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1、一代學(xué)人傅斯年韓石山閱讀答案 ?、俑邓鼓甑钠呤雷娓狄詽u是清代開國第一狀元，是康熙的啟蒙老師?？滴踉鵀槠渥嬲}詞“傳臚姓名無雙士，第一家”。他的曾祖傅繼勛是清朝名臣李鴻章、丁寶楨的老師。他的父親傅旭安曾任東平龍山書院院長。傅斯年六歲進(jìn)入私塾，十一歲讀完《十三經(jīng)》，是“五四”學(xué)生領(lǐng)袖之一；1919年底赴歐洲留學(xué)，先入英國愛丁堡大學(xué)，后轉(zhuǎn)入倫敦大學(xué)，1923年入柏林大學(xué)哲學(xué)院，廣泛涉獵西方科學(xué)教育、文化典籍。這些使他形成了中國現(xiàn)代自由知識分子的人文品格?！ 、诳箲?zhàn)勝利后，大學(xué)復(fù)員的時候，本是要讓傅斯年當(dāng)北京大學(xué)校長的，他覺得胡適更合適，就推薦胡適
2、。胡適在美國一時回不，他說那我就當(dāng)代理校長，等胡先生回就交給胡先生當(dāng)。這個人辦事很有魄力，很果斷，當(dāng)了代校長以后，凡是敵偽時期在北大當(dāng)教授的，一個也不聘。理由是當(dāng)年抗戰(zhàn)爆發(fā)后，學(xué)校要求能走的教授都走，發(fā)給路費(fèi)，你不走可以，但不能在敵偽辦的北京大學(xué)當(dāng)教授，這就是偽教授。冰炭不相容，忠奸不兩立，他對那些留在敵偽統(tǒng)治區(qū)、觍顏事敵的教授太痛恨了。還有一個理由，他說，他這是要給胡先生當(dāng)校長鋪平道路，難事自己做。這就叫有擔(dān)當(dāng)。傅斯年學(xué)問好，辦事能力也強(qiáng)。他是胡適的學(xué)生，胡適就很佩服他的辦事能力，說他是人間一個最稀有的天才，記憶力最強(qiáng)，理解力也最強(qiáng)，能做
3、最細(xì)密的繡花工夫，又有最大膽的大刀闊斧的本領(lǐng)，這都是人世間最難合并在一個人身上的才性?！ 、劭箲?zhàn)開始后，因?yàn)樗拿偷匚?，?dāng)了國民參政會的參政員，相當(dāng)于戰(zhàn)時國會議員吧。這期間他做了件了不起的事，就是把行政院長孔祥熙趕下臺。抗戰(zhàn)初期國民黨政府還是比較廉潔的，到了抗戰(zhàn)后期，就開始腐敗了。最有名的案子是行政院長孔祥熙的美金公債案。傅斯年知道了這個案子，決定在參政會上提議案揭發(fā)。蔣介石知道了，讓陳布雷以老報人的資格跟傅斯年談?wù)劊f這樣做對中國的形象不利，他聽從了陳的勸告，表示不提議案，但一定要在參政會上提出質(zhì)詢?！ 、苷f到做到，果然一九四四年九月
4、七日，張群向國民參政會提出施政報告后，傅斯年就提出他的質(zhì)詢。對傅斯年的質(zhì)詢，財政部的答復(fù)，有些采取了敷衍塞責(zé)的態(tài)度，有些堅(jiān)決否認(rèn)。蔣介石怕事情鬧大，親自出面宴請傅斯年為孔祥熙說情，蔣介石問傅斯年：“你信任我嗎？”傅斯年說：“絕對信任。”蔣介石說：“你既然信任我，那么就應(yīng)當(dāng)信任我所任用的人?！备邓鼓暾f：“委員長我是信任的，至于說因?yàn)樾湃文阋簿驮撔湃文闼斡玫娜耍车粑业哪X袋我也不能這樣說。”蔣介石最終免了孔祥熙的行政院長和中央銀行行長之職。事情過后，傅斯年在給胡適的信上說了他為什么要做這件事。他說：“我一讀書人，既不能上陣，則讀圣賢書所學(xué)何事
5、？我于此事，行之至今，自分無慚于前賢典型……士人之節(jié)，在中國以此維持綱常也。”只有讀書人保持氣節(jié)，才能維護(hù)社會的正常秩序。這幾句話，最能體現(xiàn)出傅斯年的人文品格，該說的話就要說，該做的事就要做，一定要對國家負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)。他這樣做，全是基于一個讀書人的良知，一個讀書人的社會責(zé)任感。也就是文天祥說的，“讀圣賢書，所學(xué)何事，而今而后，庶幾無愧”。他真可以說是做到“而今而后，庶幾無愧”了?！ 、菀痪潘木拍?，傅斯年隨國民黨政府到了臺灣，任臺灣大學(xué)校長。他當(dāng)臺大校長，在整頓臺大校風(fēng)上下了大力氣，他曾在報上說：“我現(xiàn)在運(yùn)用我曾三次在報紙上披露的一段話重
6、說一遍，就是假如有人發(fā)現(xiàn)我，或是其他臺大主持人，以人情收容任何一個學(xué)生，那么我們便是作弊，應(yīng)該受國法的懲罰，并受社會的制裁?！蓖瑫r在校長室門旁寫著這樣一行大字：“有為子女入學(xué)說項(xiàng)者，請免開尊口”。一九五○年十二月二十日上午，傅斯年因腦溢血去世，年僅五十五歲?！ 、捱@個人可說一生清貧，身無長物。臨死前一兩年，他的西裝舊了，看見朋友買了套新西裝，樣式很好看，也想買一套，一聽價錢很貴，就不買了。一個大學(xué)校長，買套好西裝不應(yīng)當(dāng)算什么事，可他就是買不起。這樣的人，真可說做到了孔子說的：無恒產(chǎn)而有恒心者，惟士為能?！ 。ㄟx自《中國現(xiàn)代知識分子的人文品格
7、》，有刪改） 18、概括文本①段的內(nèi)容，并分析其作用。（4分） 19、請結(jié)合文本④段的內(nèi)容，分析這篇評傳的特征。（4分） 20、請結(jié)合文本，簡述傅斯年先生的哪些品質(zhì)在今天還有積極意義。（6分） 一代學(xué)人傅斯年閱讀答案 18.第一段介紹了兩方面的內(nèi)容：一是傳主家世，（1分）二是求學(xué)經(jīng)歷（1分）。說明傳主品格的形成的原因（受到中國傳統(tǒng)文化和西方文化對傳主思想的影響）（1分），為后文敘述傳主的事跡作鋪墊（1分）?！ 窘馕觥勘绢}考查概括文章內(nèi)容和把握文章結(jié)構(gòu)的能力，能力層級為C級。本文節(jié)選部分主要介紹傳主的為人處事所表現(xiàn)出的
8、品格，但在開頭介紹世家、學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，其目的是要說明傳主思想品格形成的基礎(chǔ)。作用要從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)兩方面去分析。 19.①選材典型。本段選取了趕孔祥熙下臺這一材料，敘述了傳主與國民黨
