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《學(xué)前教育專業(yè)《美術(shù)》課程標準》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、WORD文檔下載可編輯學(xué)前教育專業(yè)《美術(shù)》課程標準第一部分前言《美術(shù)》課程是學(xué)前教育專業(yè)的基礎(chǔ)課程之一。它為學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生，今后從事幼兒教育工作，提高自身藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)實踐動手能力具有非常重要作用?！睹佬g(shù)》課程一直是學(xué)前教育專業(yè)的基礎(chǔ)課程之一。通過幾年來的教學(xué)實踐，我們已制訂了《美術(shù)》課程的教學(xué)大綱，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗。但是也應(yīng)該看到，與其他院校的學(xué)前教育專業(yè)相比，我們?nèi)源嬖谝欢ǖ牟罹?，仍有一些需要改革和完善的地方。制訂學(xué)前教育專業(yè)《美術(shù)》課程標準，其目的是使這門課程更加規(guī)范，便于檢查、監(jiān)督。同時，通過實踐、研究，構(gòu)建起符合時代要求的課程的體系
2、，為學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。一、課程性質(zhì)學(xué)前教育專業(yè)的《美術(shù)》課程，與專業(yè)院校的美術(shù)課程不同，具有自己的特點，它既要學(xué)習(xí)一些美術(shù)基礎(chǔ)知識與技能，又要把所學(xué)到的美術(shù)知識與技能，在以后所從事的幼兒教育中，發(fā)揮起一定的作用。學(xué)前教育專業(yè)的《美術(shù)》課程，能幫助學(xué)生實現(xiàn)以下的價值。（一）陶冶審美情操，提高生活品位美術(shù)是一種視覺藝術(shù)，在發(fā)展人的視知覺，獲得以視覺為主的審美體驗，陶冶審美情操，提高生活品位等方面，具有其他專業(yè)學(xué)科難以替代的作用。本課程開設(shè)的繪畫、設(shè)計與工藝、中外美術(shù)作品欣賞等學(xué)習(xí)內(nèi)容，能夠使學(xué)生在制作藝術(shù)作品的過程中，以及在欣賞中外經(jīng)典藝術(shù)
3、的作品時，陶冶審美情操，提高他們的生活品位。（二）抒發(fā)個人情感，獲得個性發(fā)展技術(shù)資料專業(yè)分享WORD文檔下載可編輯美術(shù)創(chuàng)作與欣賞是一種情感表達活動，在創(chuàng)作與欣賞的表達過程中，來抒發(fā)個人的情感。美術(shù)創(chuàng)作強調(diào)想象力與創(chuàng)造力，作品的獨特性與獨創(chuàng)性是藝術(shù)創(chuàng)作所追求的最高目標，因此，美術(shù)創(chuàng)作對學(xué)生個性的發(fā)展，會起很好的作用。本課程開設(shè)的繪畫、設(shè)計與工藝、中外美術(shù)作品欣賞等學(xué)習(xí)內(nèi)容，能夠使學(xué)生在制作藝術(shù)作品的過程中，以及在欣賞中外經(jīng)典藝術(shù)的作品時，抒發(fā)個人情感，獲得個性發(fā)展。（三）掌握必備技藝，形成職業(yè)素養(yǎng)美術(shù)是一門具有人文性質(zhì)的課程，但在具體的學(xué)習(xí)過程中要掌握
