初中生英語學(xué)習(xí)中的不良習(xí)慣及矯正

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1、初中生英語學(xué)習(xí)中的不良習(xí)慣及矯正習(xí)慣是人在后天養(yǎng)成的一種在一定情況下自動化地進(jìn)行某些動作的特殊心理傾向。因此，學(xué)習(xí)上的不良習(xí)慣會直接影響孩子的健康成長。下面是我多年教學(xué)的一些心得，針對學(xué)生學(xué)習(xí)英語中存在的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣所采取的對策?！　∫?、單詞記憶零碎　　記憶英語單詞對初學(xué)者來說的確是一件不容易的事，有的學(xué)生花了不少的功夫就是記不住或記住了卻很快就遺忘，其實最主要的原因就在于零零碎碎地記單詞?！　Σ撸?．學(xué)好音標(biāo)過好語音關(guān)，通過讀音記單詞（即什么字母或字母組合通常發(fā)什么音。2．通過造句把單詞放到句子中，通過運用，單詞就不容易忘記了。3．通過猜字謎、填圖、單詞接龍等方式對

2、單詞的不斷運用，也可加深并鞏固對單詞的記憶?！　《?、不善于做筆記　　不少學(xué)生上課時的確很認(rèn)真，也聽懂了，但不去做筆記，過一段時間對于一些知識難免會遺忘?！　Σ撸阂髮W(xué)生養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，上課時，對于老師重復(fù)的重點、難點，以及歸納總結(jié)的知識點一定要記在對應(yīng)的課本上或筆記本上，以便每天復(fù)習(xí)鞏固?！　∪?、不注意課前預(yù)習(xí)　　有的學(xué)生上課時抓不住重點，聽講時沒有主次之分，聽課效果不好，關(guān)鍵在于沒有課前預(yù)習(xí)?！　Σ撸菏紫认?qū)W生講明預(yù)習(xí)的重要性，只有通過預(yù)習(xí)，才能知道課堂上會遇到的問題，帶著目的去聽講，并在預(yù)習(xí)過程中先熟悉新單詞、新短語、新句型、新語法，有利于更順利地聽講　　四、

3、忽視課后的復(fù)習(xí)　　有的學(xué)生放學(xué)回家后書包一丟，自顧自玩去了，沒有復(fù)習(xí)功課的習(xí)慣，要知道新學(xué)的知識如果不及時復(fù)習(xí)就會遺忘?！　Σ撸鹤寣W(xué)生懂得學(xué)習(xí)是一個不斷重復(fù)的過程，要懂得遺忘規(guī)律，而及時復(fù)才是遺忘的克星?！　∥?、注重書面作業(yè)，輕視口語練習(xí)　　有些學(xué)生認(rèn)為，書面作業(yè)老師要一個一個的檢查，所以不敢不去完成，而口語練習(xí)老師不可能都檢查過關(guān)，所以覺得有機(jī)可乘，不去認(rèn)真完成?！　Σ撸嚎谡Z練習(xí)以小組為單位，選一位口語較好并認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生為組長進(jìn)行檢查，老師隨時抽查?！　×⒑鲆暸暮蟮淖鳂I(yè)　　有些學(xué)生在作業(yè)發(fā)下來后往書包里一放了事，不去看作業(yè)中是否有錯，錯誤原因何在。如果作業(yè)中

4、的錯誤不被及時發(fā)現(xiàn)并糾正，那么將成為以后學(xué)習(xí)中的隱患?！　Σ撸好看巫鳂I(yè)發(fā)下去后，督促學(xué)生及時訂正，先成為要求后成為習(xí)慣?！　∑?、注重單詞發(fā)音不注重語感　　學(xué)生在學(xué)習(xí)單詞時，發(fā)音非常準(zhǔn)確，但當(dāng)把單詞放在句子中就不敢張口，不敢大膽模仿，朗讀英語時不夠自然，漢語味很濃?！　Σ撸?．教師應(yīng)耐心向?qū)W生講解英語音變的有關(guān)知識，并給他們作示范閱讀。2．通過朗讀比賽，培養(yǎng)語感能力?！　“?、學(xué)習(xí)只憑興趣，幾分鐘熱情　　許多學(xué)生剛開始接觸英語時覺得很有趣，學(xué)習(xí)積極性也高，但隨著學(xué)習(xí)的不斷深入，要求掌握的知識越來越多，他們就開始厭煩了。　　策略：讓學(xué)生明白學(xué)知識不能只憑一時的興趣，做任何

5、事情都要有始有終，懂得“鍥而不舍，金石可鏤”的道理?！　【?、沒有訓(xùn)練聽力的良好習(xí)慣　　許多學(xué)生在聽力過程中沒有形成用英語思維的習(xí)慣，而是一邊聽一邊想漢語意思，導(dǎo)致跟不上速度，所以一上聽力課就心慌，沒有信心。　　對策：1．要求學(xué)生堅持每天自己訓(xùn)練，從能聽懂一句、兩句逐漸升級，2．培養(yǎng)學(xué)生使用英語思維的習(xí)慣，增強(qiáng)語感。3．在聽力課上幫助學(xué)生克服畏懼心理，樹立信心?！　∈?、用漢語思維方式學(xué)習(xí)英語　　許多學(xué)生在學(xué)習(xí)英語時，放不下漢語的思維模式，尤其是在翻譯句子、短語時，逐字逐字進(jìn)行翻譯，這樣進(jìn)行學(xué)習(xí)所面臨的是一步一難，寸步難行?！　Σ撸?．讓學(xué)生了解英語的語言習(xí)慣和漢語存在著

6、很多區(qū)別，比如漢語的一般疑問句就是在句尾加上“嗎、呢”等，而英語則是把“BE”動詞、情態(tài)動詞提前或在句首加助動詞等。2．讓學(xué)生多積累固定結(jié)構(gòu)、固定短語，這樣就避免逐字逐句翻譯和理解句子。