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1、淺析中學生逆反心理摘要：中學生在接受學校教育、家庭教育、社會輿論的過程中，由于自身固有的思維定勢或在特定教育情境下常常會產(chǎn)生一種特殊心理活動一逆反心理。這種心理是一種內在的反向力量，對教育者有明顯的“對抗”或“反控制”心理，如果心理過重或不善處理的話，會給學生帶來巨大的壓力，所以筆者認為我們應該正確分析其形成原因并加以有效應對，促使中學生健康快樂成長。關鍵詞：逆反心理;成因;對策影響中學生逆反心理的因素很多，概括起來不外乎兩種：主觀因素和外在因素。一、主觀因素中學生之所以產(chǎn)生逆反心理，首先與其自身的心理發(fā)展和認知能力有關。（一）中學生由于大腦的發(fā)育
2、趨于成熟，在接受教育的過程中隨著知識的增多，認知方式的發(fā)展，特別是思維方式已超出童年期簡單的正向思維，逐漸掌握了一些逆向思維方法，這些思維的形成及快速發(fā)展為逆反心理的產(chǎn)生提供了一定的可能和心理基礎。（二）對立情緒的產(chǎn)生。中學時期是人的生理開始發(fā)生明顯變化，大腦發(fā)展趨于完善，個人的興趣、愛好、性格行為等逐漸形成的階段，也是中學生自我定位、發(fā)展的重要時期。這個階段中學生總喜歡用自己獨特的方式行事，不愿意接受來自家長和老師的約束和要求。（三）自身認知能力的偏差。中學生正處于人生發(fā)展的關鍵時期，與小學相比，自我意識有了新的發(fā)展，于是出現(xiàn)了強烈的社會獨立性和
3、“成人感”，這種獨立性使其自尊心，好強心增強，有時又不能用正確的方法維護自己的尊嚴，尤其當遭受失敗挫折后一蹶不振，自暴自棄，對同學、老師家長的幫助不屑一顧，甚至會把大家的勸說看成是“關、卡、壓”，因此故意與身邊的人唱“對臺戲”。二、外部因素（一）家庭教育方式的影響。家庭是人生中最先接受教化的場所，家庭中不同教育方式會培養(yǎng)出孩子不同的心理品質。在現(xiàn)實生活中，有些家長教育觀念陳舊加上不了解孩子的心理需求，單方面盲目地要求孩子，這些方式和壓力如果得不到正確方法排解時，會在情感上產(chǎn)生抵觸心理，從而造成逆反心理。例如:有些家長的教育方式簡單、粗暴，動不動就辱
4、罵孩子，甚至打孩子。還有些破裂的家庭也容易給孩子造成心理的失落感，在家庭中孩子得不到應有的肯定和鼓勵，容易造成孤僻的性格，比較敏感，心理脆弱。（二）學校教育工作中的失誤。學校是青少年成長的主要環(huán)境，學校不良因素的影響也會導致青少年產(chǎn)生逆反心理。比如：教師教育指導思想上的偏離、教育方法上的不當。一些教師不認真探宄教育的有效方法，在施教的過程中，不尊重學生，不顧及學生的心理感受和需要，當學生犯了錯誤時，只憑主管意識對學生采取不公正的態(tài)度，甚至不問青紅皂白采取的過激的懲罰方式。如：辱罵、罰站、趕出教室等行為。這些不當?shù)奶幚矸椒O易導致學生逆反。（三）錯誤
5、的社會輿論。社會教育對學生的影響更加廣泛復雜，內容渠道多種多樣，但影響較為普遍的就是錯誤的社會輿論。如：在現(xiàn)實生活中，有的人把尊重老師看成是“拍馬屁”，把向老師匯報情況反映問題說成是“打小報告”“出賣朋友”，這樣的輿論既給學生認知活動造成困難，還會使同學與其他人的人際關系不和諧，長此以往易造成逆反心理。由此我們發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生逆反心理的因素是多方面的，作為教育工作者，筆者認為我們應該從多方面認真研宄，正確對待尋找出解決這一問題的辦法。四、學生主觀上要進一步提高認識，轉變對事態(tài)首先要加強自我修養(yǎng)，提高自我認識水平，全面提高客觀分析問題、解決問題的能力。其次要
6、正確對待老師、家長的批評教育。遇事要冷靜判斷分析，對家長和老師的教育要耐心傾聽，合理的需要虛心接受，不理解的可以相互交流，以便在學習生活道路上免滔覆轍。即使偶爾老師家長冤枉錯怪了你，也更改原諒他們的錯誤。畢竟“金無足赤，人無完人”五、家庭方面首先有些家長需要改變傳統(tǒng)的簡單粗暴教育方式。平時多理解孩子，尊重孩子的自尊心，在孩子遇到困難和挫折時多鼓勵、安慰。平等對待孩子，寬容對待他們的有些偏激行為，心平氣和的進行交流溝通。其次家長對子女的期望值也應該符合學生的實際情況，理性的調整對子女的期望水平。再次：家長要為子女創(chuàng)造良好的家庭氛圍，創(chuàng)建幸福美滿的完整
7、家庭，感化子女健康快樂成長。六、學校方面首先部分教師要轉變教育教學觀念，形成“一切為了學生，為了學生的一切”的理念。注重自身形象的塑造，勇于自責反思，不斷改進教學方法。對于有些道理需要老師反復講，經(jīng)常講，講明白，講透徹，以理服人。其次提高教師的教育藝術。比如在解決學生犯下的錯誤時，應該做到換位思考，冷靜分析，通過與學生溝通交流找到問題的根源，多些冷靜，少些脾氣，嚴肅而不失尊重，批評而不失風度。第三：建立良好的師生關系，加強學生對老師的信任度。在平時的教學中多采用民主的工作方法，平等對待每一個學生，理解尊重學生，善于用心聆聽他們的心聲，用情去感化他們
8、。七、社會方面進一步加強輿論監(jiān)督，加大正面宣傳教育，向社會傳播一些正能量。對一些錯誤的社會輿論應及時更正說明?？傊绾尾?/p>
