漁夫和金魚的故事.ppt

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1、漁夫和金魚的故事（一）6守株待兔拔苗助長(zhǎng)愚公移山狐假虎威…………同學(xué)們知道哪些寓言故事？這些寓言故事讓你們了解了哪些道理？導(dǎo)入請(qǐng)同學(xué)們看看下面這幅畫，說(shuō)出這個(gè)故事的名字及主人公。導(dǎo)入有沒有同學(xué)可以為大家詳細(xì)地講述這個(gè)故事？請(qǐng)?jiān)囍垂适碌陌l(fā)展情節(jié)為下面幾幅圖排序。了解故事情節(jié)并為故事劃分演出場(chǎng)次序幕（交代故事背景）第一場(chǎng)放魚歸海第二場(chǎng)貪婪的老太婆第三場(chǎng)憤怒的大海尾聲（讓人回味、思考）請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展劃分出演出場(chǎng)次。了解故事情節(jié)并為故事劃分演出場(chǎng)次請(qǐng)同學(xué)們聽一聽歌曲中唱了什么？這首歌曲適合放在哪個(gè)場(chǎng)次中？學(xué)唱歌曲一請(qǐng)同學(xué)們跟琴演唱歌曲旋

2、律，注意長(zhǎng)音的時(shí)值以及四度、六度跳進(jìn)的音準(zhǔn)。學(xué)唱歌曲一請(qǐng)同學(xué)們跟琴填詞演唱歌曲，注意用敘述的語(yǔ)氣演唱。學(xué)唱歌曲一請(qǐng)同學(xué)們揮拍視唱第二首歌曲旋律，注意八度大跳的音準(zhǔn)，并思考：這首歌曲的旋律有什么特點(diǎn)？它與第一首歌曲的旋律有什么聯(lián)系？學(xué)唱歌曲二請(qǐng)同學(xué)們跟琴填詞演唱第二首歌曲，想一想：這首歌曲應(yīng)該放在哪個(gè)場(chǎng)次比較合適？學(xué)唱歌曲二請(qǐng)同學(xué)們跟琴用哀求、懇切的語(yǔ)氣演唱歌曲。學(xué)唱歌曲二這首歌曲演唱了什么內(nèi)容？它應(yīng)該放在哪個(gè)場(chǎng)次中？這首歌曲的旋律與第一首歌曲的旋律有什么聯(lián)系？請(qǐng)同學(xué)們聽一聽第三首歌曲：學(xué)唱歌曲三請(qǐng)同學(xué)們跟琴學(xué)唱第三首歌曲，并找出這首歌曲與第一

3、首歌曲在旋律上的不同。學(xué)唱歌曲三請(qǐng)同學(xué)們思考：這首歌曲的兩段歌詞應(yīng)該用怎樣的語(yǔ)氣來(lái)演唱？學(xué)唱歌曲三請(qǐng)同學(xué)們跟琴演唱歌曲，第一段歌詞用憤怒的語(yǔ)氣演唱，第二段歌詞用嘲笑、可惜的語(yǔ)氣演唱。學(xué)唱歌曲三①序幕：音樂表現(xiàn)了老漁夫日復(fù)一日、年復(fù)一年的平靜生活。演唱時(shí)注意速度不要太快，每個(gè)樂句的尾音要唱夠拍子。②放魚歸海：音樂表現(xiàn)了日日辛苦卻毫無(wú)收獲的老漁夫在捉到小金魚時(shí)的驚喜，以及小金魚慌張的神情和祈求放生的心理狀態(tài)。演唱速度要稍快些，可以設(shè)計(jì)齊唱和領(lǐng)唱。③貪婪的老太婆：選用序幕的音樂，運(yùn)用不同的速度來(lái)表現(xiàn)。速度可以越來(lái)越快，力度可以越來(lái)越強(qiáng)。④憤怒的大海

4、：選用序幕的音樂，中等速度表現(xiàn)了老漁夫的無(wú)奈。當(dāng)小金魚無(wú)奈地游回大海時(shí)，大海憤怒了?？梢苑纸巧珌?lái)表現(xiàn)。⑤尾聲：尾聲的音樂有兩段歌詞，第一段歌詞表現(xiàn)了大海的憤怒，用強(qiáng)的力度和快的速度來(lái)表現(xiàn)。第二段歌詞表現(xiàn)一切都變成了原來(lái)的樣子，老漁夫無(wú)奈地繼續(xù)自己的辛勤勞動(dòng)了。音樂速度稍慢些，力度稍弱些。請(qǐng)同學(xué)們總結(jié)出不同場(chǎng)景歌曲的不同藝術(shù)處理手法并加以表現(xiàn)?？偨Y(jié)場(chǎng)景歌曲并表現(xiàn)