《東方明珠》教學(xué)設(shè)計(jì)一(搜索題關(guān)鍵的一兩個(gè)字可以查找更多資料。本站()地址《東方明珠》教學(xué)設(shè)計(jì)一stle=ARGIN:000pt;T">

《東方明珠》教學(xué)設(shè)計(jì)一

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1、《東方明珠》教學(xué)設(shè)計(jì)一stle=ARGIN:000pt;TEXT-ALIGN:leftalign=left>《東方明珠》教學(xué)設(shè)計(jì)一(搜索題關(guān)鍵的一兩個(gè)字可以查找更多資料。本站()地址《東方明珠》教學(xué)設(shè)計(jì)一stle=ARGIN:000pt;TEXT-ALIGN:leftalign=left>《東方明珠》教學(xué)設(shè)計(jì)一(搜索題關(guān)鍵的一兩個(gè)字可以查找更多資料。本站()地址)一、教學(xué)目標(biāo):   1、能正確、流利、有感情地朗讀,背誦?!  ?、學(xué)會(huì)本生字,其中田字格前方的生字只識不寫;理解由生字組成的詞語。   3、理解內(nèi)容,感受上海廣播電視塔

2、雄偉壯麗的形象,了解我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的巨大成就。  二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):    識字、寫字、朗讀、背誦。  三、教學(xué)準(zhǔn)備      一、復(fù)習(xí)舊知,導(dǎo)入新    上節(jié)我們已經(jīng)初讀了,也和生字寶寶們見了面,過了一夜,你們再見到生字寶寶時(shí)還認(rèn)識嗎?  ?。?、出示詞語,檢查認(rèn)讀?!    ∫蛔鶑V播電視塔   一個(gè)美麗的名字  一個(gè)巨人     黃浦江  腳踩大地  塔上  五光十色   2出示生字,檢查認(rèn)讀。     明 浦 塔 踩 地 顆 方 了  ?。硻z查朗讀情況     現(xiàn)在,就讓我們一起把生字寶寶送回家,好嗎?指名讀,相機(jī)正音

3、?! 《x感悟,理解。 ?。ㄒ唬W(xué)習(xí)第一段?!  。弊宰x第一段,說一說知道了什么?結(jié)合學(xué)生的回答,出示句式練習(xí):     A?。ㄊ裁吹胤剑┯校ㄊ裁矗??!    ?。ㄊ裁矗┰冢ㄊ裁吹胤剑!      W(xué)生根據(jù)句式,結(jié)合第一句內(nèi)容進(jìn)行填空。  ?。玻畡?chuàng)設(shè)情境,理解內(nèi)容?!    ⌒∨笥褌儯幸晃焕夏棠滔氲缴虾V播電視塔去看一看,可是,她找找去卻沒有找到,小朋友愿意幫助她嗎?(師扮演老奶奶,師生交流。)交流過程中注意禮貌用語的使用。交流問題如下:   ?。保┠棠滔氲缴虾V播電視塔去看看,你能告訴我它在什么地方嗎?(通過交流了解到東

4、方明珠在上海的黃埔江邊。)   ?。玻┠棠倘ミ^黃浦江邊,可是那兒的建筑物大家都稱它是東方明珠。(使學(xué)生明確東方明珠是上海廣播電視塔的名字。)    3)讀第二句,既然它的名字是這樣美麗,我們可得好好地夸一夸它。指導(dǎo)朗讀,注意學(xué)生朗讀時(shí)情感是否充分。   3.把第一自然段的兩句話連起讀一讀。教師小結(jié):通過閱讀第一自然段,我們了解了東方明珠在什么地方,并且知道了它的美麗的名字?! 。ǘW(xué)習(xí)第二段?! ?學(xué)生自讀第二自然段,數(shù)數(shù)一共有幾句?  2學(xué)習(xí)第一句?! 。?)指讀句子。出示“巨人”一詞,看看老師,說一說,老師像不像一個(gè)巨人?說

5、明理由。(明確巨人應(yīng)該是非常高大的人)?! 。?)東方明珠像一個(gè)巨人嗎?怎么體會(huì)到的?(找到詞語:頭頂藍(lán)天,腳踩大地。并談出自己的體會(huì),感受到東方明珠的雄偉。) ?。?)出示,感受東方明珠腳踩大地,頭頂藍(lán)天的雄偉風(fēng)姿。簡介東方明珠:它是亞洲第一高塔,高度居世界第三,高達(dá)468米,東方明珠電視塔,高468米,是亞洲第一、世界第三高塔。設(shè)計(jì)者將十一個(gè)大小不一、高低錯(cuò)落的球體通過三根直徑九米的擎天立柱串聯(lián)起,充滿了“大珠小珠落玉盤”的詩情畫意。東方明珠塔集觀光、餐飲、購物、娛樂、住宿、廣播電視發(fā)射為一體,已成為上海城市標(biāo)志性的建筑和旅游

6、熱點(diǎn)之一?! 。?)指導(dǎo)朗讀,怎樣讀才能讓別人感受到東方明珠的確像一個(gè)巨人?示范讀?! 。硨W(xué)習(xí)第二句。 ?。ǎ保┳x第二句。說一說,讀了這一句話,你覺得夜晚的東方明珠怎么樣?(非常美麗)為什么會(huì)有這樣的感受?找句子中的詞語說一說。理解“五光十色“的意思。我們的同學(xué)都是出色的小畫家,對色彩都有自己獨(dú)特的感受,說一說,可能有哪些顏色? ?。ǎ玻ǔ鍪?,展示夜晚東方明珠的景象。)讓我們一起走近夜晚的東方明珠,感受它的五光十色的美麗。)  (3)朗讀這一句,讀出你對它的夸贊?! 。丛僮x,深化感受?! 。ǎ保┛戳说慕榻B,老師也很想到上海去看一看

7、東方明珠,可是由于時(shí)間緊張,我只打算在那呆半天,你們說我是白天去,還是夜晚去?說說理由?! 。ǎ玻┻@樣吧,你們讀讀對白天及夜晚景象的介紹,誰讀得美,我就聽誰的意見。 ?。ǎ常┞犃四銈兊睦首x,我覺的東方明珠白天有白天的姿態(tài),夜晚有夜晚的風(fēng)采,你們的意見我都采納,干脆,我在那多呆一段時(shí)間,把白天和夜晚的美景都細(xì)細(xì)欣賞。讓我們共同欣賞美景吧??矗餐首x第二段?! 。ㄈW(xué)習(xí)第三段?! |方明珠是如此的迷人,難怪到過那兒的人都情不自禁的贊嘆它。齊讀最后一段。(注意對“真是”的指導(dǎo))  三、總結(jié)全?! W(xué)習(xí)了這篇,你最想說什么?(允許學(xué)生

8、從不同角度談出自己的感受。如:對東方明珠的向往;對東方明珠的贊美;對祖國擁有這樣雄偉而美麗的東方明珠的自豪)

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