0~6歲感統(tǒng)發(fā)展特點(diǎn)

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1、專業(yè)技術(shù)資料分享0~6歲感統(tǒng)發(fā)展特點(diǎn)0-1歲感覺統(tǒng)合發(fā)展特色WORD文檔下載可編輯專業(yè)技術(shù)資料分享0~6歲感統(tǒng)發(fā)展特點(diǎn)0-1歲感覺統(tǒng)合發(fā)展特色WORD文檔下載可編輯專業(yè)技術(shù)資料分享　　嗅覺：嬰兒出生后，開始用鼻子呼吸，隨著每一次的呼吸，時時嗅到環(huán)境中的氣味。正由于嬰兒的視力不好，更需要仰賴嗅覺知道母親的存在，嗅著母親的體味，在熟悉、安適中，香甜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。隨著嬰兒的逐漸成長，母親不再時時刻刻待在身旁，嬰兒在召喚母親與等待母親的同時，發(fā)現(xiàn)蓋在身上的毛毯，它的氣味及觸感讓自己得到舒暢，從此這件毛毯成了小寶寶的依戀物?！　∥队X：人

2、生品嘗的第一種食物，是母親的乳汁。在吸奶的同時，體認(rèn)到母親身體的溫暖與柔軟，感覺到無比的安全與溫馨。4個月大之后，母親喂寶寶吃精心調(diào)制的副食品，開始嘗到不同食物的味道與質(zhì)感。饑腸轆轆使身體難過、心理焦躁，而食物能解除痛苦，又蘊(yùn)含著提供食物者的關(guān)愛，使嬰兒身心獲得滿足。　　觸覺：嬰兒0～1歲階段的發(fā)展特色是透過觸覺細(xì)胞密布的嘴唇，尋找乳頭，以得到食物營養(yǎng)。嬰兒也喜歡吸吮奶嘴或手指，來放松情緒，獲取心理安全感。同時，透過口腔內(nèi)豐富的觸覺細(xì)胞，認(rèn)識自己的身體及外在環(huán)境?！　∏巴ビX：嬰兒出生前半年，腦發(fā)展到皮質(zhì)下層（脊髓、延腦、橋腦

3、、中腦、間腦），出現(xiàn)原始反射動作。6個月大以后，發(fā)展到終腦部位，原始反射動作漸次統(tǒng)合而消失，取而代之的是強(qiáng)壯的肌肉張力，以及保護(hù)自己的平衡反應(yīng)。透過這些發(fā)展，維持頭部在正中位置、保持身體平衡，以及預(yù)防跌倒時碰撞頭部，能做最快的反應(yīng)。這些姿勢反應(yīng)，終生護(hù)衛(wèi)著我們。　　運(yùn)動覺：在寶寶生命的頭6個月，肢體受到原始神經(jīng)反射的控制，動作的本質(zhì)也大多屬于不自主的。之后，原始神經(jīng)反射漸次被統(tǒng)合，寶寶的動作控制從頭頸部（會抬頭）開始，到軀干（會翻身），然后是骨盤（會坐）、膝部（會爬），腳踝（會站），屆1歲時到腳板（會走）的境界。嬰兒終究獲得

4、肢體的自主性、身體的主控權(quán)?！　÷犞X：嬰兒在剛出生時，聽神經(jīng)尚未髓鞘化，聲音在傳送過程中雖擴(kuò)散形成回音，但仍可分辨出熟悉人（如：父母）聲音的特質(zhì)。嬰兒聽到聲音后，將頭轉(zhuǎn)向聲源，藉視覺影像，幫助了解所聽到聲音或詞匯所代表的意義。跟嬰兒說話，要用緩慢、清晰、簡單的兒語方式，如：用動詞時加上明確的動作示范、說名詞時將物品清楚地展示給他看、用迭音（如：抱抱、奶奶、車車）等。說話時腔調(diào)高一點(diǎn)、強(qiáng)度有變化，比較能吸引嬰兒的注意　　視知覺：對新生兒而言，離開陰暗的子宮，來到光明的世界，「光」是相當(dāng)大的沖擊。尚未滿月的新生兒，房間不要過亮

5、，滿月后就可以放在一般亮度的地方。在各種圖片中，嬰兒偏好看人的臉、喜歡鮮艷對比強(qiáng)烈的色彩，動畫又優(yōu)于靜態(tài)的圖。6個月大后，寶寶開始有深度視知覺。10個月大起，對環(huán)境訊息的接收，80%來自視覺。0～1歲嬰兒環(huán)視周遭，對視力及后腦的發(fā)展十分重要。1-2歲感覺統(tǒng)合發(fā)展特點(diǎn)WORD文檔下載可編輯專業(yè)技術(shù)資料分享　　前庭覺與運(yùn)動覺：孩子會走路以后，自信心大增，喜歡到處游走，一歲半就由快走變成跑步。此階段孩子雖然依舊喜愛父母的擁抱，但享受夠了就從大人懷中掙脫下來。在四處探索時，走走斜坡、爬爬桌子、騎騎搖搖馬，不亦樂乎?！　∮|覺：此階段孩

6、子仍在口欲期，拿了東西還是會放入口中，但是與嬰兒不同的是，下一步就用手去把玩、用眼睛去觀察，所以手指尖的觸覺辨識能力開始培養(yǎng)，對口腔的觸覺依賴則逐漸降低。　　知覺：幼兒藉觸摸與手部的操作，逐步建立視知覺的智慧，如：大小、形狀等概念。至于視力方面的發(fā)展，有賴孩子主動做手眼協(xié)調(diào)的活動，才不會發(fā)生弱視問題?！　÷犞X與語言：幼兒的聽覺敏銳，會從大人的動作了解語匯的涵義，而語匯的豐富能啟發(fā)聽知覺智慧。至于音樂的旋律及節(jié)奏，能觸動孩子的心弦，自發(fā)地拍手、搖擺身體?！　⌒嵊X與味覺：當(dāng)寶寶長大一些，母親未必隨侍在側(cè)，當(dāng)寶寶覺得孤單、委屈時

7、，可藉依戀物（手帕、毛毯等）的氣味及觸感，讓孩子得到片刻慰藉。父母可用新鮮的蔬菜、水果，或烹調(diào)過的食物，引導(dǎo)孩子用嗅覺與味覺去品味，有計劃地擴(kuò)展寶寶對食物的喜愛?！　?-3歲感覺統(tǒng)合發(fā)展特點(diǎn)　　嗅覺與味覺：孩子出生時已具備嗅覺與味，但是對陌生食物的接受性有待后天的教育。大多數(shù)食物在熱的時候香味四溢，熱食嘗起來也特別好吃，自然就激發(fā)嗅覺與味覺的活躍，進(jìn)而引發(fā)食欲?！　∮|覺：2～3歲是孩子的肛門期，對自己排泄器官的觸覺訊息開始敏感。有便意時下意識地會用手去觸摸排泄器官，解便WORD文檔下載可編輯專業(yè)技術(shù)資料分享的過程會感覺到快感

8、。但孩子如有便秘的問題，體會的將是疼痛，可能很害怕解便，惡性循環(huán)下將變成大問題。　　聽知覺與語言：2～3歲的孩子，語言理解及聽覺記憶，已經(jīng)有一些基礎(chǔ)，喜歡學(xué)大人的語調(diào)、反復(fù)運(yùn)用經(jīng)常聽到的語匯，因此聽知覺反應(yīng)更快，語言的運(yùn)用從迭音進(jìn)步到短句?！　∏巴ビX與粗動作協(xié)調(diào)：到兒童游樂場玩是2～3歲幼