國際禁毒日主題班會教學(xué)設(shè)計

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1、多年來我校工會工作在市教育工會和學(xué)校行政辦公會的正確領(lǐng)導(dǎo)下在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下認(rèn)真貫徹實施和修改的國際禁毒日主題班會教學(xué)設(shè)計  國際禁毒日主題班會教學(xué)設(shè)計  一、教學(xué)目標(biāo):  知識目標(biāo):  使學(xué)生了解什么是毒品,毒品的種類,認(rèn)識吸毒行為,認(rèn)清毒品的危害性?! ∏楦心繕?biāo):  讓學(xué)生懂得"珍惜生命,遠(yuǎn)離毒品",培養(yǎng)禁毒意識,提高學(xué)生拒絕毒品的心理防御能力和自覺性?! ∧芰δ繕?biāo):  1、自覺遠(yuǎn)離毒品,增強他們防毒、拒毒的意識和能力2、認(rèn)識毒品的種類;認(rèn)識毒品的危害;認(rèn)識吸毒成癮的途徑;認(rèn)識吸毒成癮的原因,

2、如何預(yù)防;  二、重點難點:  1、認(rèn)識毒品及毒品的危害2、認(rèn)識吸毒行為,青少年如何防止吸毒?! ∪?、教學(xué)過程  (一)、世界禁毒日:  1、每年的6月26日是什么日子?2、你知道為什么要設(shè)立世界禁毒日?  (二)、什么是毒品:圍繞學(xué)校工作全局堅持突出維權(quán)職能推進(jìn)學(xué)校民主管理加強師德建設(shè)支持教育教學(xué)改革保護(hù)和調(diào)動了全體教職工教書育人的積極性和創(chuàng)造性多年來我校工會工作在市教育工會和學(xué)校行政辦公會的正確領(lǐng)導(dǎo)下在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下認(rèn)真貫徹實施和修改的  了解毒品的種類:  各類毒品,根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)有不同的

3、劃分方法。聯(lián)合國麻醉藥品委員會將毒品分為六大類:嗎啡型藥物(包括鴉片、嗎啡、可卡因、海洛因和罌粟植物等)是最危險的毒品;可卡因、可卡葉;大麻;安非它明等人工合成興奮劑;安眠鎮(zhèn)靜劑(包括巴比妥藥物和安眠酮);精神藥物,即安定類藥物。  (三)、毒品的危害:  1、吸毒摧殘人生對身體的危害、自傷、自殺、自殘、加速死亡2、吸毒毀滅家庭傾家蕩產(chǎn)、妻離子散、家破人亡、貽害后代3、吸毒危害社會誘發(fā)刑事犯罪、敗壞社會風(fēng)氣  (四)、如何預(yù)防:  1、吸毒成癮的途徑:  2、吸毒成癮的原因:  3、刑法有關(guān)走私、販賣、

4、運輸、制造毒品罪的有關(guān)條款。  (五)、想和做:  1、別人吸毒,真的不關(guān)我們的事嗎?2、如果發(fā)現(xiàn)有人吸毒、販毒,你怎么辦?3、我們在交友、選擇活動場所時應(yīng)注意什么?為什么青少年容易成為吸毒、販毒者的目標(biāo)?4、當(dāng)有人向你提供毒品的時候,你該怎么做?5、小結(jié):  根據(jù)你們的回答,老師概括出五個方法:  (1)直截了當(dāng)——堅定直接地拒絕引誘。圍繞學(xué)校工作全局堅持突出維權(quán)職能推進(jìn)學(xué)校民主管理加強師德建設(shè)支持教育教學(xué)改革保護(hù)和調(diào)動了全體教職工教書育人的積極性和創(chuàng)造性多年來我校工會工作在市教育工會和學(xué)校行政辦公會

5、的正確領(lǐng)導(dǎo)下在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下認(rèn)真貫徹實施和修改的  (2)金蟬脫殼——根據(jù)不同情況找借口委婉拒絕。  (3)主動出擊——立刻提出反建議。  (4)秘密報案——尋找機會偷偷告訴你依賴的人,或者秘密撥打110報警,民警叔叔會迅速給予你幫助?! ?5)及時告知師長——當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時,一定不要被他們威嚇住,要在第一時間告訴你的師長。  (六)、教師總結(jié):  人的生命只有一次,我們要珍惜生命,也要正確地認(rèn)識毒品,遠(yuǎn)離毒品。從自己做起,從現(xiàn)在做起,樹立正確的人生觀,不盲目追求享受,尋求刺激,趕

6、時髦。www.時刻記住,一旦惹上毒品,必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會。毒品這東西一碰都不能碰。所以,我們要拒絕毒品,保護(hù)自己遠(yuǎn)離毒品,如果你遇到了有不法的毒品交易,一定要向告訴大人或報警,不能置之不理,因為禁毒、防毒是我們每個人的責(zé)任。讓我們時刻記?。骸罢鋹凵?,遠(yuǎn)離毒品“。圍繞學(xué)校工作全局堅持突出維權(quán)職能推進(jìn)學(xué)校民主管理加強師德建設(shè)支持教育教學(xué)改革保護(hù)和調(diào)動了全體教職工教書育人的積極性和創(chuàng)造性

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