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1、漁夫和金魚的故事語文A版四年級語文下冊第八單元同學(xué)們，你知道本文的作者是誰嗎？亞歷山大·謝爾蓋耶維奇·普希金1799年6月6日/俄歷5月26日出生于莫斯科，1837年1月29日逝世于圣彼得堡，是俄國著名的文學(xué)家、偉大的詩人、小說家，及現(xiàn)代俄國文學(xué)的創(chuàng)始人。19世紀(jì)俄國浪漫主義文學(xué)主要代表，同時(shí)也是現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人，現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)俄語的創(chuàng)始人，被譽(yù)為“俄國文學(xué)之父”、“俄國詩歌的太陽”。你們聽說過漁夫和金魚的故事嗎?學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)并掌握課文生字新詞。2.有感情地朗讀課文，分角色表演。3.激發(fā)大家對“不勞而獲、貪得無厭”的老太婆的厭惡之情。教育大家做事情要有主見，不能像漁夫那

2、樣懦弱。認(rèn)一認(rèn)名貴:著名而且珍貴?！淖之嫞谷住Ⅶ晗愕榷际恰乃幉?。使喚:①支使；使人為自己做事。無人～｜～下人。②使用：這只表可當(dāng)作鐘～。我的詞語庫有趣的漢字辨——辯鏡——境攏——瓏陪——培侮——悔怒——恕繡——誘慌——謊繞——撓漁夫?yàn)槭裁匆帕私鹉?？此后，漁夫的老婆又提出了一系列的要求最后，漁夫的老婆一無所得。老太婆在知道漁夫的經(jīng)歷后，做出了哪些反映？漁夫和老太婆在爭吵什么？漁夫把這個(gè)故事告訴了老太婆，老太婆一次又一次地向金魚提出哪些要求。圖片中都有誰？老太婆是王后嗎？老太婆在想什么呢？故事內(nèi)容《漁夫和金魚的故事》是用敘事詩寫成的童話故事。故事中的老太婆總是不滿足，

3、向小金魚提出了一個(gè)又一個(gè)的要求。老太婆無休止的追求變成了貪婪，從最初的清苦，繼而擁有輝煌與繁華，最終又回到從前。板書：要新木盆要木房子做貴婦人做女皇做海上女王指著罵更厲害破口罵打耳光發(fā)脾氣微起波浪騷動起來翻動起來陰暗起來掀黑大浪奔騰狂吼兇狠貪婪可恥漁夫不要回報(bào)，放了金魚老太婆：貪得無厭、兇狠殘暴索要回報(bào)漁夫：心地善良、過分軟弱金魚：心地善良、知恩圖報(bào)、言而有信金魚收回一切，老太婆一無所有漁夫和金魚的故中心思想：這篇童話詩鞭撻了那些兇狠貪婪企圖不勞而獲的人，啟示我們：美好的生活只能靠辛勤的勞動獲取，不能依賴別人的恩賜。故事告訴我們，追求好的生活處境沒有錯，但關(guān)鍵是要適度，過

4、度貪欲的結(jié)果必定是一無所獲。你認(rèn)為這個(gè)故事有什么教育意義嗎？人應(yīng)該有主見，不應(yīng)該太軟弱。雖然謙讓是好的，但涉及原則問題，就應(yīng)該當(dāng)仁不讓！我們對于生活要學(xué)會感恩。懂得感恩，才會擁有幸福。我們對于生活要學(xué)會感恩。懂得感恩，才會擁有幸福。１．分角色朗讀課文。２．你喜歡故事中的誰，不喜歡誰，為什么？想一想你覺得老太婆是個(gè)什么樣的人？老頭子是什么樣的人？說一說金魚為什么把一切都變回原來樣子？再見