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《創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的幾點(diǎn)思考》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的幾點(diǎn)思考一、創(chuàng)建目的 從暴發(fā)的金融危機(jī)讓我們親身感受到不變革、創(chuàng)新，企業(yè)將被市場淘汰。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是應(yīng)對經(jīng)濟(jì)全球化挑戰(zhàn)的需要，也是生存的需要。通過創(chuàng)建活動(dòng)，在企業(yè)內(nèi)營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使創(chuàng)建成果為企業(yè)員工的工作與發(fā)展提供良好的環(huán)境，通過活動(dòng)提高企業(yè)各級領(lǐng)導(dǎo)干部的應(yīng)變能力、創(chuàng)新能力、系統(tǒng)思考能力和自我完善能力，為企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)打造一支高學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力的隊(duì)伍，提升企業(yè)的抗風(fēng)險(xiǎn)能力?！ 《⒃妇澳繕?biāo) 通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，打造一流員工隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)卓越的人才、卓越的管理與服務(wù)、卓越的產(chǎn)品、卓越的效益的戰(zhàn)略目標(biāo)，將企業(yè)建設(shè)成為世
2、界同類型中的優(yōu)秀企業(yè)，實(shí)現(xiàn)員工價(jià)值?！ ∪?、現(xiàn)狀分析 創(chuàng)新力于對現(xiàn)狀與目標(biāo)之間差距的正確分析。所以，首先做好現(xiàn)狀與目標(biāo)之間差距的分析工作，目前我們的現(xiàn)狀： 思想比較保守，思路不寬闊。感覺我們已經(jīng)做的很好了，不愿意反思，不愿意接受新事物，不愿意進(jìn)行變革?！ 「黜?xiàng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)與國內(nèi)最先進(jìn)企業(yè)相比還存在差距。 認(rèn)識上的不足。我們對企業(yè)共同的價(jià)值觀認(rèn)識不十分清楚，對周圍環(huán)境的變化認(rèn)識不夠，對為什么要?jiǎng)?chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的認(rèn)識不深，在學(xué)習(xí)中工作和在工作中學(xué)習(xí)的觀念未樹立起來，對人和事學(xué)習(xí)的開放心態(tài)比較弱，全員學(xué)習(xí)力不強(qiáng)?！ 〗?jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)的考核管理上，
3、沒有形成一套縱向到底，橫向到邊的量化考核體系，所以在考核過程中存在著不十分準(zhǔn)確，個(gè)別指標(biāo)考核范圍模糊的問題。這樣就造成了遇到問題時(shí)，相互扯皮、推諉，躲避責(zé)任。 創(chuàng)新機(jī)制還未建立起來，有效的激勵(lì)機(jī)制還不完善，員工的積極性和主人翁意識不高，創(chuàng)新意識不強(qiáng)?！ ∷?、創(chuàng)建活動(dòng)的總體要求 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是一項(xiàng)創(chuàng)造性的工作，需要全體員工的參與，創(chuàng)建中要以學(xué)習(xí)型組織的理論為指導(dǎo)，在創(chuàng)建中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)建，積極實(shí)踐和探索，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。總體要求是： 以解放思想，創(chuàng)新管理為契機(jī)，開展活動(dòng)，努力營造平等、信任、文明、善學(xué)的企業(yè)?！ ∈紫仁寝D(zhuǎn)變?nèi)齻€(gè)觀念：
4、 下級對上級：從尊重權(quán)威、服從依賴領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)變?yōu)樽孕?、?dú)立、尊重； 上級對下級：要從批評、懲罰、要求聽話轉(zhuǎn)變?yōu)閷υ捊涣?、贊揚(yáng)、師友； 同事間：要從分主次、相互依賴、互相埋怨轉(zhuǎn)變?yōu)槠降取⒒W(xué)、互助。其次是處理好三個(gè)關(guān)系： 與兄弟企業(yè)間的關(guān)系：尊重、學(xué)習(xí)； 與用戶間的關(guān)系：理解、信任； 與社會(huì)層人際關(guān)系：團(tuán)結(jié)、友善?！ 〉谌菆?jiān)持實(shí)事求是，不搞形式主義。每個(gè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)要認(rèn)真學(xué)習(xí)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織理論，并根據(jù)理論，結(jié)合自己團(tuán)隊(duì)的實(shí)際情況，形成自己創(chuàng)建學(xué)習(xí)班組、車間、部門的活動(dòng)特色?！ ∥?、創(chuàng)建活動(dòng)的原則 1、觀念轉(zhuǎn)變優(yōu)先的原則。觀念決定行為，
