(biāo)、師資隊伍建設(shè)和教學(xué)改革內(nèi)容：在黨的十七大關(guān)于弘揚

7、中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精神的指引下，高等學(xué)校重新審視并調(diào)整《戲曲欣賞》教學(xué)的定位，創(chuàng)新《戲曲欣賞》的教學(xué)思路，以便提高《戲曲欣賞》教學(xué)的質(zhì)量，適逢其時?！稇蚯蕾p》教學(xué)目的在繼續(xù)保有原來“美育”和“素質(zhì)教育”的規(guī)定內(nèi)涵的同時，要從根本上提高《戲曲欣賞》的教學(xué)質(zhì)量，要將《戲曲欣賞》教學(xué)思路創(chuàng)新落實到教學(xué)實踐的各個環(huán)節(jié)，師資隊伍亟待提高，必要的硬性條件和軟性環(huán)境亟待改善。中國戲曲源遠(yuǎn)流長。從春秋先秦到漢、唐、宋、元、明、清歷朝歷代，中國戲曲藝術(shù)經(jīng)過幾千年的蘊育、融合、演變和不斷改革完善，形成了自己獨特的不同于

8、其他國家、民族的藝術(shù)表演風(fēng)格和表演形式--中國戲曲。新中國成立以來，隨著西洋音樂的引進(jìn)，戲曲也就距離我們越來越遙遠(yuǎn)了。改革開放這三十年來，西洋音樂以摧枯拉朽之勢迅速滲透到我們的全國各大高等院校的師生的心中，燎原到了我們的整個音樂文化領(lǐng)域。而我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)被打入冷宮，無人問津，致使中國戲曲幾乎瀕臨滅絕的危險。中國民族傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)博大精深，但我們的傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)現(xiàn)在正面臨著很嚴(yán)峻的形勢，大多年輕人不喜歡這門藝術(shù)，不懂這門藝術(shù)，我們的民族傳