i高考作文素材庫之實(shí)踐　

《i高考作文素材庫之實(shí)踐　》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)實(shí)踐是知識(shí)的來源實(shí)踐可以充實(shí)、發(fā)展理論實(shí)踐有一個(gè)逐步深入的過程重視實(shí)踐也不要輕視書本知識(shí)的學(xué)習(xí)實(shí)踐要在科學(xué)理論的指導(dǎo)之下進(jìn)行實(shí)踐可以磨煉人的意志，鍛煉人的能力講求實(shí)踐反對(duì)空談實(shí)踐需要付出艱辛的勞動(dòng)實(shí)踐并不意味著蠻干名言馬克思哲學(xué)家們只是用不同的方式解釋世界，而問題在于改變世界。行是知之始，知是行之成?！招兄幌滤蜔o從學(xué)習(xí)游泳。一一茅盾勞動(dòng)是一切知識(shí)的源泉。一一陶鑄事業(yè)是理論和實(shí)踐的生動(dòng)統(tǒng)一。一一亞里士多德理論是灰色的，生活之樹常青。一一歌德實(shí)踐必須永遠(yuǎn)建筑在堅(jiān)實(shí)的理論之上。一一達(dá)?芬奇生活屮最大的目的，并不是知識(shí)而是行動(dòng)。一一艾

2、?赫胥黎行動(dòng)是通往知識(shí)的惟一道路。一一蕭伯納有知識(shí)的人不實(shí)踐，等于一只蜜蜂不釀蜜。一一薩迪理論所不能解決的疑難問題，實(shí)踐將為你解決。一一費(fèi)爾巴哈耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之。一一劉向?qū)嵺`出真知。一一俗語知識(shí)是寶庫，但開啟這個(gè)寶庫的鑰匙是實(shí)踐。一一佚名不要擔(dān)心犯錯(cuò)誤，最大的錯(cuò)誤是自己沒有實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。一一佚名經(jīng)典素材“帶女兒去工作”（在實(shí)踐中磨礪人生）20世紀(jì)90年代以來，美國風(fēng)靡一種“帶女兒去工作”的計(jì)劃，凡9?15歲女孩都可以報(bào)名參加，而設(shè)計(jì)這一活動(dòng)的目的就是讓女孩提前感覺一下工作的滋味。帶女兒工作可以使得女孩們提前認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)社會(huì)，克服許多心理障礙，收到了

3、很好的效果。這一活動(dòng)在歐洲許多國家引起不同凡響，僅僅英國就有三百所學(xué)校開展了這一活動(dòng)。美國總統(tǒng)克林頓也表示自己的女兒切爾西也要了解她的父親是如何工作的。事實(shí)上，不只是女孩，男孩也需要鍛煉。鍛煉內(nèi)容也不僅僅是工作實(shí)踐，還包括許多其他A容，如新近興起的“磨難教育”、“學(xué)軍學(xué)農(nóng)”，在日本，甚至許多家長鼓勵(lì)孩子從事冒險(xiǎn)活動(dòng)，其目的無非是讓孩子多經(jīng)歷一些坎坷，多接觸一些實(shí)踐，這樣可以培養(yǎng)鍛煉孩子們具有頑強(qiáng)的意志，較強(qiáng)的生存能力。注意實(shí)踐磨煉是讓孩子直接理解人生、融入社會(huì)、鍛煉意志、培養(yǎng)自信的最重要手段，對(duì)于一個(gè)人的成長非常重要。李叫光對(duì)中國第叫紀(jì)冰川的考察（實(shí)踐能改變錯(cuò)

4、誤的認(rèn)識(shí)）冰川的分布是研究地質(zhì)構(gòu)造的重要依據(jù)，有些外國人對(duì)屮國的冰川進(jìn)行過考察，斷言“屮國沒有第四紀(jì)冰川”。地質(zhì)學(xué)家李四光提出“讓事實(shí)說話”，對(duì)冰川的研究投入了極大的精力。1921年，他回國后在太行山的沙河縣、山西大同盆地口泉附近發(fā)現(xiàn)了第四紀(jì)冰川遺跡，雖遭一些外國專家傲慢地否定，他卻沒有喪失勇氣和信心，繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生在太行山、九華山、天目山、廬山等地考察，又發(fā)現(xiàn)了許多有力的證據(jù)。1933年，李四光以《揚(yáng)子江流域之第叫紀(jì)冰期》為題，在中國地質(zhì)學(xué)會(huì)第十次年會(huì)上作了學(xué)術(shù)演講，會(huì)后專門請(qǐng)中外學(xué)者到廬山實(shí)地考察。有的外國專家私下對(duì)李叫光說，如果這些遺跡在國外被發(fā)現(xiàn)，早就被

