4.2 以禮待人(共27張ppt)

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1、候課要求準備好課本、學習用具端正坐姿，看課本4.2的內(nèi)容安靜等待上課第二單元第四課　社會生活講道德第2課時　以禮待人學習目標：1.了解誠信的含義及表現(xiàn)2.知道誠信的重要性以及如何踐行誠信重點：誠信的重要性難點：踐行誠信自學指導請同學們認真看課本41~45頁的內(nèi)容，查找了解感知問題的答案，并在課本上劃出。要求：認真看書，獨立思考，時間6分鐘。期待大家的精彩展示！運用你的經(jīng)驗閱讀P37的材料，小巖一家約朋友吃飯，在就餐前和就餐時，小巖的種種行為是否符合禮儀呢？搶先坐在沙發(fā)上，腳放在茶幾上，自顧玩手機1不注意坐姿優(yōu)雅2朋友來了，不主動打招呼不尊重客人，缺乏待客之道3

2、菜剛上齊，他就拿起筷子夾菜吃不注意餐桌禮儀4媽媽提醒他，他很生氣對媽媽沒有禮貌你認為小巖哪些方面做得不合適？應如何改進？如果你是一起就餐的客人，你會有什么反應?會如何做？我會覺得小巖缺乏道德修養(yǎng)和交際能力，而且覺得他根本就不尊重我；我可以找個借口早點離開，或者以后不參加這種有小巖參加的聚會。一、待人禮為先1.禮的含義及主要表現(xiàn)禮體現(xiàn)一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)，社會生活中，主要表現(xiàn)在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。萌芽時期：原始社會。禮儀較為簡單和虔誠。形成時期：奴隸社會，夏、商、周三代。周代的《周禮》、《儀禮》、《禮記》，后人稱之為“禮學三著作

3、”。變革時期：封建社會，春秋戰(zhàn)國時期形成了以儒家學派學說為主導的正統(tǒng)封建禮教。強化時期：秦漢至清末。大致有涉及國家政治的禮制和家庭倫理兩類。這一時期的禮儀構(gòu)成中華傳統(tǒng)禮儀的主體?，F(xiàn)代禮儀的發(fā)展：辛亥革命以后。繁文縟節(jié)逐漸被拋棄，同時接受了一些國際上通用的禮儀形式。禮的起源和發(fā)展克己復禮為仁非禮勿聽，非禮勿看，非禮勿言，非禮勿動。席不正，不坐食不語，寢不言《論語》中的禮儀一個人的禮貌，就是照出他肖像的鏡子?！璧虏粚W禮，無以立?！鬃佣Y貌不花錢，卻比什么都值錢?！f提斯人而無禮，焉以為德?！獡P雄2.文明有禮的重要性有哪些？（1）文明有禮是一個人立身處世

4、的前提。（個人）（2）文明有禮促進社會和諧。（社會）（3）文明有禮體現(xiàn)國家形象。（國家）探究與分享（P38上）幾個同學一起討論對文明小區(qū)的期望。（1）你生活的小區(qū)存在哪些不文明行為？（2）這些行為給小區(qū)居民造成了哪些影響？高空拋物寵物隨地大小便消防通道，堆放雜物不愛護社區(qū)公共設(shè)施亂扔垃圾，隨地吐痰（1）小區(qū)不文明行為（3）期望：小區(qū)里鄰里團結(jié)友好，家庭和睦相處，敬老愛幼，互諒互讓，遵守社會公德，積極參加社區(qū)各項創(chuàng)建活動；講究衛(wèi)生、自覺遵守行為規(guī)范，愛護公物；等等。（2）造成的影響：小區(qū)不文明行為不僅影響小區(qū)環(huán)境，還會傷害鄰里感情，特別是高空拋物、私占樓道堆積雜

5、物等行為更是存在著極大的安全隱患。（2）文明有禮有利于促進社會和諧文明禮貌是處理人與人之間關(guān)系、維系社會正常生活的一種道德行為規(guī)范，是溝通人與人之間情感的橋梁。誠懇、謙遜、平等、友善、傾聽的態(tài)度，能夠給對方親切感、受尊重感，有助于人們友好交往，增進人們的團結(jié)友愛，有利于形成安定有序、文明祥和的社會。（3）文明有禮體現(xiàn)國家形象。我國素來有“禮儀之邦”的美譽。在與外國人交往的過程中，我們的一言一行都體現(xiàn)了中國形象。我們舉行的各種儀式，體現(xiàn)了民族的尊嚴和國家的形象。探究與分享程門立雪成語出自《宋史·楊時傳》:“至是，游酢、楊時見程頤于洛(今洛陽)，時蓋年四十矣。一日

6、見頤，頤偶瞑坐，游酢(音zuò)與時侍立不去。頤既覺，則門外雪深一尺矣?！蹦闳绾卧u價楊時和游酢的行為？楊時和游酢尊敬老師，是文明有禮的人。二、做文明有禮的人1.做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明以禮相待，要態(tài)度謙恭，說話和氣，以理服人，以情感人；談吐文雅，不說粗話臟話；與人交談時，尊重對方，多用商量的口吻說話，不自以為是，不盛氣凌人。2.做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊良好的舉止反映我們高雅的氣質(zhì)。在社會交往中，我們要做到著裝得體、儀表整潔、舉止穩(wěn)重、彬彬有禮、落落大方。參加社交活動應注意的幾點容貌整潔。服裝整潔、美觀、大方。舉止規(guī)范。1233.做文明有

7、禮的人，需要在社會生活不斷學習、觀察、思考和踐行“不積跬步，無以至千里。”我們要從小事做起，從細節(jié)做起，努力做一個懂禮、明禮、守禮的人。同時，我們要影響和帶動身邊的人，共同創(chuàng)建文明有禮的社會風尚。如何做一個文明有禮的人?（1）做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明。（2）做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。（3）做文明有禮的人，需要在在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。課堂小結(jié)要求：不說話，不討論，認真審題、思考獨立完成，時間8分鐘當堂訓練激情小組