5、行為決定命運(yùn)，觀念轉(zhuǎn)變是創(chuàng)建活動(dòng)的前提?！ ?、提升學(xué)習(xí)力的原則。企業(yè)的競爭不僅僅是產(chǎn)品、質(zhì)量、技術(shù)、服務(wù)和人才的競爭，更是企業(yè)學(xué)習(xí)力的競爭。惟一持久的競爭優(yōu)勢是具有比競爭對手學(xué)習(xí)得更快的能力?！ ?、開創(chuàng)性學(xué)習(xí)的原則。單是為了生存而學(xué)習(xí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須與開創(chuàng)性的學(xué)習(xí)結(jié)合起來，從而產(chǎn)生持續(xù)的創(chuàng)新力。 4、系統(tǒng)思考的原則。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，所以，在創(chuàng)建過程中要整體思考，防止分割思考；要?jiǎng)討B(tài)思考，防止靜止思考；要本質(zhì)思考，防止表面思考?！ ?、互動(dòng)學(xué)習(xí)的原則。把學(xué)習(xí)與工作有機(jī)地結(jié)合進(jìn)來，工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化，使學(xué)習(xí)變?yōu)榛ハ鄦l(fā)
6、、互相激勵(lì)的互動(dòng)過程。 6、領(lǐng)導(dǎo)新角色的原則。創(chuàng)建活動(dòng)要求各級領(lǐng)導(dǎo)要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)角色，領(lǐng)導(dǎo)必須是充滿活力的，要當(dāng)好設(shè)計(jì)師、教練、仆人；領(lǐng)導(dǎo)者要充滿學(xué)習(xí)力、充滿魅力。 7、逐步推進(jìn)的原則。創(chuàng)建活動(dòng)要由淺入深，先易后難，分步實(shí)施，穩(wěn)步推進(jìn)。不能一哄而起，一蹴而就。 六、創(chuàng)建活動(dòng) 變革與創(chuàng)新是學(xué)習(xí)型企業(yè)的兩個(gè)核心環(huán)節(jié)，要實(shí)現(xiàn)變革和創(chuàng)新，必須轉(zhuǎn)變思想、更新觀念。因此，我們在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)活動(dòng)中，要以解放思想，創(chuàng)新管理活動(dòng)為契機(jī)，各個(gè)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)變革、創(chuàng)新的切入點(diǎn)，以優(yōu)先選擇重要的、關(guān)鍵的方面先變革為原則，變革、創(chuàng)新目標(biāo)確定的程序?yàn)椋骸 ∑陂g通
7、過組織理論學(xué)習(xí)、外出參觀、用戶調(diào)查、交流討論、專題講座等活動(dòng)形式，使成員對學(xué)習(xí)型企業(yè)的理論知識、我們的工作質(zhì)量有較為系統(tǒng)、深刻的了解，提高成員對創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的認(rèn)識，提高工作的主動(dòng)性，通過學(xué)習(xí)，建立共同愿景，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)奠定思想基礎(chǔ)和創(chuàng)建框架，并認(rèn)真發(fā)動(dòng)和實(shí)踐?！ ?chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)活動(dòng)的大體安排：期間要組織學(xué)習(xí)理論，加深理解，組織創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)講座2次，討論2次，活動(dòng)時(shí)間在2個(gè)月左右；勾畫組織愿景規(guī)劃，制訂措施，期間會(huì)談?dòng)懻?-3次，時(shí)間在1-2個(gè)月；宣傳、學(xué)習(xí)愿景規(guī)劃和措施，討論分析，期間會(huì)談?dòng)懻?-3次，形成書面文字下發(fā)，時(shí)間在1個(gè)月
8、；領(lǐng)導(dǎo)任教練，指導(dǎo)下級人員開展活動(dòng)。研究制訂評價(jià)體系，時(shí)間在2個(gè)月；討論評價(jià)體系,總結(jié)階段性成果,對申報(bào)評價(jià)團(tuán)隊(duì)診斷評價(jià)，時(shí)間在1個(gè)月左右；實(shí)施，按階段分步進(jìn)行落實(shí)；總結(jié),制訂下
