教科室工作計(jì)劃

教科室工作計(jì)劃

ID:21338564

大?。?7.44 KB

頁(yè)數(shù):5頁(yè)

時(shí)間:2018-10-21

教科室工作計(jì)劃_第1頁(yè)
教科室工作計(jì)劃_第2頁(yè)
教科室工作計(jì)劃_第3頁(yè)
教科室工作計(jì)劃_第4頁(yè)
教科室工作計(jì)劃_第5頁(yè)
資源描述:

《教科室工作計(jì)劃》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。

1、多年來(lái)我校工會(huì)工作在市教育工會(huì)和學(xué)校行政辦公會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下認(rèn)真貫徹實(shí)施和修改的教科室工作計(jì)劃  依據(jù)市局文件精神和學(xué)校總體工作計(jì)劃,本學(xué)期教科室以提高教師專業(yè)發(fā)展水平為主線,以強(qiáng)化“菜單式”目標(biāo)培訓(xùn)工程的落實(shí)為重點(diǎn),創(chuàng)新工作思路,拓寬培訓(xùn)渠道,扎實(shí)開展活動(dòng),努力打造一支精品化的教師隊(duì)伍?! ∫弧⑷蝿?wù)目標(biāo) ?。ㄒ唬┘訌?qiáng)新課改理論學(xué)習(xí),開展教師大練教學(xué)基本功活動(dòng) ?。ǘ┞鋵?shí)新老教師“一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng)過程的督查與指導(dǎo)  (三)開展以“我讀書,我成功,我奉獻(xiàn)”為主題的讀書活動(dòng) ?。ㄋ模┻\(yùn)用

2、教師博客平臺(tái)開展網(wǎng)上教師反思論壇活動(dòng) ?。ㄎ澹╅_展“學(xué)、查、糾”,舉行“月教學(xué)反思”評(píng)比活動(dòng)  (六)加強(qiáng)已立項(xiàng)校本課題的跟蹤指導(dǎo)與管理 ?。ㄆ撸﹦?chuàng)造性地辦好《xx中教科研》  (八)完善教師業(yè)務(wù)發(fā)展檔案及教科研資料的歸檔管理  二、工作措施圍繞學(xué)校工作全局堅(jiān)持突出維權(quán)職能推進(jìn)學(xué)校民主管理加強(qiáng)師德建設(shè)支持教育教學(xué)改革保護(hù)和調(diào)動(dòng)了全體教職工教書育人的積極性和創(chuàng)造性多年來(lái)我校工會(huì)工作在市教育工會(huì)和學(xué)校行政辦公會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下認(rèn)真貫徹實(shí)施和修改的  1.學(xué)校為每一位教師建立個(gè)人專業(yè)發(fā)展檔案,制

3、定發(fā)展規(guī)劃,要求每位教師確立自己的“菜單式”專業(yè)發(fā)展目標(biāo),[蓮山課~件]鼓勵(lì)教師積極參與各級(jí)教研活動(dòng),學(xué)期末依據(jù)目標(biāo)達(dá)成度給每位教師量化考核?! ?.抓好教師博客平臺(tái)建設(shè)。教師每人都加入了博客圈,要求每周要寫出一篇關(guān)于教育教研與管理方面的反思論壇(不少于300字,不包括教師個(gè)人微博日志和轉(zhuǎn)載他人的文章),要有標(biāo)題和正文,學(xué)校分別在每周五之前統(tǒng)計(jì),下周一公示,同時(shí)對(duì)優(yōu)秀的教育反思論壇編輯成校本研訓(xùn)材料《五中教科研》在全校學(xué)習(xí)交流,歡迎教師自薦。教科室依據(jù)平時(shí)撰寫的質(zhì)和量計(jì)入教師學(xué)期量化?! ?.開展“名師在我身

4、邊”系列訪談活動(dòng)。配合學(xué)校的爭(zhēng)創(chuàng)“十佳”活動(dòng),對(duì)評(píng)出的明星教師、教學(xué)能手等通過展示其教育教研亮點(diǎn)和教育成果的形式予以宣傳表彰,達(dá)到相互學(xué)習(xí)、示范帶動(dòng)的效果。本學(xué)期準(zhǔn)備在3-5月推選四位教師進(jìn)行展示。  4.加強(qiáng)新課改理論培訓(xùn)與指導(dǎo)。本學(xué)期繼續(xù)開展以“我讀書,我成功,我奉獻(xiàn)”為主題的全員讀書活動(dòng),學(xué)校給教師配備《做一名有謀略的教師》、《致青年教師》等相關(guān)書籍,要求教師每月讀一本與教育教學(xué)有關(guān)的書籍,五一期間擬舉辦以“學(xué)習(xí)模范,爭(zhēng)當(dāng)十佳”為主題的讀書演講比賽,期末評(píng)選出十大先進(jìn)讀書人物,為年底XX市的年度優(yōu)秀讀書