5、公認(rèn)是冰川遺跡了。此后，李四光加緊了對(duì)第四紀(jì)冰川的考察，先后在揚(yáng)子江流域、黃山等地發(fā)現(xiàn)了大量遺跡，最終推翻了外國人的錯(cuò)誤結(jié)論。其研究成果對(duì)掌握地下的水文和構(gòu)造，對(duì)發(fā)展建設(shè)事業(yè)起了十分重要的作用。盲人的啟示（實(shí)踐是一項(xiàng)終身的事業(yè)）美國化學(xué)家、物理學(xué)家道爾頓十七八歲吋在埃達(dá)爾擔(dān)任小學(xué)教員。他聽說這里有一位約翰?戈夫先生學(xué)識(shí)淵博，就冒昧地前去拜訪。道Y頓緊緊地握住了戈夫的手，被眼前的情景弄糊涂了。原來這位當(dāng)?shù)厝巳朔Q道的實(shí)驗(yàn)家,竟是個(gè)瞎子。盲人自己站起來，走向一張大桌子。桌子上的試管儀器五花八門，但都放得井井有條。他毫不費(fèi)力地取到所要的用具，把容器注滿，沒有灑出一滴藥

6、液，也沒有碰倒和打碎一根最細(xì)的玻璃試管，就像一位高明的魔術(shù)師在作杰出的表演。在一系列熟練和準(zhǔn)確的動(dòng)作屮，表現(xiàn)了知識(shí)的力量和頑強(qiáng)的意志。這使得早就打算做實(shí)驗(yàn)的道爾頓，受到了很大的教益。就這樣，道爾頓開始了他的科研生涯，從此終身不離實(shí)驗(yàn)室。1844年的一個(gè)晚上，78歲高齡的道爾頓，步履艱難地走進(jìn)了他的實(shí)驗(yàn)室，時(shí)間，9點(diǎn)差一刻。57年來，他每晚都是這個(gè)時(shí)候記下當(dāng)天的氣象數(shù)據(jù)。他那微微顫抖的手拿起筆來，記下了晴雨表的讀數(shù)和氣溫,并在最后一格里記下“微雨”。他滿意地?cái)R筆起身，忽然發(fā)現(xiàn)還沒有簽上H期，便又坐下去……幾個(gè)小吋后，曙光照進(jìn)道爾頓的實(shí)驗(yàn)室，而這位偉大的科學(xué)家卻已

7、經(jīng)靜靜地安息了。第二個(gè)普羅米修斯（實(shí)踐需要勇氣）美國18世紀(jì)的杰出科學(xué)家、政治家富蘭克林，以其發(fā)明避雷針等電學(xué)成就而被稱為“電學(xué)之父”。在富蘭克林之前，人們對(duì)雷電一直沒有正確的認(rèn)識(shí)。富蘭克林從一次電學(xué)實(shí)驗(yàn)屮受到啟發(fā),斷定雷電是一種放電現(xiàn)象。為了證實(shí)自己的設(shè)想，他決心把天空的雷電引下來。在1752年7月的一個(gè)雷雨天，他和他的兒子一起做了著名的“風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)”。他將-?塊大的絲綢手帕扎到杉木條十字支架上，做成一個(gè)風(fēng)箏。風(fēng)箏上面固定一根向上伸出幾十厘米的細(xì)鐵絲，細(xì)鐵絲與放風(fēng)箏的細(xì)麻繩相連，麻繩下端系絲綢帶，綢帶上掛了一把銅鑰匙。風(fēng)箏穿入帶有雷電的云層屮，閃電在風(fēng)箏上閃爍

8、。一道閃電掠過，富蘭克林覺得自己拉著麻