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《自然之道 課件》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、自然之道人教新課標(biāo)四年級下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)１、認(rèn)識７個生字，會寫１４個生字，正確讀寫“旅游、偵察、愚蠢、爭先恐后、若無其事“等詞語。２、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容體會文章表達(dá)的思想感情，從中受到做事要遵循自然規(guī)律的教育。３、豐富見聞，激發(fā)探究大自然對人類啟示的興趣。讀順課文感知課文內(nèi)容自主識字旅游筑巢幼龜 沙灘偵察啄食企圖 情愿蠢事返回嘲鶇 海鷗補(bǔ)救帽子爭先恐后欲出又止若無其事 見死不救無摭無攔魚貫而出 氣喘吁吁響徹云霄課文分析一生朗讀第三自然段，兩學(xué)生扮演“嘲鶇”、“幼龜”，帶頭飾上臺表演，表演后評議。評議“幼龜”的表演：抓住“欲出又止”、“躊躇”
2、兩詞。評議“嘲鶇”的表演：抓住“突然”、“啄”“拉”等詞。演中促讀，演中理解“我們干了一件愚不可及的蠢事”。這是一件什么“蠢事”呢我們讀懂了三四五自然段就明白了。請自由讀這三個自然段。找出第四自然段中表示感情或表情的詞語：如“焦急”、“冷淡”、“極不情愿”、“若無其事”、“頹喪”，自由讀該段，讀出各自的表情。再分角色讀，然后上臺表演。初步理解向?qū)f的“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的?！薄暗鹁偷鹑グ?，自然之道，就是這樣的”。向?qū)窃谑裁辞闆r下說這句話的？一只幼龜把頭探出巢穴偵察外面是否安全，這時，一只嘲鶇突然飛來，它用尖嘴啄幼龜?shù)念^，企圖把它拉到沙
3、灘上去。向?qū)г趺磿沁@種態(tài)度？“若無其事”冷淡”“極不情愿”為什么做自己不愿做的事？他為什么不給“我們”解釋？面對的是“焦急”、是責(zé)怪——不能“見死不救”、情況十分危急?；卮穑何覀兏闪艘患裁礃佑薏豢杉暗摹按朗隆?？愚在哪兒?那么,后來到底發(fā)生了什么?幼龜：“魚貫而出”、“爭先恐后”、“結(jié)隊(duì)而出”（要經(jīng)過一大段沙灘，無摭無攔。）食肉鳥：“許多”、“吃得飽飽的”、“發(fā)出歡快的叫聲”。↘↗比較句子：下面兩個句子有什么異同？我們干了一件蠢事。我們干了一件愚不可及的蠢事。通過比較并聯(lián)系課文明確：我們的確是弄巧成拙，好心辦壞事，是愚不可及。觀看插圖，說說圖意。課
4、文第六、七自然段就描述了這幅圖的情景，請大家再自由讀一讀。讀完之后，展開想象，寫一段話描述一下，并寫一點(diǎn)兒自己的感受：食肉鳥是怎樣“飽餐一頓”的？讀一讀自己寫的片段，表達(dá)自己的心情。向?qū)б贿呑咭贿呎f：“如果不是我們，這些海龜就不會受到傷害”。向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出悲嘆：“如果不是我們，這些海龜根本就不會受到傷害”。比較句子，體會“悲嘆”、“根本”在表情達(dá)意上的作用。感悟啟示：同學(xué)們，如果你們就是當(dāng)時在場的作者和他的同伴，你們一定從這件事中受到教訓(xùn)，得到了啟發(fā)，那么就把你受到的啟示跟大家說一說吧！回歸課題,引發(fā)話題：談自己對”自然之道”的理解和感悟。大自然
5、中的萬事萬物都有自己存在的道理。這個生存的法則和規(guī)律是不能違背的。違背自然之道的后果：自作聰明,只能好心辦壞事,聰明反被聰明誤。如果不按自然規(guī)律辦事，往往會產(chǎn)生與我們愿望相反的結(jié)果。怎樣才會不違背”自然之道”？結(jié)合課文,聯(lián)系生活實(shí)際和開課導(dǎo)語談?wù)劇Ｕ労蝤B遷徙不能挽留，談山澗小魚難在魚缸生存，談考慮圈養(yǎng)便失去野性，談溫室難育參天大樹，以及尊重大自然，不要人為地破壞大自然等。只有遵循“大自然之道”，才能使用類和大自然共存！
