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1、
2、對老師的意見和建議
3、對老師的意見和建議
4、對老師的意見和建議
5、對老師的意見和建議
6、對老師的意見和建議
7、對老師的意見和建議
8、對老師的意見和建議
9、對老師的意見和建議
10、 對老師的意見和建議 1、學生有錯不能不罰,您可以罰也罰得高興。比如讓他跳舞、唱歌,這不是一舉兩得嗎? 2、您應(yīng)該和同學們打成一片,有空與學生一起娛樂!這可以讓您多一分快樂,少一些煩惱。有煩惱時您可以找他們聊天什么的,學生也就更愿意與你打交道了?! ?、作為一名老師,應(yīng)該給每一位同學施以同樣的愛,要切記不傷他人自尊?! ?、可以在課上實行操行評分制?! ?、當自己的
11、學生犯錯誤時,您就會很生氣,感到傷心,遇到這種情況不能急,要分析一下學生犯錯誤的根本原因是什么,然后清楚地向?qū)W生說清楚?! ?、在班上,要對全班提出本班的口號,比方說,“努力奮斗,爭創(chuàng)一流!”等等,可以激勵同學們前進。 7、老師在班集體中,應(yīng)該對學生給予同樣的關(guān)愛,不能偏心,如果偏心的話,有些同學就會妒忌,因而對這門學科也不感興趣了,即使你教得再好,他(她)對你的課也就自然不那么熱心了?! ?、老師,我覺得您講課的時候,有些地方?jīng)]講清楚,因為您實在是講得太快了,以至于講了后我還是迷迷糊糊的。就,讓他們把我當作一位朋友?! ?、老師可
12、以在班上來個“眾說紛紜”,讓全班的同學把平時對老師的看法或建議寫在紙上,交到老師那里一一過目。老師可以從中發(fā)現(xiàn)自己的長處和不足,在以后上課時就可以取長補短了?! ?0、上課時有人講私話,如果老師你看見了,不用去打他們或者罵他們,甚至也不用去說他們,你就提問題讓他們回答,圍繞這個問題百般地為難他,讓他出盡洋相,這樣他們也就會不好意思在上課再講私話了。 11、您可以開展許多有益的活動,比如:講故事比賽、朗讀比賽、聽寫比賽等等?! ?2、老師要經(jīng)常在課堂上回憶講過的內(nèi)容,以免同學們把學過的知識忘得一干二凈?! ?3、老師可以向我們介紹一些
13、好作文、好文章讓我們?nèi)ラ喿x,讓我們有機會享受美文快餐,使我們的閱讀寫作水平提高得更快。 14、老師在上課時加快點速度,使講完一課在半節(jié)課左右,剩下的就出一些題目讓我們?nèi)プ?,看我們是否掌握好了已?jīng)學過的知識?! ?5、不是每個同學都愛好娛樂嗎?不是每個同學都愛好做游戲嗎?好啊,那我們可以利用做游戲的方式來安排課堂學習活動,老師可以多舉辦一些與自己學科相關(guān)的游戲,同學們上課的勁頭也就來了 第二篇:《學生對老師上課的建議》 學生對老師上課的建議 1.清晰明了,給人思維沖擊; 2.風趣幽默; 3.新奇玩意兒; 4.有個性,有風格
14、; 5.引用小故事,聯(lián)系教學內(nèi)容,預(yù)測結(jié)果; 6.重點知識的延伸; 7.前后的聯(lián)系; 8.有思維,有條理; 9.讓學生輕松接受知識; 10.師生互動,一同學習,一起進步; 11.在適當?shù)牡胤角擅畹卦O(shè)計提問; 12.多談自己對歷史的感受,進行心靈交流; 13.前因后果,適當點明,便于理解; 14.在走進教室之前要調(diào)整好自己的各個方面; 15.主次分明,重點多講,難點簡化(比喻、舉例、概括等); 16.走下臺了解學生的學習情況; 17.讓學生們在聽課文、聽故事中學會思考,并進行討論,最后由老師引導(dǎo)得出結(jié)論研究;
15、 18.引導(dǎo)學生開啟思維; 19.最忌對著課本照讀; 20.面試的機會只有一次,應(yīng)該有點新意; 21.應(yīng)該以豐富的課外知識、自己對課本的理解來征服學生的心; 22.適當提高音量,做到抑揚頓挫; 23.提一些有深度的問題讓學生們思考,循序漸進的引導(dǎo); 24.多咨詢資深教師; 25.提一些問題(思考的、回憶的、延伸的等)來調(diào)動學生的積極性,使課堂氣氛活躍起來; 26.自我暗示,想辦法放松; 27.微笑能解決一切; 28.豐富的肢體語言不可或缺; 29.板書端正、規(guī)范、漂亮; 30.找尋歷史故事背后的故事; 31.
16、調(diào)動自己的激情,給自己活力; 32.設(shè)計好過渡,做到環(huán)環(huán)相扣; 33.史論結(jié)合,論從史出?! 〉谌?《對老師的意見和建議》 (1)建議
17、書 敬愛的老師: 您好! 六年的學習生活快結(jié)束了,感謝您六年來對我們的諄諄教誨,為了我們的健康成長,您兩鬢的白發(fā)也長出來了,但我在此還是想給您提一個建議--平時多笑笑?! ”娝苤?,笑對人體是有好處的,加上您最近也不打人了。同學們也不至于見著您就像老鼠見著貓一樣?! ∮浀糜幸淮?,您正在給我們上課時,您問我們:班上有哪些同學認為老師是尊重大家的意見和建議的呢?班上竟然沒有一個同學認為您是尊
18、重大家的意見和建議的,都認為您在平常不管什么事都是自己決定,一點也不注意我們的想法。又不太愛笑,同學們有時想跟您交談或想向您問問題時,想了想后又都不敢去找您了。您聽后便對著我們笑了笑,說:”老師以后一定改。”同學們的心情