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1、做好自己 不愿意做得事2003年5月maketheeffort？什么意思——努力得做?還是做得努力？做好自己不愿意做得事maketheeffort-------做好自己不愿意做得事人的一生，有多少時(shí)間是在做自己愿意做的事情？----這是人類許多痛苦的根源!做好自己不愿意做得事做慣市場(chǎng)與銷售的人，就不愿意靜下心來去閱讀產(chǎn)品與技術(shù)方面的資料性格內(nèi)向的人不愿意出頭露面去見客戶有相當(dāng)強(qiáng)的與客戶打交道的經(jīng)驗(yàn)人員，卻很少愿意寫工作報(bào)告做好自己不愿意做得事當(dāng)然在用人的時(shí)候要考慮根據(jù)每個(gè)人的不同特點(diǎn)去安排他適合的工作
2、，而事實(shí)上，物盡其用，人盡其才是個(gè)非常理想主義的狀態(tài)，或者說，不可能完完全全地“人盡其才”。在這種情況下，如何去做好自己不愿意做的事情就變得十分重要。做好自己不愿意做得事公司里許多現(xiàn)象的發(fā)生都出在這個(gè)問題上，人們對(duì)自己不愿意做的事情通常會(huì)采取消極的態(tài)度，要么不去做，要么推諉、拖拉、要么敷衍了事，無論那一種情況都會(huì)對(duì)工作帶來?yè)p失。做好自己不愿意做得事從更廣泛的人生意義上說，能否做好那些自己不愿意做的事情是一個(gè)人是否成熟的標(biāo)志，也是一個(gè)人能否取得人生成功的主要因素。這世界不是為你準(zhǔn)備的，這職位也不是為你設(shè)
3、立的。為了一種對(duì)自己、對(duì)別人、對(duì)集體、對(duì)事業(yè)的責(zé)任，你必須認(rèn)真地對(duì)待那些你不愿意做的事情而且你要想方設(shè)法把它們做好。是你要去適應(yīng)環(huán)境和社會(huì)，而不是要求環(huán)境和社會(huì)去適應(yīng)你，達(dá)爾文早就說了，物競(jìng)天擇，適者生存。做好自己不愿意做得事人們不愿意做某些事的原因-----懶惰，懶惰當(dāng)然是不能允許的。-----好高鶩遠(yuǎn)、自命不凡，對(duì)有些事情不屑去做，總認(rèn)為自己應(yīng)該去做更大、更重要的事情。-----自己認(rèn)為不擅長(zhǎng)的事，所以心里發(fā)怵，在很多情況下，這是人們對(duì)自己認(rèn)識(shí)的誤區(qū)。做好自己不愿意做得事“硬著頭皮、咬著牙”把你從
4、心里不愿意做的事情做得漂亮，將會(huì)比你做好你擅長(zhǎng)的事情有大得多的收獲，不信你試試。成功無捷徑一個(gè)青年職員平時(shí)工作懶懶散散，在轉(zhuǎn)正前一個(gè)月他問老板：“如果我兢兢業(yè)業(yè)工作一個(gè)月，我能轉(zhuǎn)正嗎？”老板答道：“你的問題讓我想到一個(gè)冷房間的溫度計(jì)，你用熱手捂著它，能使表上顯示溫度上升，不過房間一點(diǎn)也不會(huì)溫暖。”今天的成就是因?yàn)樽蛱斓姆e累，明天的成功則有賴于今天的努力。其實(shí)真正的成功是一個(gè)過程，是將勤奮和努力融入每天的生活中，融入每天的工作中。這要靠我們的意志，但更重要的是建立一個(gè)良好的生活習(xí)慣和工作習(xí)慣。培訓(xùn)中有一
5、句話：“因?yàn)槟阌羞x擇，你主載自己的人生?！痹囋嚳矗繉W(xué)生練了一個(gè)星期，第二周上課時(shí)正準(zhǔn)備讓教授驗(yàn)收，沒想到教授又給了他一份難度更高的樂譜?！霸囋嚳窗伞?！上星期的課，教授提也沒提。學(xué)生再次掙扎于更高難度的技巧挑戰(zhàn)。第三周，更難的樂譜又出現(xiàn)了。同樣的情形持續(xù)著，學(xué)生每次在課堂上都被一份新的樂譜所困擾，然后把它帶回練習(xí)，接著再回到課堂上，重新面臨兩倍難度的樂譜，卻怎么樣都追不上進(jìn)度，一點(diǎn)也沒有因?yàn)樯现艿木毩?xí)而有駕輕就熟的感覺。學(xué)生感到越來越不安、沮喪和氣餒。教授走進(jìn)練習(xí)室。學(xué)生再也忍不住了。他必須向鋼琴大師提
6、出這三個(gè)月來何以不斷折磨自己的質(zhì)疑。如果．．．．．．教授走進(jìn)練習(xí)室。學(xué)生再也忍不住了。他必須向鋼琴大師提出這三個(gè)月來何以不斷折磨自己的質(zhì)疑。教授沒開口，他抽出了最早的第一份樂譜，交給學(xué)生?！皬椬喟?！”他以堅(jiān)定的眼神望著學(xué)生。不可思議的結(jié)果發(fā)生了，連學(xué)生自已都驚訝萬分，他居然可以將這首曲子彈奏得如此美妙，如此精湛！教授又讓學(xué)生試了第二堂課的樂譜，學(xué)生依然呈現(xiàn)超高水準(zhǔn)的表現(xiàn)........演奏結(jié)束，學(xué)生怔怔地看著老師，說不出話來?！叭绻胰斡赡惚憩F(xiàn)最擅長(zhǎng)的部分，可能你還在練習(xí)最早的那份樂譜，就不會(huì)有現(xiàn)在
7、這樣的程度............”鋼琴大師緩緩地說。小 結(jié)人，往往習(xí)慣于表現(xiàn)自己所熟悉、所擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。但如果我們?cè)敢饣厥?，?xì)細(xì)檢視，將會(huì)恍然大悟：面對(duì)緊鑼密鼓的工作挑戰(zhàn)，難度漸升的工作壓力，持續(xù)提升自我，不也就在不知不覺間養(yǎng)成了今日的諸般能力嗎？因?yàn)?，人，確實(shí)有無限的潛力。有了這層感悟與認(rèn)識(shí)，會(huì)讓我們更欣然樂意地面對(duì)未來更多的難題，不斷磨練自己。謝謝
