說明語篇研究綜述

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1、說明語篇研究綜述摘要：本文從說明語篇的界定、文體特征、類型、說明方法、與其他類型語篇的對比研究、英漢說明語篇對比研究等方面進(jìn)行了梳理與歸納，認(rèn)為說明語篇的研究尚處于初探階段，對說明語篇的組織模式、類型、語言特征、語篇功能和文體特征等方面缺乏深入細(xì)致的研究，尤其是漢語說明語篇研究。　　關(guān)鍵詞：說明語篇文體特征類別說明方法英漢對比　　一、說明語篇的界定　　傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為，說明性文體是以說明為主要表達(dá)方式解說事物、闡明事理的文章體裁。說明是用簡明扼要的文字把事物的狀態(tài)、性質(zhì)、特征、成因、關(guān)系等解說清楚的表達(dá)方式。說明通過科學(xué)的解說，使人明事相，懂物理，給人以知，教人

2、以用（韓虎山，1998）。徐江（1999）則從功能角度闡述說明的性質(zhì)，認(rèn)為說明是以簡明、通俗的語言介紹非科學(xué)研究所得且已被確認(rèn)了的或其他不需再確認(rèn)的有關(guān)對象的形狀、性質(zhì)、特征、成因、關(guān)系、功用、價值等屬性的寫作行為。郭莉霞（2004）認(rèn)為說明文中說明事物，就要交代本事物的形狀、性質(zhì)、構(gòu)造、種類、關(guān)系，或者是概念、演變、異同等。讀者能細(xì)致地了解事物功用、存在的意義?？梢姡瑢W(xué)術(shù)的共識是說明語篇具有傳授與解釋事物屬性的功能。一般認(rèn)為，在現(xiàn)代生活中，科普文章、說明書、解說詞、廣告以及教科書、科學(xué)報告、方志以至社會科學(xué)領(lǐng)域中一些解說性的文章，都可歸入說明性文體范疇。　

3、　二、說明語篇的文體特征　　于龍（1996）提出說明性文體的說明性特征主要有寫作內(nèi)容的知識性、寫作文字的科學(xué)性、寫作態(tài)度的客觀性與寫作方法的多樣性。韓虎山（1998）提出說明性文體的三個特征：科學(xué)性、知識性和說明性?？茖W(xué)性是依據(jù)客觀事物本身所具有的特點(diǎn)、規(guī)律、性質(zhì)、功能做出科學(xué)的闡釋和解說，包括科學(xué)的說明方法和說明內(nèi)容，是說明性文體的第一特點(diǎn)；知識性是為增長讀者見識而闡釋的自然科學(xué)知識、社會科學(xué)知識及日常生活所需知識；說明性是指運(yùn)用說明的表達(dá)方式，側(cè)重對客觀事物或事理作如實的介紹，簡要的解說，力求使人有所知。孫和平（2010）認(rèn)為，說明類話題的主要特征是明、

4、全、順，即說明事物要具體、準(zhǔn)確，完整，有一定的順序。梁小衛(wèi)（2002）分析了英語說明文語篇的思維模式及其運(yùn)用規(guī)律，認(rèn)為語篇的內(nèi)容決定語篇的思維模式，說明文的主旨決定語篇的基本思維模式，但是，二者并不完全是一一對應(yīng)的。如以解說事物性質(zhì)為主要內(nèi)容的說明文可能用對比、對照、舉例模式或定義模式作基本思維模式，說明事物的方式可用分類模式，也可用程序模式。李慧君（2008）則從象似性理論角度闡釋了說明語篇的象似性，即說明文的發(fā)展是符合人類的思維和認(rèn)知的。程愛群（2011）從主位結(jié)構(gòu)角度探討了說明語篇的特征：很多情況下，小句的主位既是句子的主位又是小句信息的起點(diǎn)；語篇主位

5、使用也很廣泛；主位推進(jìn)模式使用頻率依次為“TPetheme（58.15%）>simplelinear（23%）——TPerheme（11.85%）?？梢姡捎谡f明語篇結(jié)構(gòu)差異和說明的側(cè)重點(diǎn)不同，說明語篇的分類也有所不同。說明語篇的特征分析仍局限于結(jié)構(gòu)主義框架中，未能從功能主義角度進(jìn)行更為細(xì)致的探索?！　∪?、說明語篇的類型研究　　吳昀翰（1999）根據(jù)說明對象的不同將說明性語篇分為事物說明文、事理說明文和人物說明文。凌煥新（2000）歸納了五種說明類型：過程性說明，說明對象存在過程的說明；操作性說明，說明對產(chǎn)品、商品的使用，或某一事物的培養(yǎng)制作過程；關(guān)系

6、性說明，對兩種以上事物之間的聯(lián)系的內(nèi)涵、類型、方式做出說明，特別是和應(yīng)用目的功能相聯(lián)系的說明；狀態(tài)性說明，解釋、介紹有關(guān)人物、事物的存在狀態(tài)的說明，即對形狀、顏色、體積等外在狀態(tài)的屬性做出如實的說明；特征性說明，對事物固有的與其他事物不同的屬性。雷其坤（2008）把說明文分為實物說明文、程序說明文和事理說明文。對說明語篇的類型研究較粗淺，對于說明語篇的分類標(biāo)準(zhǔn)仍缺乏深入的研究。　　除此之外，不少學(xué)者還對某一類型的說明語篇進(jìn)行了探討。周利華（2009）認(rèn)為日化用品的說明語在語言方面有多使用短句、使用第二人稱、在詞語使用上求新求異、多用省略表達(dá)法以及大量使用褒義

7、色彩強(qiáng)的詞語等特點(diǎn)。鄔倩（2011）探討了中文化妝品廣告語篇在實現(xiàn)人際意義時運(yùn)用的語氣和情態(tài)的特點(diǎn)和規(guī)律：陳述、疑問語氣提供信息，感嘆、祈使語摘要：本文從說明語篇的界定、文體特征、類型、說明方法、與其他類型語篇的對比研究、英漢說明語篇對比研究等方面進(jìn)行了梳理與歸納，認(rèn)為說明語篇的研究尚處于初探階段，對說明語篇的組織模式、類型、語言特征、語篇功能和文體特征等方面缺乏深入細(xì)致的研究，尤其是漢語說明語篇研究。　　關(guān)鍵詞：說明語篇文體特征類別說明方法英漢對比　　一、說明語篇的界定　　傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為，說明性文體是以說明為主要表達(dá)方式解說事物、闡明事理的文章體裁。說明是用

8、簡明扼要的文字把事物的狀態(tài)、性質(zhì)、特征、成因、關(guān)系等