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《土陂鄉(xiāng)中心學校學雷鋒月活動總結(jié)》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、土陂鄉(xiāng)中心學校學雷鋒月活動總結(jié)土陂鄉(xiāng)中心學校學雷鋒月活動總結(jié)土陂鄉(xiāng)中心學校學雷鋒月活動總結(jié) 學雷鋒月活動總結(jié) 土陂鄉(xiāng)中心學?! ⊥邻猷l(xiāng)中心學校“學雷鋒活動月”活動總結(jié) 雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn),閃耀著共產(chǎn)主義思想的光輝,也反映了社會主義新人的精神風貌和時代特征。幾十年來,雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷茁壯成長。作為學校一項傳統(tǒng)教育活動,隨著三月悄然離去,我校學雷鋒活動也暫告一段落,但雷鋒,一個在人們心里閃耀了幾十年的名字,他仍是我們心中光輝的楷模。在同學們的心中,他們認為每個月都
2、應(yīng)該是文明禮貌之月,每一天都是學雷鋒活動日。在這特別的日子里,我校在這方面做了以下工作: 一、宣傳階段(雷鋒精神學習周) 1、3月x日升旗儀式時胡亞偉副校長圍繞“學習雷鋒,奉獻愛心”這個主題進行學雷鋒動員講話,宣讀了學校學雷鋒活動方案。學生張穩(wěn)穩(wěn)代表發(fā)言。宣讀了題為《爭做雷鋒式的好少年》的倡議書,號召全體學生積極投入到學雷鋒活動中來,為進一步弘揚“雷鋒精神”,為“打造愛心鄉(xiāng)村,建設(shè)幸福家園,構(gòu)建和諧校園”做出自己的貢獻?! ?、各班制定活動方案,并于3月x日組織了一次學習和討論雷鋒精神在現(xiàn)時代作用和意義的主題
3、班會。雷鋒精神可以概括為:生活上艱苦樸素,工作上忘我勞動,學習上刻苦鉆研,集體中助人為樂的精神。各班通過閱讀書報活動、演講、講故事等多種形式,對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習,在學習和討論中制定出學雷鋒方案。 3、各班成立了學雷鋒志愿者服務(wù)小組和服務(wù)隊。通過主題班會、黑板報、手抄報、宣傳欄等形式大力宣傳發(fā)動,使雷鋒精神深入人心,樹立正氣,優(yōu)化校風、班風。特別是引導廣大團員學生積極帶頭,充分體現(xiàn)團員的先進性,為團徽增光采,倡導把學雷鋒精神落實在行動中,為此,各班專門設(shè)立了一個“土陂鄉(xiāng)中心學校團員
4、模范帶頭工作事跡記錄簿”。 二、實施階段(學習雷鋒行動周) 1、立足校園,走向社會。在活動期間,我?!皩W雷鋒”志愿者服務(wù)小隊前往校外清掃白色垃圾、,還為弱病殘等弱勢群體送溫暖、獻愛心活動等?! ?、各班組織學習互助小組,發(fā)揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神,鼓勵成績好的,有特長的班干部或同學與班上學習有困難的同學結(jié)成學習互助小組,共同克服學習上的困難,提高學習成績。各班學習互助小組可列入班級年度學雷鋒計劃長期進行?! ?、各班圍繞雷鋒精神,聯(lián)系本班實際,開展學雷鋒主題活動,將雷鋒精神融合到學生學習、生活、守紀、
5、文明等各個方面。 4、各班同學通過學唱一首雷鋒歌曲,做一件好事、寫一篇做好事的日記,談一次做好事的體會,上好一節(jié)主題班會課??通過一個個生動、感人的故事,讓同學們走進雷鋒那偉大的精神世界,真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦?! ∪⒖偨Y(jié)階段(學雷鋒活動自我總結(jié)評比) 1、同學們通過重溫雷鋒同志的感人事跡,走進雷鋒那偉大的精神世界,真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦:學習雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂,而應(yīng)該是時時處處的記住為人民服務(wù),為他人做好事,以助人為樂為榮,把幫助他人變成一種自覺行動。 2、各班都積極成立
6、了護綠小隊,對校園內(nèi)的花池子、草地里的廢紙和垃圾、磚頭等及時進行清掃,每天課間進行巡視對破壞花草樹木的同學及時進行教育?! ⊥ㄟ^這次活動,各個班級的紀律有了明顯的好轉(zhuǎn)。同學們的言行也文明多了,打架、罵人、說臟話的人少了;環(huán)境衛(wèi)生也有大的改觀,果皮紙屑不見了,隨地吐痰的少了;學習面貌煥然一新,晨讀、早讀書聲瑯瑯,自習堂安靜做練習。思想上也改變了許多,各班團員學習標兵起了帶頭作用,他們主動幫助那些學習有困難的同學,提高全體同學的積極性,形成較為濃厚的學風和和諧的校園環(huán)境?! ⊥邻猷l(xiāng)中心學?! ?0xx年x月x日 土
7、陂鄉(xiāng)中心學?!皩W雷鋒活動月” 活 動 總 結(jié) 土陂鄉(xiāng)中心學校 20xx年x月x日第二篇:查灣中心學校學雷鋒活動總結(jié)1300字 查灣中心學校學雷鋒活動總結(jié) 雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn),閃耀著共產(chǎn)主義思想的光輝,也反映了社會主義新人的精神風貌和時代特征。幾十年來,雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷茁壯成長。他永遠是我們心中光輝的楷模。為了進一步弘揚雷鋒精神,促進學校精神文明建設(shè),讓全體少先隊員們在物質(zhì)生活相對富裕的今天能不忘中華民族艱苦樸素、無私助人的精神,我校各小學舉行了豐富多彩的
8、學雷鋒活動,雷鋒精神在這一系列活動得以代代相傳?! ∫?、觀《雷鋒》電影,走近雷鋒。雷鋒于19xx年出生,19xx年因公犧牲。雷鋒生活的年代距離今天的孩子較遠,很多學生不了解雷鋒,不了解他生活的時代,雷鋒在學生的心目中是一個抽象的符號,難以打動00后的兒童。為了讓學生們更全面、更深入地了解雷鋒和他生活的時代,在他們心目中建立起一個有血有肉有感情的雷鋒形象,我校于3月x日組了