社區(qū)群眾文化建設(shè)思考

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1、社區(qū)群眾文化建設(shè)思考摘要：社區(qū)群眾文化作為社會主義文化事業(yè)的基礎(chǔ)，是中國先進(jìn)文化建設(shè)的重要方面，是推動先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的重要因素，也是實(shí)現(xiàn)廣大人民群眾根本利益的重要方面。為此，以安徽省黃山市休寧縣為例，通過介紹社區(qū)群眾文化的概念，闡述當(dāng)前社區(qū)群眾文化建設(shè)存在的問題，最后提出一些完善社區(qū)群眾文化建設(shè)的具體措施。關(guān)鍵詞：社區(qū)；社區(qū)群眾文化；文化教育中圖分類號：F24文獻(xiàn)標(biāo)識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.l672-3198.2016.16.0371社區(qū)文化的概述1.1社區(qū)的概念社區(qū)是指以城鎮(zhèn)街道為基本單位，由街

2、道辦事處、居民委員會、企事業(yè)單位和居民群眾共同組成的社會生活共同體。目前社區(qū)的范圍一般是指經(jīng)過社區(qū)體制改革后作了規(guī)模調(diào)整的居民委員會轄區(qū)。當(dāng)前我國正在不斷建設(shè)形成的新型社區(qū)主要是指為了適應(yīng)城市現(xiàn)代化的發(fā)展，社區(qū)居民素質(zhì)和社區(qū)文明程度較高，相比傳統(tǒng)社區(qū)管理更加有序、服務(wù)更加完善的以居民群眾之間的認(rèn)同感為紐帶構(gòu)建的地域性社區(qū)組織體系。1.2社區(qū)文化的概念社區(qū)文化是一定區(qū)域內(nèi)社會共同體所反映出來的有關(guān)人的行為方式、社會習(xí)俗、生活方式、價(jià)值觀念、思維定向、地域心態(tài)等文化現(xiàn)象的總和。是以社區(qū)為依托，以社會為雙向交流對象，以文化活

3、動為載體，以宣傳黨的路線、方針、政策為宗旨，發(fā)揮教育、知識、娛樂、美育的功能，提高全民政治覺悟和文化素質(zhì)，推動由政府行政主管部門牽頭組織指導(dǎo)的一種群眾性文化活動。2當(dāng)前社區(qū)群眾文化存在的問題近年來，隨著新型社區(qū)的構(gòu)建以及社會的不斷發(fā)展，我國的社區(qū)文化建設(shè)取得了巨大的成就，安徽省休寧縣作為全國有名的“中國第一狀元縣”，有著歷史悠久的文化底蘊(yùn)，在社區(qū)群眾文化建設(shè)中起到先鋒帶頭作用，取得較為有效的成果。但是，總體來看，我國社區(qū)文化建設(shè)依然還處在初級階段。雖然大多數(shù)社區(qū)圍繞社區(qū)文化的建設(shè)建立了相應(yīng)的機(jī)構(gòu)或配備了相應(yīng)的負(fù)責(zé)人，但

4、仍然無法發(fā)揮社區(qū)文化應(yīng)有的凝聚人心、強(qiáng)化認(rèn)同感和歸屬感的作用。主要問題體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面。2.1思想上仍然重視不夠第一，政府及各企事業(yè)單位中部分社區(qū)管理人員對社區(qū)文化建設(shè)在社區(qū)建設(shè)中的地位缺乏足夠的認(rèn)識，沒有深刻認(rèn)識到社區(qū)文化建設(shè)對社區(qū)精神文明存在著核心作用，只注重關(guān)注社區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，而忽視社區(qū)文化建設(shè)。導(dǎo)致普遍出現(xiàn)重經(jīng)濟(jì)，輕文化的現(xiàn)象。第二，社區(qū)居民認(rèn)同不夠。這表現(xiàn)為社區(qū)群眾對社區(qū)普遍缺乏歸屬意識和集體意識，因而在舉辦社區(qū)文化活動時(shí)，表現(xiàn)出被動和冷淡，甚至有些不愿積極參與其中，使得社區(qū)群眾文化的建設(shè)容易出現(xiàn)停滯狀O2.