5、人物評(píng)選提供人選。圍繞學(xué)校工作全局堅(jiān)持突出維權(quán)職能推進(jìn)學(xué)校民主管理加強(qiáng)師德建設(shè)支持教育教學(xué)改革保護(hù)和調(diào)動(dòng)了全體教職工教書育人的積極性和創(chuàng)造性多年來(lái)我校工會(huì)工作在市教育工會(huì)和學(xué)校行政辦公會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下認(rèn)真貫徹實(shí)施和修改的  5.開展教師大練教學(xué)基本功活動(dòng)。教師平時(shí)要堅(jiān)持學(xué)習(xí)訓(xùn)練兩字一話,定期參加培訓(xùn)和考試,開展“說普通話,講文明語(yǔ)”活動(dòng)。青年教師必須運(yùn)用普通話講課、會(huì)議發(fā)言等,部分教師要堅(jiān)持書法練習(xí),定期檢查,評(píng)比量化?! ?.組織教師認(rèn)真開展“學(xué)、查、糾”活動(dòng)。教師每月撰寫一次教學(xué)總結(jié)

6、反思,內(nèi)容包括成功的經(jīng)驗(yàn)、存在的問題和改進(jìn)的措施,每篇不少于600字,評(píng)選出的優(yōu)秀“教學(xué)月反思”在全校交流展評(píng)?! ?.繼續(xù)強(qiáng)化“新老教師結(jié)對(duì)子”工作。充分發(fā)揮明星教師、教學(xué)能手及骨干教師的資源優(yōu)勢(shì)和輻射帶動(dòng)作用,新老教師要按照簽定的“一幫一”協(xié)議開展活動(dòng),師徒每周相互聽評(píng)課不少于一節(jié),新教師要做好活動(dòng)記錄,定期撰寫活動(dòng)總結(jié),并交指導(dǎo)教師審閱簽名。教科室定期檢查活動(dòng)開展情況,并記錄個(gè)人檔案,納入量化。  8.加強(qiáng)對(duì)“草根”校本研究課題的跟蹤指導(dǎo)與管理。從教學(xué)過程中遇到的問題和困惑入手,把問題轉(zhuǎn)化為“草根”課題

7、,3月9日前上報(bào)教科室,每個(gè)課題組成員不少于3人,要堅(jiān)持科研和教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,廣泛積累研究材料和研究成果,認(rèn)真做好研究總結(jié),撰寫有一定質(zhì)量的教育科研論文,并向報(bào)刊雜志投稿,學(xué)校積極為教師牽線搭橋,創(chuàng)造條件,力爭(zhēng)有更多的文章能在各類刊物上發(fā)表。課題管理小組將不定期對(duì)研究情況進(jìn)行督查調(diào)研,及時(shí)通報(bào)、反饋。學(xué)期末進(jìn)行各課題的階段評(píng)價(jià)展示,納入專業(yè)發(fā)展量化。圍繞學(xué)校工作全局堅(jiān)持突出維權(quán)職能推進(jìn)學(xué)校民主管理加強(qiáng)師德建設(shè)支持教育教學(xué)改革保護(hù)和調(diào)動(dòng)了全體教職工教書育人的積極性和創(chuàng)造性多年來(lái)我校工會(huì)工作在市教育工會(huì)和學(xué)校行政

8、辦公會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下認(rèn)真貫徹實(shí)施和修改的  在新的一年里,教科室將進(jìn)一步解放思想,務(wù)實(shí)求真,立足本職,勇于創(chuàng)新,走教師專業(yè)內(nèi)涵式發(fā)展之路,再創(chuàng)我校教育科研工作新輝煌!  教科室  xx年2月25日  附:教科研活動(dòng)安排表  時(shí)間  活動(dòng)內(nèi)容安排  三月  1.新老教師“一幫一”結(jié)對(duì)子調(diào)度會(huì)  2.開通博客平臺(tái),啟動(dòng)教師讀書活動(dòng)  3.開展名師在我身邊訪談活動(dòng)  4.收集整理教師

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。