資源描述：
《中華醫(yī)事科技大學護理系》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學術(shù)論文-天天文庫。
1、102.12.20修訂中華醫(yī)事科技大學護理系綜合護理實作實習計劃一、實習對象：夜二技四年級學生二、實習學分：三學分，8小時/天。三、具備能力：完成健康評估、成人衛(wèi)生護理學課程四、實習目標：1.能主動盡責展現(xiàn)倫理、關(guān)愛行為於護理照護過程中。(關(guān)愛)2.能運用批判性思考發(fā)現(xiàn)臨床實務(wù)中個案整體性（身、心、社會、靈性）的護理問題。(批判性思考)3.能依據(jù)個案的情況提供個別性、具體可行之護理措施，並評值護理成效。(一般臨床技能)4.能與醫(yī)療團隊成員建立協(xié)同關(guān)係，合作處理個案健康照護問題。(溝通合作)5.能透過護理過程自省學習過程中的優(yōu)缺點，並提出具體照護方向之建議。(終身學習)五、實習內(nèi)容與進度(教學
2、活動依單位特性擬定)週次具體目標教學活動第一週1.認識醫(yī)院與病房環(huán)境、瞭解病房常規(guī)時間、儀器設(shè)備並能充分運用各類設(shè)備2.認識常見的診斷及藥物。3.認識病房之工作人員，並瞭解團隊工作人員之角色任務(wù)。4.能遵守感染控制原則及防護措施。5.正確運用身體評估做完整系統(tǒng)評估。6.運用溝通技巧與個案建立治療性人際關(guān)係，並與病人與家屬建立良好之護病關(guān)係。7.能正確執(zhí)行病房常見檢查、技術(shù)與護理常規(guī)。1.參觀醫(yī)院大環(huán)境、介紹主要學習項目與醫(yī)院環(huán)境、能了解圖書館設(shè)備及資源。2.熟悉病房用物擺設(shè)位置。3.能了解病房常規(guī)護理活動、三班護理人員職責、及出入院手續(xù)流程。4.介紹病房常見之醫(yī)療儀器如：生理監(jiān)測器、Infu
3、sionPUMP、心電圖監(jiān)視器、血糖機等。5.介紹感染控制原則及相關(guān)防護措施。6.熟悉病房常見診斷、縮寫、檢查以及常用藥物。7.4102.12.20修訂認識病房團隊工作人員，例如：醫(yī)師、護理長、護理師、?？谱o理師、營養(yǎng)師、病人管理師、心理師、以及病房助理員；並瞭解提供給病人之相關(guān)照護內(nèi)容為何。1.在臨床教師與老師協(xié)助指導下，能與病人及家屬有良好的治療性關(guān)係。2.介紹並回覆身體評估操作方法。3.說明並認識病房常見檢查如：電腦斷層檢查、核磁共振檢查、骨骼掃瞄等。4.說明並認識病房常見技術(shù)之示教如：靜脈點滴加藥、給氧療法、鼻胃管灌食/護理。第二週1.參加執(zhí)行交接班，並瞭解交接方式及內(nèi)容。2.能主動
4、關(guān)懷病人、運用傾聽、同理心於護理過程中。3.利用相關(guān)文獻評估個案護理問題，並提供個別性護理措施。4.能察覺病患現(xiàn)存問題並分析影響因素，思考病患潛在之護理問題。1.在臨床教師與老師的指導下瞭解交接班之意義及重點。2.能觀察到臨床教師在病人照護上所展現(xiàn)的關(guān)愛、同理的態(tài)度與行為。3.運用臨床案例討論，讓學生學習從不同角度思考罹病後健康照顧各項議題，學習從多方角度思考病人健康問題，瞭解全人照顧的意涵。4.教導學生文獻查閱方法與相關(guān)資源。第三、四週1.利用相關(guān)文獻持續(xù)評估個案護理問題，並修正護理目標與措施。2.查閱相關(guān)文獻訂定護理措施，以印證或?qū)嶋H應(yīng)用於病患3.增加主護個案，以增強臨床能力及學習時間管
5、理。4.探討疾病對病人本人及家庭所造成的改變及衝擊及可能產(chǎn)生的倫理議題。5.能透過護理過程自省學習過程中的優(yōu)缺點，並提出具提照護方向之建議。6.能主動學習新知、運用相關(guān)文獻處理病人健康問題。7.能分析自我成長，並能描述實習期間表現(xiàn)之優(yōu)1.參與病房教學活動會議，瞭解病人疾病歷程及照護重點。2.能主動提出對病人照護問題之專業(yè)性反思與看法。3.完成病人護理評估，確立主要護理問題與優(yōu)先順序，並能完成護理計劃。4.完成病人報告5.運用臨床案例討論，讓學生學習照護團隊的各專業(yè)人員的角色功能角度思考罹病對個人、家庭、社會的影響。6.4102.12.20修訂缺點。病人相關(guān)倫理議題困境時，運用倫理四象限進行分
6、析與討論。1.能運用文獻新知於病人之照護。2.每週由教師與臨床教師共同評核學習進度與成效3.每梯次結(jié)束前依週進行實習檢討會評值整體實習成效一、實習作業(yè)1.個案報告一份。2.實習週誌二份（第1&2週），總心得報告一份（含實習成效、學姐及老師指導過程、實習環(huán)境、感想及建議）。3.其他作業(yè)：依單位屬性，由實習指導教師自行應(yīng)用之。二、實習評値1.臨床表現(xiàn)：65%(指導老師及單位評分各50%)2.作業(yè)(含測驗)：35%中華醫(yī)事科技大學護理系綜合護理實作評值表學生姓名：班級：座號：實習單位：實習日期：評值項目%預評自評單位老師4102.12.20修訂評分評分臨床表現(xiàn)65%一、人文素養(yǎng)25%1.儀容端莊、
7、態(tài)度有禮，能遵守專業(yè)倫理規(guī)範52.能關(guān)愛病患，具同理心並能建立治療性人際關(guān)係53.能虛心接受指導，願意多學多做54.能坦然表達自己的看法與感受，並做建設(shè)性具體意見55.能遵守醫(yī)院規(guī)定，並主動盡責，完成個人份內(nèi)工作5二、專業(yè)能力75%護理評估25%1.能系統(tǒng)性完整收集個案健康問題之相關(guān)資料52.能整體的分析個案資料53.能確立個案健康問題54.能設(shè)立個案健康問題之優(yōu)先順序55.能評估個案疾病與其心理、家庭、社會
