國旗下講話:關注學生心理健康

國旗下講話:關注學生心理健康

ID:21454260

大?。?6.31 KB

頁數:3頁

時間:2018-10-22

國旗下講話:關注學生心理健康_第1頁
國旗下講話:關注學生心理健康_第2頁
國旗下講話:關注學生心理健康_第3頁
資源描述:

《國旗下講話:關注學生心理健康》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內容在應用文檔-天天文庫

1、多年來我校工會工作在市教育工會和學校行政辦公會的正確領導下在各級領導的關心與支持下認真貫徹實施和修改的國旗下講話:關注學生心理健康  國旗下講話:關注學生心理健康  老師們,同學們:  大家早上好!今天國旗下講話的主題是《關注學生心理健康》?! ⊥瑢W們,你們是民族的希望,祖國的未來。你們的心理是否健康,關系到你們的成長,關系到我們民族素質的提高,關系到我們國家的未來與興衰?! {查了解,在我們的同學中有部分同學缺乏遠大理想,缺乏自立能力,缺乏奉獻精神,利已主義嚴重,且由于你們處于生長期,心理、生理都不成熟,學習、生活諸多煩惱積壓在心內,

2、也會產生不必要的焦慮、孤僻、自暴自棄等心理問題。在實施素質教育的今天,這樣的心理狀況,怎能適應未來社會的生存發(fā)展,怎能成為合格的接班人,因此希望同學們從以下幾方面入手培養(yǎng)健康的心理?! ∫弧⑴囵B(yǎng)積極的人生態(tài)度。圍繞學校工作全局堅持突出維權職能推進學校民主管理加強師德建設支持教育教學改革保護和調動了全體教職工教書育人的積極性和創(chuàng)造性多年來我校工會工作在市教育工會和學校行政辦公會的正確領導下在各級領導的關心與支持下認真貫徹實施和修改的國旗下講話:關注學生心理健康  國旗下講話:關注學生心理健康  老師們,同學們:  大家早上好!今天國旗下講話

3、的主題是《關注學生心理健康》?! ⊥瑢W們,你們是民族的希望,祖國的未來。你們的心理是否健康,關系到你們的成長,關系到我們民族素質的提高,關系到我們國家的未來與興衰?! {查了解,在我們的同學中有部分同學缺乏遠大理想,缺乏自立能力,缺乏奉獻精神,利已主義嚴重,且由于你們處于生長期,心理、生理都不成熟,學習、生活諸多煩惱積壓在心內,也會產生不必要的焦慮、孤僻、自暴自棄等心理問題。在實施素質教育的今天,這樣的心理狀況,怎能適應未來社會的生存發(fā)展,怎能成為合格的接班人,因此希望同學們從以下幾方面入手培養(yǎng)健康的心理?! ∫?、培養(yǎng)積極的人生態(tài)度。圍

4、繞學校工作全局堅持突出維權職能推進學校民主管理加強師德建設支持教育教學改革保護和調動了全體教職工教書育人的積極性和創(chuàng)造性多年來我校工會工作在市教育工會和學校行政辦公會的正確領導下在各級領導的關心與支持下認真貫徹實施和修改的  我們經常聽見有同學抱怨,學習成績不好,壓力大,悲嘆自己的運氣不好。于是成天悶悶不樂,精神不振,意志消沉,虛度光陰。而實際上,人生的道路總是要經歷無數風雨、坎坷,這是誰都避免不了的,但是,只要你們始終堅定自己的信念,追求自己的目標,積極地去努力,去奮斗,去拼搏,就會發(fā)現人生的天空如此廣闊,青春的鮮花如此美麗,俗話說:“

5、不經風雨,何以見彩虹”?! 《?、提高道德修養(yǎng)水平。  道德修養(yǎng)影響一個人的健康,孔子曰:“仁者壽”就說明了人的道德品質與健康的關系。古人還說:“有德則樂,樂則能久”,也明確指出有高尚的道德,才可能有快樂的心態(tài),有快樂的心態(tài),才可能健康長壽。現代醫(yī)學、心理學也證明了:經常滿腔熱忱地幫助人,扶助人,愛護人,援救人,人們就會投桃報李,給以熱情地回報。這種良性的反饋,必然使人產生欣慰,受到鼓舞,使人愉快,獲得快樂?! ∪?、培養(yǎng)勤奮學習的好習慣?! ≡谏钪?,有些同學因家庭或自身等原因存在厭學情緒,把讀書學習視為一種痛苦、負擔、壓力,這種強烈的厭學

6、情緒使這些同學自暴自棄。因此,我們每個同學都必須認真對待學習,努力培養(yǎng)學習興趣。養(yǎng)成良好的學習習慣,讀書學習能使人掌握知識,提高素質,懂得人生的真諦,使人熱愛生命,熱愛生活,具有積極的人生態(tài)度,樹立正確的人生觀,使人能正確地認識和對待挫折,正確地對待人生和前途,始終斗志昂揚,樂觀向上。只有這樣,生活才會變得精彩,人生才會有價值?! ∽詈?,祝每個同學都有一個良好的心理狀態(tài),快快樂樂地學習,輕輕松松地生活,成為社會的棟梁之材。圍繞學校工作全局堅持突出維權職能推進學校民主管理加強師德建設支持教育教學改革保護和調動了全體教職工教書育人的積極性和創(chuàng)

7、造性

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數學公式或PPT動畫的文件,查看預覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權有爭議請及時聯系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內容,確認文檔內容符合您的需求后進行下載,若出現內容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網絡波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯系客服處理。