4、一定的技能與技巧。因此，技能技巧的學(xué)習(xí)是本課程的重點內(nèi)容。由于我們培養(yǎng)的對象是學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生，因此，我們與美術(shù)專業(yè)院校所要求的技能技巧不同。我們對技能技巧方面的要求是盡量廣一些，淺一些，主要能為他們今后從事幼兒教育工作奠定一些必備的基本技藝。本課程開設(shè)的繪畫、設(shè)計與工藝、中外美術(shù)作品欣賞等學(xué)習(xí)內(nèi)容，能夠使學(xué)生在制作藝術(shù)作品的過程中，以及在欣賞中外經(jīng)典藝術(shù)的作品時，掌握必備的技藝，形成良好的職業(yè)素養(yǎng)。二、課程的基本理念（一）體現(xiàn)時代性與基礎(chǔ)性學(xué)前教育專業(yè)《美術(shù)》課程，既要體現(xiàn)時代發(fā)展的要求，如增加學(xué)習(xí)現(xiàn)代設(shè)計藝術(shù)等內(nèi)容；又要注重學(xué)科的基礎(chǔ)性，如繪畫
5、中的素描、色彩的學(xué)習(xí)等。（二）注重學(xué)生能力的發(fā)展學(xué)前教育專業(yè)《美術(shù)》課程，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生多種能力的發(fā)展，如敏銳的洞察能力、表達與交流的能力、處理問題的能力以及動手繪制的能力等。（三）提升未來教師的素養(yǎng)學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)后是從事幼兒教育工作的。通過美術(shù)學(xué)習(xí)，一方面使其掌握基本的美術(shù)知識與技能，另一方面，使其學(xué)會用藝術(shù)思維的方式認識世界，為學(xué)生將來從事學(xué)前教育職業(yè)提高藝術(shù)素養(yǎng)。技術(shù)資料專業(yè)分享WORD文檔下載可編輯三、課程設(shè)計思路學(xué)前教育專業(yè)《美術(shù)》課程。一、二、三年級的必修課中一、二年級每周為4課時；三年級每周為2課時。以每學(xué)期18周計算，總學(xué)時
6、數(shù)為360課時。學(xué)前教育專業(yè)《美術(shù)》必修課程設(shè)置了以下四個內(nèi)容系列：系列1：簡筆畫系列2：設(shè)計與工藝系列3：中外美術(shù)作品欣賞系列4：幼兒美術(shù)教育理論與實踐系列5：紙藝以上四個內(nèi)容系列中，“簡筆畫”系列安排在一年級的第一個學(xué)期內(nèi)完成，以每周4課時，每學(xué)期9計算；“設(shè)計與工藝”系列安排在一年級的第二個學(xué)期內(nèi)完成，以每周4課時，每學(xué)期18周計算，“中外美術(shù)作品欣賞”系列安排在二年級第一學(xué)期內(nèi)完成，以每周2課時，每學(xué)期18周計算，“幼兒美術(shù)教育理論與實踐”系列安排在二級第二學(xué)期內(nèi)完成，以每周2課時，每學(xué)期18周計算?！凹埶嚒毕盗邪才旁谝荒昙壖壍谝粚W(xué)期內(nèi)完成，
7、以每周4時，每學(xué)期9周計算。第二部分課程目標通過美術(shù)課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生能夠：一、掌握簡筆畫、設(shè)計與工藝等方面的基本知識與技能。在藝術(shù)實踐中，學(xué)會運用各種工具和材料來制作藝術(shù)作品，美化生活與環(huán)境。能夠熟練掌握簡筆畫的基本理論和技能，更好的服務(wù)好自己的幼兒園美術(shù)教學(xué)。二、知道中外美術(shù)發(fā)展史的大體脈絡(luò)。在欣賞古今中外美術(shù)作品中，拓展藝術(shù)理解能力，并學(xué)習(xí)如何評價和解釋藝術(shù)作品，交流各種見解和觀點。三、了解兒童美術(shù)發(fā)展的特點與教學(xué)方法。在學(xué)習(xí)中掌握幼兒美術(shù)教育的教學(xué)原則和方法，為今后從事幼兒美術(shù)教學(xué)工作奠定一些理論基礎(chǔ)。技術(shù)資料專業(yè)分享WORD文檔下載可編輯第三
8、部分內(nèi)容標準一、必修課程五個系列的內(nèi)容標準：（一）簡筆畫“簡筆畫”是學(xué)前教育專業(yè)《美術(shù)》課程中的一個內(nèi)容系列