5、2社區(qū)文化基礎(chǔ)設(shè)施嚴(yán)重不足社區(qū)文化基礎(chǔ)設(shè)施的不足嚴(yán)重制約者社區(qū)文化建設(shè)的發(fā)展。隨著經(jīng)濟(jì)和社會的不斷發(fā)展，過去傳統(tǒng)的社區(qū)文化基礎(chǔ)設(shè)施已經(jīng)不能再繼續(xù)滿足社區(qū)群眾曰益增長的需求，及時(shí)興建新時(shí)期的社區(qū)文化基礎(chǔ)設(shè)施已經(jīng)刻不容緩。然而，當(dāng)前對社區(qū)發(fā)展所需的“人、財(cái)、物”的投資仍然相對較少，使得社區(qū)文化基礎(chǔ)設(shè)施的興建相對滯后。2.3社區(qū)群眾文化教育較為薄弱社區(qū)文化教育是指在一定區(qū)域內(nèi)，主要是在地理區(qū)域范圍內(nèi)設(shè)立的社區(qū)之中通過利用區(qū)域內(nèi)的各種教育資源，包括政府及各企事業(yè)單位的教育資源，而開展的提高社區(qū)全體成員的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量，服務(wù)

6、區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的教育活動。當(dāng)前社區(qū)文化教育薄弱主要體現(xiàn)為如下兩個(gè)方面：第一，社區(qū)文化教育發(fā)展不平衡。當(dāng)前我國各省市社區(qū)發(fā)展存在著差異性，對社區(qū)文化教育的重視程度也出現(xiàn)不一致。部分經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，文化底蘊(yùn)較為深厚的地區(qū)更加注重社區(qū)文化教育的發(fā)展。而經(jīng)濟(jì)較為落后，缺乏文化底蘊(yùn)的地區(qū)相對更加重經(jīng)濟(jì)而輕文化。第二，社區(qū)文化教育形式單一。由于社區(qū)文化教育還處于初級階段，部分社區(qū)對發(fā)展社區(qū)文化教育的形式還處于初級的探索階段，對發(fā)展社區(qū)文化教育的宗旨也沒有深入理解，只是片面的認(rèn)為社區(qū)文化教育就是對社區(qū)群眾進(jìn)行“大鍋”文化教育，導(dǎo)致

7、出現(xiàn)社區(qū)文化教育形式單一，內(nèi)容局限的現(xiàn)狀。2.4仍然存在“社區(qū)火鍋”的現(xiàn)象我國從建設(shè)社區(qū)時(shí)起至今仍然存在著“社區(qū)火鍋的現(xiàn)象，即各部門對社區(qū)建設(shè)實(shí)行分塊管理，各行其是的管理社區(qū)，造成現(xiàn)有文化資源浪費(fèi)，難以產(chǎn)生整合效應(yīng)。譬如，在社區(qū)建設(shè)中，文化局提出要建設(shè)文化館、文化站和圖書室；婦聯(lián)提出要建設(shè)婦女活動中心；工會提出要建設(shè)工會之家；老干部們提出要建設(shè)老干部活動中心；殘聯(lián)提出要建設(shè)殘疾人活動中心等。不同的部門要建不同的基礎(chǔ)設(shè)施，最終會導(dǎo)致資金浪費(fèi)、資源重復(fù)。3完善社區(qū)群眾文化建設(shè)的措施3.1樹立社區(qū)文化建設(shè)新理念，增進(jìn)社區(qū)群眾

8、認(rèn)同感社區(qū)應(yīng)該從自己的地域環(huán)境、歷史文化、成員的文化價(jià)值取向等實(shí)際情況出發(fā)，形成具有個(gè)性的社區(qū)精神，使社區(qū)群眾在積極參與社區(qū)群眾文化活動時(shí)能增進(jìn)對社區(qū)的認(rèn)同感和歸屬感，共同建設(shè)新社區(qū)。第一，通過社會調(diào)查分析，加強(qiáng)社區(qū)文化服務(wù)。休寧縣各基層部門可以通過問卷調(diào)查、座談、訪談等形式對縣內(nèi)各社區(qū)成員空閑時(shí)間以及個(gè)人的興趣愛好進(jìn)行廣泛的了解