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1、論大眾媒體對大學生理的不同影響及應對【】學可以稱之為“沒有圍墻的大學”，大學生課堂上接受的信息量遠遠不及課堂之外的巨大的信息量。如何教育大學生選擇對自身成長有益的大眾媒體，并創(chuàng)造有利于大學生健康成長的媒介環(huán)境，是大學生成長教育中的一個重要問題?！ 娟P鍵詞】大學生；大眾媒體；心理健康；人文精神 【】G710【】B【】1001-4128（2011）04-0019-02 大學生是國家寶貴的人才資源，因此大學生教育的好壞關系到一個國家的盛衰榮辱。大學生教育分為學校教育和社會教育，前者為顯性教育，往往為人們所注重，后者為隱性教育，在某種程度上比較容易和忽略。大眾媒體是社會教育
2、的重要組成部分。把握好大眾媒體對大學生心理的影響，對學生教育和管理工作有重要的影響。 1大眾媒體對大學生的心理影響 當前中國社會正處于轉型階段，大眾文化風起云涌，精英文化偏安一隅，經典被瘋狂解構，傳統(tǒng)信念漸被顛覆，道德觀念逐步淡薄。所以在精神上、心態(tài)上出現病態(tài)的跡象并不為一些大學生所獨有，而在某種程度上是整個社會的癥結所在。20世紀的大學可以稱之為“沒有圍墻的大學”，大學生課堂上接受的信息量遠遠不及課堂之外的巨大的信息量?！ ≡诟鞣N媒介形式中，大學生更傾向于以電視、X絡、報紙。根據統(tǒng)計結果，在“您最喜歡使用哪種媒介”這一項中，電視的中選率為58.7％，列第一位；因特X中選
3、率為27.9％，列第二；報紙中選率為25.0％，列第三，以下依次是廣播、書刊、音像帶（碟）（見下表）。[1] 大學生最喜歡使用的媒介 媒介種類所占百分比 電視58.7 X絡27.9 報紙25.0 廣播17.1 書刊15.0 音像帶（碟）3.4 按照大學生接觸頻率的由少到多，選擇性地對大學生周圍的大眾媒體進行分析?！ ?.1書籍 現在的大學生閱讀過于功利化，他們經常閱讀的是各類考試輔導書及成功學等書籍。而文學類書籍則很少在閱讀之列。歷史書籍等在大學生的床頭出現的頻率更不高?！ ∪狈ξ膶W經典的閱讀，沒有審美熏陶，缺乏與古往今來的優(yōu)秀心靈對話，從而使大學生的人文
4、修養(yǎng)匱乏；缺乏哲學、歷史書籍的閱讀，沒有歷史智慧的沉淀，缺乏與世界歷史與哲學的對話，使大學生看問題欠缺理智與成熟?！ 〈罅康挠⒄Z、計算機考試的輔導書、各種成功學以及提高口才社交能力的書籍造成了大學生一種急功近利的思想。加上中國正處于經濟告訴發(fā)展時期，所以大學生中間出現拜金現象，隨之而來的有大學生偷竊、參與不法傳銷組織等現象屢屢發(fā)生。 1.2報紙和雜志 報紙的生命就在于不僅只報道信息，更重要的是它還承擔著針砭時弊，引導社會輿論的作用。報紙可以讓讀者有選擇時間、閱讀速度和閱讀地點的自主權，人們可以根據習慣進行閱讀，根據需要來選擇不同的報紙，根據能力來對報紙上的信息進行讀解。[
5、2] 大學生有課程學習任務，促使大學生逐漸拋棄成人式的報刊閱讀方式。即便閱讀報紙，大學生一般閱讀娛樂性的報紙，即上文提到的“小報”。大學生在閱讀娛樂性的報紙后，從報紙中獲得身心愉悅，使他們暫時忘記煩惱。長此以往，大學生會對娛樂性的報紙所提供的信息過分依賴，對報紙?zhí)峁┑男畔⒉荒苓m時進行評價，容易出現被誤導。長此以往，大學生會浪費大量的時間，脫離正常的活動群體，對心理發(fā)展會造成負面影響?！ ?.3X絡 作為新媒體，X絡具有使用的隨時性、多向的交互性、選擇的主動性等優(yōu)點。使用者可以在任何時間利用X絡，其主動性得到充分發(fā)揮?！ 絡越來越多地影響當代大學生的思想道德和價值觀念。專
6、家指出，長時間沉溺X吧，可帶來精神心理上的嚴重危害，如導致焦慮、食欲不振，甚至患嚴重的精神抑郁而導致自殺。X絡給人們帶來文明進步的同時，也有相當的負面效應。垃圾郵件、色情傳播、暴力恐怖、X上犯罪層出不窮?！ 絡在給當代大學生帶來學習、生活上的便利的同時，也給大學生帶來了極大的負面影響。調查顯示，86.3％的同學收到過不文明的X絡信息，93.2％的同學遇到過X上不文明現象，比如謾罵和恐嚇。即使是在學校較受歡迎的BBS，也僅有17.2％的同學認為那上面發(fā)表的個人見解值得一看，87.3％的同學認為提倡X絡道德勢在必行。[3] 據調查，在退學試讀和留級學生中，70％以上的大學生是
7、因為無節(jié)制沉湎于電腦游戲造成的。X絡容易造成大學生情感自我和角色自我的迷失,影響其心理健康,并誘發(fā)種種心理障礙，如迷失自我、X戀等現象?！ ?.4電視 大學生最常看的節(jié)目類型為連續(xù)劇,占24.8%,為數最多。其次是綜藝節(jié)目(17.5%)、體育節(jié)目(14.9%)及國內外電影(14.3%)、新聞報道(5.8%)、新知(科學奇觀、科學等,5.3%)。大學生喜歡該類型節(jié)目的主要是因為娛樂(42.7%,參見表四)。顯示對大學生而言,電視的娛樂功能占了很重要的因素。無論是觀看電視的動機、喜歡的節(jié)目類型都與娛樂有關
