《春》導(dǎo)學(xué)案含答案

《春》導(dǎo)學(xué)案含答案

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1、班級:姓名:《春》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)重點提示1.掌握有關(guān)朱自清的文學(xué)常識。2.識記字詞,整體把握文章,背誦文章。3.理清課文寫景的組織與安排,欣賞優(yōu)美精彩語言。4.學(xué)習(xí)作者抓住景物的特點從各角度切入的寫作方法。預(yù)習(xí)﹒積累1.給加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字:應(yīng)和()薄煙()醞niàng()抖sǒu()黃暈()賣弄()軟綿綿()2.了解作者:朱自清,字,號,江蘇揚州人,現(xiàn)代家,詩人,代表作有等。整體感知3.作者按照___春、___春、___春的順序描繪春天。在描繪中,依次描繪了五幅美麗的圖畫,最后運用比喻,突出了

2、春天_______、______、_______的特征。4.文章具體抒發(fā)了作者對春天怎樣的感受?通過這篇課文,作者想告訴我們什么呢?從文中找出具體語句。迎接春天的句子:描繪春天的句子(全面觀察):歌頌春天的句子:5.朱自清先生的這篇散文《春》寫得有形、有色、有聲、有情,充滿詩情畫意,具有豐富的美學(xué)因素。把你認為寫得最美最精彩的句子畫出來,體會美在哪里,精彩在哪里。明確:6.質(zhì)疑:讀完課文后,你有哪些疑問,寫在下面,并試著回答。質(zhì)疑:解答:5班級:姓名:文段精選7.閱讀課文第3—6小節(jié),回答問題:①春草

3、圖分別從哪些角度寫春草的特點的?春草又有著哪些特點呢?②春花圖分別從哪些角度寫春花的特點的?春花又有著哪些特點呢?③春風(fēng)圖分別從哪些角度寫春風(fēng)的特點的?春風(fēng)又有著哪些特點呢?④春雨圖分別從哪些角度寫春雨的特點的?春雨又有著哪些特點呢?⑤“一切景語皆情語”,描繪春景的字里行間都洋溢著作者對春天的之情,這就是的表現(xiàn)手法。⑥古人描寫景物,由于觀察入微,寫了許多佳句。有的一字傳神,生動地表達了某種感受。試指出下列寫春的詩句中的加點字是從人體感覺的哪個角度寫的。春風(fēng)又綠江南岸()兩個黃鸝鳴翠柳()踏花歸來馬蹄香

4、()一枝紅杏出墻來()處處聞啼鳥()天街小雨潤如酥()探究練習(xí)春蘇雪林 ?、儆浀梅▏骷也芾募s翰戈東之四時曾以人之一生比為年之四季,我覺得很有意味,雖然這個譬喻是自古以來,就有許多人說過了。但芳草夕陽,永為新鮮詩料,好譬喻又何嫌于重復(fù)呢? ?、诓魂幉磺绲奶鞖?,乍寒乍暖的時令,一會兒是習(xí)習(xí)和風(fēng),一會兒是蒙蒙細雨,春是時哭時笑的,春是善于撒嬌的?! 、蹣渲﹂g新透出葉芽,稀疏瑣碎地點綴著。地上黃一塊,黑一塊,又淺淺的綠一塊,看去很不順眼,但幾天后,便成了一片蓊郁的綠云,一條綴滿星星野花的繡毯了。壓在你眉梢

5、上的那厚厚的灰黯色的云,自然不免教你氣悶;可是他轉(zhuǎn)瞬間會化為如紗的輕煙,如酥的小雨。新婚燕爾,屢次雙雙來拜訪我的矮椽,軟語呢喃,商量不定,我知道它們準是看中了我的屋梁,果然數(shù)日后,便銜泥運草開始筑巢了?! 、苓h處,不知是畫眉,還是百靈,或是黃鶯,在試著新吭呢:強澀地、不自然地、一聲一聲變換著,象苦吟詩人在推敲他的詩句似的。綠葉叢中紫羅蘭的囁嚅,芳草里鈴蘭的耳語,流泉邊迎春花的低笑,你聽不見么?我是聽得很清楚的。她們打扮整齊了,只等春之女神揭起繡幕,便要一個一個出場演奏?,F(xiàn)在她們有點浮動,有點不耐煩。春

6、是準備的,春是等待的。 ?、?班級:姓名:幾天沒有出門,偶然涉足郊野,眼前竟換了一個新鮮的世界:到處怒綻著紅紫,到處隱現(xiàn)著虹光,到處悠揚著悅耳鳥聲,到處蕩飄著迷人的香氣。蔚藍的天上,桃色的云,徐徐伸著懶腰,似乎春眠未足,還帶著惺忪的睡態(tài)。流水卻瞧不過這小姐腔,他泛著瀲滟的霓彩,唱著響亮的新歌,頭也不回地奔赴巨川,奔赴大海……春是爛漫的,春是永遠地向著充實和完成的路上走的?! 、薮汗馊绾?,古人的譬喻多妙,多恰當。只有海,才可以形容出春的飽和,春的浩瀚,春的磅礴洋溢,春的澎湃如潮的活力與生機?! 、叽涸诠?/p>

7、作,忙碌地工作,它要預(yù)備夏的壯盛,秋的豐饒,冬的休息,不工作又怎么辦?但春一面在工作,一面也在游戲,春是快樂的。⑧春不象夏的沉郁,秋的肅穆,冬的死寂,她是一味活潑,一味熱狂,一味生長與發(fā)展,春是年輕的。8.第一小節(jié)的這個譬喻指的是。9.文中哪里寫出春草的特點?春草的特點是什么?10.第五小節(jié)從那幾個角度寫出了“眼前新的世界”?11.“春在工作,忙碌地工作,它要預(yù)備夏的壯盛,秋的豐饒,冬的休息”能夠讓你想到哪句古諺?12.本文是一篇詩意盎然的散文,你能摘錄幾句形象生動的語言,談?wù)勊鼈兊木手巻幔客卣寡?/p>

8、伸,景物描寫訓(xùn)練。1、有人說:“春天是插花的能手”“春天是一位美麗的畫家”“春天是位美麗活潑的仙子”。。。。。。古今中外寫春的作品很多,現(xiàn)在也正是春季,請同學(xué)們仿照《春》寫一段描寫景物的小作文,字數(shù)不限。2、收集關(guān)于春的詩文、成語互相交流。5班級:姓名:附參考答案:1.hèbáoyùnnàingsǒuyùnnongmianmian2.佩弦秋實散文《春》《綠》《荷塘月色》《背影》等3、盼繪贊“新”“美”“力”4.⑴盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步近了。

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